摘 要：情感教育是完整教育过程的一个组成部分，同时也是英语教学不可或缺的教学方法。它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。情感教育有助于提高他们的素质，扩大他们的国际视野。小学英语教材中有许多充满人文情怀英语课题，对学生的身心发展有着较强的感染作用。
关键词：英语 教学 情感 情感教育
Abstract：Motional teaching can’t apart from education, which pay attention to attention ,feelings, believes in the process of teaching so that contribute to the healthily development of individual and society . It is helpful to promote quality, broad knowledge. There are many lessons consists of culture in the English book of juniors. English teacher can make full use of material in book, design teaching work, which not only build up the goal of competence of language ,but also morality
Key words：English teaching emotion emotional education
近年来，伴随着课程改革，素质教育观念已是深入人心。然而另一方面，不管是学生厌学与否，教师在教学中都一味地追求高智商，或是德育工作的不灵验都体现教育正走上了一条“唯理性主义教育”的歧路。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆可是伴随着全球经济一体化、世界信息化都向我们显示了教育的世界趋势：情感教育。
一、英语教学中情感教育的重要意义
1.情感的概念。
新课标中的情感态度具体是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。经过英语教学实践，我深深体会到情感因素对英语学习效果起到相当大的作用，积极向上的情感有助于学生积极参加英语语言学习活动，获得更多的学习机会，培养学生学习英语的浓厚兴趣，有利于提高学生学习英语的效果，从而提高教学质量。
2.教师的主导作用。
教师应该要摒弃传统陈腐的教学观，树立以新课程为核心的理念。情感教育要求在教育的过程中，教师应既重“情”又重“知”。 作为老师我们应关注每一位学生，他们都是生动活泼的人、发展中的人、有尊严的人。
3.培养学生学习兴趣。
在英语学习中，兴趣也是最关键的要素。在英语教学中应如何根据初中生年龄特征，在教学中因势利导，调动他们学习的积极性、培养学习兴趣，使他们乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语习惯。
二、英语新课程标准对情感的要求
基础教育阶段英语课程的情感教育有助于帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；还包括帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
三、情感教学在英语教学中的独特性
英语教学不同于其它科目教学，英语作为一门语言性教学科目，语言和情感态度之间有着千丝万缕的联系，它有着得天独厚的条件进行情感教育，可以很好地利用教材，挖掘教材中的情感因素，利用好文章强烈的人文性，利用好课文中的模范榜样挖掘出语言的情感因素，利用情景交际。
四、英语教学中渗透情感教育的方法
1.运用教材中蕴含的情感因素。
英语四年级（上外版）Unit10 Two seeds我在运用教学的过程中，精心设计教学任务，指导学生形成良好的观察习惯，关注身边的一草一木，爱护大自然的意识。在完成本单元的教学后，组织学生进行了一次种向日葵并且记录画出其生长过程的小组活动，大家都积极参与此活动，在两个月后分享成果。
2.创设真实的情景于教学中。
情景能使抽象的语言具体化、形象化，在生动形象的情景中讲解操练英语知识，使英语教学趣味化以及形象化，能促进理解和记忆所学英语和提高运用英语的能力。
五、小结
总之，作为英语老师利用鲜活的、富有较强的时代气息的教材内容，赋予情感教学，有利于提高学生的人文素养，有利于在英语教学中进行德育渗透。
参考文献
[1]刘琦辉 试论英语教学中学生情商的培养[J].中小学英语教学与研究，2002。
[2]中华人民共和国教育部 普通高中英语课程标准（实验）[S].北京，2003。
论文作者:王围围
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第356期
论文发表时间:2019/2/28
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