黑龙江省农垦红兴隆管理局第一高级中学 曾阳
摘要：班干部在高中三年的学习生活中起了重要作用，及时连接学生与老师之间沟通的桥梁也是学生与学生交流的纽带。因此，高中班干的培养显得至关重要。在培养班干部的过程中，需要教师有智慧、重策略、讲方法。
关键词：高中 班干部 培养方法
教育学家马卡连柯说过：“教育了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”高中三年就如同一场青春偶像励志剧，并且是无回放的绝版大戏，班级的每一个人都是这部戏的主角，但这其中也需要副导演、摄像、灯光、场记等角色，班干部在整场戏中就兼任着这些职务。班干部既是领导者又是被领导者，其职业角色可以概括为：班主任的助手，班级的砥柱。作为班干部，不能把自己的角色简单定位于班级的管理人员，而应定位于班级的中坚力量和脊梁，是班级发展的主要推动者，是班主任的得力助手，是全班同学的带头人。对于培养什么样的班干部更有利于班级发展，在这里浅谈一下自己的观点：
一、善于观察发现有潜质的学生
班干部的选拔与任命有两种方式：一是班主任直接任命制，适用于临时组建的班委；二是民主选举制适用于已经熟悉的班级中；三是自荐制，既适用于临时组建的班委也是用于已经熟悉的班级中，每个班级的班委会组成不是固定的单一方式，也可以是综合的方式。
新接手的高一班级中，班级建立之初通过笔者学生自荐的方法选取了班长，班级除了班长之外还需要其他的班委为班级服务，如何选出其他有利于班级管理的班委呢？那就是善于观察发现有潜质的学生。
我们班的王瑞同学在军训的时候给大家留下了深刻印象，汇操表演时唯一一个代表教官喊口令的学生。军训开始第三天，我们班的教官嗓子哑了，为了帮助教官，一直是王瑞在下口令，到会操前一天教官的嗓子还没有好，我就和教官达成一：让王瑞在会操表演时上场锻炼她的胆识与能力。此事的影响在正式开学后继续发酵王瑞的自信心大增，每次考试成绩都在提高，工作能力也在不断进步本学期班级委任她担任班级的生活委员掌管班级的经济大权。
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这样的学生不只王瑞一人，我们班的李佳兴同学，在学习上是班级的学困生，但他却是一个关心集体，热情助人的同学。班级有问题他能够及时发现并反馈给老师，同学有困难他会及时伸出援助之手。去年12月份学生学习进入了疲劳期，一个星期内有两位同学因为身体不适急需去医院检查，都是李佳兴第一时间发现并协助我将两位学生送进医院，根据他的特点我人命他为班级的纪律委员。
这是我在平时观察中发现的两名有潜质有胆识的学生，现在王瑞同学担任现为高一学生会体育部部长，每天帮助学年组管理学生跑操。李佳兴同学在他的纪律委员一职上表现出色，为班级的稳定做出了突出贡献。
二、乐管理、敢管理、会管理的班级砥柱
班干部要有热情，乐于为班级服务，要有胆识敢于担当，并且心中有韬略能够管理班级。李佳兴担任纪律委员后热情工作、尽职尽责，但一段时间后学生出现很强的抵触心理，经过我观察发现，李佳兴同学管理方法有些简单粗暴，发现问题后我给李佳兴讲解了高中生的心理特点并引导他要通过沟通和关爱的方式管理班级同学，同时让班级学生了一篇《班里总有几个人让你留恋》的周记，让他们知道每个人都有不同的表达方式，但班级每个同学的出发点是好的。从那以后他在管理纪律的同时会督促同学学习，发现大家被某一学科的问题困扰时会主动请该老师到班级为学生讲解；发现有溜号或是做小动作的学生他会及时提醒，至此14班的同学关系更加融洽，学习气氛更加浓厚。
方法我们可以去教，但是学生必须有心有能力才能做到更好。因此有服务意识，有管理能力的学生才能成为班委的好苗子。
三、优秀的班干部能给班级带来正能量
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从中我们可以看出，无能无德谓之庸人，有能无德谓之小人，有德无能谓之君子，德能兼备谓之圣人。故“取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人”，可见古人在选拔人才时对道德品质的重视。选用乐管理、敢管理、会管理的班干部会影响到班级的每一个学生，使有不良习惯的学生反省自己的行为，向班干部看齐。
“尊重每一个站在讲台的同学，欢迎每一位同学站到讲台上。”这是我们班选人用人的一个理念，在我们开放的平台上有越来越多的学生站上了讲台。
我们班的宋宗旭原来是个话多不守纪律的学生，这个学期他找到我说要帮李佳兴同学分担一部分工作，帮助班级管理纪律想要锻炼自己，现在在两人的共同努力下我们本学期的纪律越来越好。
在日常的教学中班主任要带着发现的眼睛，以寻宝的心态，挖掘培养更多的优秀干部，带领他们共同超越自我，永不止步。将学生慢慢转化为班级的主人，做到班级内事事有人管，人人在管事，学生管理学生，学生自主管理。已经形成优良的班风，积极向上的学风。在这个过程离不开对班干部的培养。
参考文献：
1.《浅谈高中班主任干部的选拔与培养》作者:高杰
2.《高中班干部道德情感培养的支持性策略》作者: 严昕 刘徽
3.《高中班干部管理的现状分析及对策》 作者: 时振冬
论文作者:曾阳
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年10月
论文发表时间:2018/5/30
标签：班级论文; 学生论文; 班干部论文; 同学论文; 班委论文; 纪律论文; 教官论文; 《中国科技教育（理论版）》2017年10月论文;