摘要：从进度控制的角度来说，其具有以下意义: (1) 保证工程按期交付使用。根据进度总目标，细化进度控制工作，使得建筑项目能够限期完工，可确保教学楼工程按期交付使用; (2) 提高工程施工质量。进度的管控效果如何，直接影响着教学楼工程施工质量。若进度控制不到位，出现工期延长的情况，盲目追赶进度，很容易引发质量问题，因此做好进度管控，对保证工程质量目标的实现，有重要的意义。不仅能够提高施工质质量，还能够增加经济效益。
关键词：教学楼工程;施工进度;进度控制;
前言：
为全面深化教育领域的综合改革，推进基础教育的品质提升和现代化建设，汕头市濠江区人民政府决定引进华南师范大学附属濠江实验学校，学校定位为一所十二年一贯制公办学校，计划学位4764个。在当前汕头全面加快振兴发展的大背景下，通过发挥名校引领和辐射带动作用，推动汕头乃至粤东地区基础教育的优质发展。
学校教学楼工程开工于2018年6月，初中部计划2019年9月1日正式开学，在时间紧任务重的前提下，要完成校舍建设及设备设施配套。进度管理是确保建筑工程项目能否按照预定合同规定日期如期交付的关键，否则可能会因工程项目延期完工而增加工程建设成本，强化进度管理意义重大，否则将失去人民群众对政府工作的信心。针对教学楼工程的施工进度控制和管理，做了简单的论述，提出了管控策略。从进度管控的角度来说，要做好进度节点的把控;强化进度动态化管控;加强对进度影响因素的控制，保障进度目标的实现。现结合具体研究分析如何强化施工进度的管控。
1 教学楼工程的施工进度影响因素分析
1.1 物资不充足
生产工作的有序开展，需要保证物资充足。若物资准备不足，则会使得很多教学楼工程建设工作难以有序实施。一般来说，工程物资采购工作的开展是由相应人员负责，受到人员素质和其他硬件条件等的影响，极易引发物资不充足问题，影响工程进度。
1.2 进度管控不到位
做好施工组织和管理工作，优化配置作业人员和机械设备等，能够保证建筑生产工作有序开展，提高工作效率。从进度管控实际来说，受到管理制度、人员重视度等因素的影响，使得进度管控工作不到位，难以及时发现进度问题。
1.3 进度管控方法运用不合理
从工程施工实际来说，进度的管控目标是否能够实现，其和采用的管控方法运用效果，有直接的关系。目前来说，施工进度的管控可采用方法很多，比如进度节点把控法、BIM技术辅助法等，不过很多教学楼工程管理不注重管理创新，采用的方法落后，难以实现进度的动态化管控，影响着进度管控效益，需要加以完善和优化。
2 教学楼工程的施工进度控制和管理策略
2.1 任务分解法
从进度管控实际来说，若想保证进度总目标的实现，要注重做好细节的把控，采取任务分解法。具体应用如下: (1) 根据施工阶段进行进度控制任务分解，突出控制节点，划分为基础部分、交付节点、裙楼主体节点等[1]。结合各施工阶段特点，确定进度控制对象，保证进度控制节点控制目标的实现; (2) 根据施工单位进行分解，明确教学楼工程分部目标。基于设置的总进度目标，细化为分包目标，保证各项进度控制工作能够落实到具体。需要注意的是，要明确各个施工单位的施工任务以及交接处细部处理，明确施工区域，以免后续建设工作产生责任推诿的情况; (3) 根据专业工种进行分解，设置交接时间节点。做好各个专业以及工种任务的综合平衡，同时强调相互之间的衔接配合，保证交接日期，保证工期的严肃性，以免工序延误的产生。
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2.2 强化进度的动态化控制
若想实现进度管控的整体目标，要注重强化进度的动态化控制。在具体实践中采用BIM技术辅助进度管理，基于总体进度控制框架，施工进度编制工作人员经过征求项目经理人和其他管理人员的意见后，编制教学楼工程总进度计划，同时和各级分包商进行二级进度计划的制定;同施工班组编制周进度计划。将制定的计划方案，输入到BIM软件中，借助计算机系统实施进度的动态化控制。当产生进度问题时，系统能够自动进行计划进度的检查，若确定计划有误，能够自动停止任务，同时提示返回修正进度计划。除此之外，当发现施工进度滞后的情况，系统将会自动提示赶工措施，同时持续跟踪以及反馈，提高进度的动态化控制水平。目前来说，BIM技术在工程进度管理工作中推广应用已经获得了不错成效，为保证其作用的发挥，要注重加大基础投入力度，配置完善的资源，做好基础数据的收集和整理。
2.3 做好物资供应管理
从提高施工进度水平的方面来说，需要做好物资供应管理，提前准备好实际需要的各类材料。在进度管控工作中，依据制定的进度计划，结合工程当前的进度情况，制定各类物资的采购计划，制作材料以及配件清单，组织开展采购工作。需要注意的是，对采购的物资，要进行质量检查和试验，保证其能够达到施工用材料的标准，以免因为物料不合格引发工程停滞问题。除此之外，要加强物料以及设备的现场存储管理，确保工程施工建设的质量以及进度。
2.4 做好施工管理工作
从进度问题的产生原因来说，其和施工组织管理以及质量控制等有很大关系，因此要做好严格把控。在具体实践中采取以下管控措施: (1) 强化施工组织管理。结合教学楼工程管理工作实际需求，组建项目管理团队，优选管理人员，做好施工专业化管控。制定完善的施工控制计划以及整体规划，明确施工组织管理工作职责和内容，力求实现权责统一。在施工作业期间，做好部门之间的协调，优化处理各方的关系，保证冲突发生时能够得以高效处理，保证施工效率和质量[3]; (2) 做好质量的把控。基于质量管理和进度控制的关系，若想实现进度控制目标，要围绕材料和机械设备等质量要素加大把控力度，通过组建质量监督管理小组，强化对施工现场生产质量的把关，做好跟踪监督以及材料质量巡检等各项工作，最大程度上保证质量管控，避免引发进度问题。需要注意的是，各项工作交接时，需做好二次检查，及时发现质量问题和隐患问题等，采取相应的措施，做好经济损失以及时间损失; (3) 合理组织施工计划。结合施工流程特点，优化施工组织，增强计划的合理性，减少进度问题的发生。在具体实践中制定施工计划，要做好侧重点的把控，提高资源的利用率，保证质量的同时，做好流程的压缩，保证缩短工期目标的实现。制定完工程总体施工计划后，要做好计划的传达落实以及细化管理，进而保证进度控制目标的实现; (4) 营造良好的生产环境。开展施工作业前，做好现场调查和气候条件等的调查，预测可能会产生的突发情况，制定相应的应急处理预案，提高特殊情况的应对效率，最大程度上降低经济损失; (5) 运用P-D-C-A管理法，强化进度控制工作的效率。结合进度控制工作内容和要求，制定工作计划，并且严格落实到工作中去。做好进度管理工作开展情况的检查，及时发现进度管理工作的不足，采取相应的措施加以完善。对发现的进度管理问题，要做好问题整改，不断优化进度控制工作，保证各项进度控制目标的实现，保障教学楼工程建设的时效[4]。
2.5 做好成品保护措施减少带来的返工
为了确保工程质量的美观，达到业主满意，在装饰安装分区或分层完成后，组织专职人员负责成品质量保护，在未办理竣工移交手续前，禁止使用，避免造成损坏，返工所造成时间浪费。
3 结束语
综上所述，教学楼工程的施工进度控制和管理工作高效落实，对实现进度控制目标和效益，有重要的意义。在具体实践的过程中，采取以下措施:运用任务分解法;强化进度的动态化控制;做好物资供应管理;做好施工管理工作；做好成品保护工作。
参考文献
[1]杨理思.基于教学楼工程施工进度控制与管理问题探讨[J].建材与装饰，2018 (23) :168.
[2]郭蕊.教学楼工程的施工管理与进度控制研究[J].山西建筑，2018，44 (13) :243-244.
[3]陈苇.试论教学楼工程的施工管理与进度控制[J].建材与装饰，2018 (15) :173-174.
[4]邢永建.论教学楼工程管理中的施工进度控制[J].决策探索 (中) ，2018 (01) :41-42.
论文作者:赵亮
论文发表刊物:《建筑实践》2019年第11期
论文发表时间:2019/9/10
标签：进度论文; 教学楼论文; 工程论文; 计划论文; 工作论文; 目标论文; 施工进度论文; 《建筑实践》2019年第11期论文;