双休日孩子们在干什么——来自400名幼儿家长的调查及思考，本文主要内容关键词为：孩子们论文,双休日论文,幼儿论文,家长论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
双休日孩子们在干什么？他们的生活有什么变化？家庭和社会为孩子们提供了哪些活动？家长是否增加了关心孩子的时间？家长还希望幼儿园做些什么？带着这些问题，我们调查了公办、民办、厂办四所幼儿园的400名幼儿家长。调查采用问卷法和部分家长开座谈会的方式。这400名家长中，干部占53%，工人占36%，个体及待业人员占11%；其中大专以上学历占53%，高中和中专占35%，初中以下占12%，共发问卷400份，回收有效问卷396份，有效率达99%。
从调查中，我们发现父母双休日是周六、周日的占62%，是其他时间的占15%，还没有实行双休日或者无所谓双休日的（个体经营者和待业人员）约占23%。现将我们调查到的情况以及我们的思考简述如下。
1.双休日孩子由谁管，家长用在孩子身上多少时间
82%的家长双休日自己管孩子，这说明实行双休日后，家长们仍然义不容辞地承担起了管孩子的义务。双休日实行以后，家长用在孩子身上的时间也相对增加。53.5%的家长能花一天左右时间用于关心孩子，38%的家长花半天左右时间关心孩子，这是以前办不到的，可见双休日为家长关心孩子提供了时间保证，这也说明现在独生子女在家庭中是占有重要地位的。家长们重视关心孩子的成长，这是一种积极的和可喜的社会现象。
2.双休日为孩子安排哪些活动
几乎所有的幼儿在双休日有一项共同的活动——在家自由玩。在家玩什么呢？大多是玩玩具、画画、做手工、看电视。在调查中，我们发现有的孩子看电视的时间过多，活动项目还显得单调，如学下棋的孩子较少。下棋既能益智，又能促进父母与孩子之间的感情沟通和交流，应该向家长宣传和提倡。
值得欣喜的是，尽管许多家庭住独门独户的套房，孩子与邻居小伙伴交往有客观困难，但创设条件为孩子进行交往已成为广大家长的共识。调查表明，41%的幼儿在双休日有机会与小伙伴一起活动，共享童趣：76%的幼儿双休日去旅游、去公园及一些儿童活动场所；46%的幼儿双休日跟着大人走亲访友、看望长辈。孩子走出家门接触社会，有利于培养孩子的交往能力，促进社会性行为的形成。
家长们较为重视的一项活动是“让孩子参加兴趣班”。有30.5%的幼儿已参加了各类双休日兴趣班，51%的家长希望幼儿园在双休日能开办一些兴趣班。兴趣班作为有计划地向孩子传授知识和技能的校外课堂，历来受家长的欢迎。况且，实行双休日后，家长有更充裕的时间了，让孩子多学一点本领，也算是让孩子过一个有意义的双休日的具体行动，但要防止学得过多、重学轻休和一拥而上，特别要防止忽视自己孩子的兴趣，盲目地让孩子服从成人的意愿去学习。
应引起重视的是，家长为孩子安排“家务劳动”的仅占17%。从家长会上了解到，许多家长都抱有“孩子还小，帮不上忙”的想法。其实，幼儿的家务劳动是以生活自理能力为基础、从力所能及的小事做起的。培养孩子爱劳动是一个既老又新的课题，家长要重视劳动观念的培养，特别要把生活自理能力作为未来社会衡量人才综合素质的一个重要指标来抓，双休日不仅要安排孩子玩和学习，也应安排一些家务劳动。
3.是否考虑过丰富孩子的双休日生活
约有50%左右的家长已考虑过如何丰富孩子的生活，而且有了行动。27%的家长有过考虑，但因为工作忙而没有时间和精力去实施。他们对双休日安排孩子的活动显得心有余而力不足。还有14%的家长没有考虑怎么过双休日，这些家庭在双休日实行以后，其生活一如既往，孩子的活动视大人的情况而定。我们认为第一种家长持积极的态度对待孩子，值得学习。最后一种家长随意性大，不利于孩子过好双休日的生活。
4.希望幼儿园在双休日提供哪些服务
有11%的家长希望幼儿园能在双休日开办临时计时制幼托班，这部分家长大多是个体经商者和单位承包人。另外还有一些是还没有实行双休日或双休日不是周六、周日的家长。对这些家长来说，送孩子上临时的幼托班，既能使他们安心工作，又能使孩子在集体生活中得到一份关心，一份快乐。我们理解这些家长的需要。但调查中也有家长说：“孩子在幼儿园已度过五天，双休日应该让孩子与父母共同生活、学习和活动。幼儿园老师也应在双休日充分休息，安排好各自的事务，以更充沛的精力投入下周工作。”因此，幼儿园要不要办双休日困难班，我们认为这应视各园情况而定。
5.对今后双休日的活动有何打算
许多家长有新打算。有的家长计划带孩子去博物馆、科技馆、儿童书店、动物园等有益场所，使孩子增长知识，开阔视野；有的家长计划开展一些户外体育活动，让孩子多呼吸新鲜空气，锻炼身体，如登山、踢球、游泳、骑车；有的家长要带孩子到近郊乡下走去，让孩子增加一些对农村的感性认识；有的家长打算让孩子饲养小动物、养花，带孩子熟悉杭州主要街道，等等。还有不少家长希望幼儿园在双休日能举办家园同乐活动。但也有一些家长对今后如何安排孩子的双休日活动感到束手无策，对有计划地玩、有益地玩考虑不多。我们认为，多数家长考虑的思路是对的，也是会有成效的，心中还无数的家长可以从中受到一些启发。
如何合理安排幼儿双休日活动，并没有一个固定的模式，各个家庭可以根据各自的情况，不断丰富和创新。我们认为，只要符合寓教于乐、劳逸结合的原则，有利于幼儿身心发展的需要，这样的双休日活动就是合理的。幼儿园在帮助孩子过好双休日方面，可做的事情也很多。如通过家长学校、家长座谈会互相交流双休日的活动情况，共同设计、安排一些活动内容；设在新村里的幼儿园可以在双休日利用幼儿园已有的设施和玩具，为幼儿开辟临时活动乐园。另外，适当开展一些家园同乐活动，也一定会深受家长和孩子的欢迎。
关心幼儿双休日怎么过，不仅是幼儿园和家庭的事，也是整个社会应关心的大事。只有全社会重视，让孩子们拥有更多的活动场所，如儿童公园、儿童图书馆、儿童电影专场等，孩子们的双休日生活才会更加丰富。