山东省淄博第一中学 255200
“历史，可以是深刻的追寻，广阔的瞭望，在前无古人后无来者的天地悠悠处一声长叹，在阅尽沧海桑田兴兴亡亡后的一刻豁然。” 我们坚信学好历史，快乐人生。
历史是一门社会科学，它包罗万象。历史课就是要把科学严谨的理性精神和丰厚的人文涵养结合起来，使每位同学都能成为一个完整的人，完善的人，完美的人。那么，我们不禁要问，怎样才能学好历史呢？我认为首要的要做到亲其师，信其道。觉得历史课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，仿佛入境——伯牙子期，知音难觅，浩浩历史长河就会一下子与你拉近距离。
诚然，高中与初中的学习要求，发生了重大变化，用初中的方法来应对高中的历史学习是不明智的。对高中学习环境的适应将直接影响同学们成绩的好坏与将来的发展。知识的掌握固然重要，但获得知识的过程和方法更重要。这不仅对我们现在取得优异成绩，也会对将来大学的学习大有裨益。
成功的经验是相似的，而失败的原因各种各样。下面我和大家谈谈怎样学习历史：
一、没有捷径，读思结合
在读每一章节的内容时，要想想在一个历史事件前后都发生了什么，它们之间有没有内在联系，能够说明什么道理。也可进行事件间的横向纵向比较。例如，某两场变革或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的板块去想。要把历史学成“立体”的框架。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所谓的“立体”，就是这种横向与纵向的联系。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，提高自己思维的深度和广度，无论碰到什么题目都能迎刃而解。要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。这样，读思结合，经常读，反复思，达到吾亦无他，唯手熟尔的境界。
二、以阙疑为贵，不以能疑为贵
听历史老师讲课是一种享受，和同学交流历史是一种自在。术由师授，学由己成。黄侃言初学之病有四：一曰急于求解，一曰急于著书，一曰不能阙疑，一曰不能服善。浅谈一下：首先，学贵有疑，但是急于求解，一有不会的就问老师，遇到难题不过脑子直接看答案，是不可取的。陆九渊写过一首《读书》：读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。可见，自己经过思考后得出的果实才是最甜的，自己琢磨出来的历史才是最有意思的。其次，质疑答案，质疑老师，也是可贵的。但是若就某一问题纠缠不休，耗费太多精力就不值得了。有的同学十分坚持自己的答案，反复论证自己那个错误的答案是对的，这有意义吗？愚公移山的劲头固然令人钦佩，但是与其流血流汗移山，为什么不考虑搬家呢！换个角度，豁然开朗。你只有跟出题人握手，高考才会向你臣服！
三、相信自己，静待花开
学习贵在坚持，切不可半途而废。累吗，累，从早到晚，日复一日，年复一年。累吗，累，因为你正在走一段上坡路，舒服是留给退步的人的。晚上学到10点，能睡吗，还不能睡，因为尚早；学到11点，能睡吗，还不能睡，因为还不晚，学到12点就更不能睡了，因为第二天已经开始了！每次大小考试都要坦然面对，做到胜不骄败不馁。可是部分同学，总说本希望在本次考试中咸鱼翻身，不成想又糊锅了。记住：无论成绩好坏，每个人都是一粒种子，只不过各自的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信自己，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为你是一棵参天大树。
愿同学们在历史学习中，坚持做到读它个滴水不漏，记它个刻骨铭心，听它个耳聪目明，讲它个行云流水。希望我们都能从一些看似枯燥艰涩的东西开始，逐渐去积累一种博古通今的智慧，去领会一种求真的境界，去培养一种关怀人类命运的情怀。让我们坚信学好历史，快乐人生。
论文作者:黄芸
论文发表刊物:《中小学教育》2017年3月第271期
论文发表时间:2017/3/15
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