摘 要：新时期下，唯有不断地创新与优化班级管理形式，才能满足我国素质教育改革要求，促进学生的个性发展与全面发展。本文主要对小学班主任班级管理方式的创新展开探析。
关键词：小学 班级管理 创新
随着社会经济的不断深入发展，教育制度也在不断改革和完善，班级管理工作也应随之改变，应适应新课改的理念和要求。21世纪的小学生与原来的学生相比有很大的不同，他们更加聪明，思维更加活跃，求知欲更高，因此，传统的班级管理方式已不能满足时代的发展需要和学生的发展需求，这就需要在贯彻“以人为本”的教育理念的同时，不断创新小学班主任管理工作。
一、构建良好的师生关系
作为班主任一定要热爱自己的学生，时常关心他们的日常生活习惯、心理变化、学习困惑等问题。针对每一个同学，要研究其性格特点、个人爱好与专长，关心他们的家庭环境，适当地去跟他们聊天谈心，也可以通过其身边的朋友来全面了解他们的性格，从而能因材施教，挖掘出每个学生的潜能。要以和蔼可亲的态度对待学生，要用真诚的爱打动学生，以“亲”为主，以“勤”为辅。当学生思想或行为出现异常的时候，要及时与学生谈心，帮助他解决困惑；当学生遇到困难与挫折的时候，要帮助学生分析问题，鼓励学生树立坚定的意志与信心；当学生学习出现问题的时候，要给予他们更多的关注，用爱驱走他们的自卑心理，帮助他们及时调整心态努力学习。要带好学生，班主任的“勤”也必不可少。对待班级工作，班主任应该兢兢业业、脚踏实地、尽职尽责，勤观察、勤思考、勤交流、勤学习。无论上课还是课外时间，班主任要时常观察学生的行为动向，分析他们心理变化，及时进行沟通与交流。学生出现的问题千变万化，要勤思考应对突发事件的处理方法，防患于未然。同时，班主任要与家长保持密切的联系，不管工作再忙、再苦，班主任都要与学生家长时时沟通与交流，如此才能及时了解到小学生的思想动态情况，并在家长的支持与帮助下，采用最科学合理的教育方式去引导学生，促进他们的健康成长。最后，在多变的时代中，要想跟上时代潮流，班主任必须勤学习以适应变化的社会，做到与时俱进。
二、引导学生参与到班级管理中
班主任要注重引导学生积极参与到班级的日常管理工作中去。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先，班主任要建立公平公正的学生班干部选拔机制，鼓励学生都参与到选拔活动中来，之后再根据得票结果，依次选出班长、学习委员、纪律委员等职位，协助教师进行班集体的日常管理工作。其次，班主任要令班干部同学多与其他学生进行日常交流，详细了解班级同学的近期学习情况与个人情感问题，若是发现严重思想问题则必须要告知教师进行处理。此外，班主任还可以在举办班会课时，鼓励其他学生匿名提出对班干部学生的意见与建议，这可以有效杜绝班干部的“自我膨胀心理”对班级体产生的消极影响，同时还可以起到监督与督促班干部的工作，引导他们树立良好的责任意识。最后，需要重点提出的是，班主任必须对全体学生一视同仁，不可偏爱或蔑视某位学生，而对于“班长”这个责任重大的职位，班主任可以采用“轮岗制”，让每一位学生都轮流担任一个星期的“班长”，不仅可以锻炼学生的组织能力、管理能力，还能让他们知道担任班长职位的辛苦，从而在之后的学习生活中积极配合教师与班干部同学的管理工作。
三、营造氛围，让班级成为学生的精神家园
首先，教师还应该注重班级环境的布置，让墙壁能说话，将教室布置得像“家”一样温馨，做到窗明几净，地面一尘不染，用花草点缀窗台、角落等。通过这些举措，促进班级管理健康发展，给学生归属感。其次，班主任可以利用课余时间，定期举办班级建设活动，比如开展小学生感兴趣的古诗词朗诵比赛、唱歌比赛、小品话剧活动等。通过这些班级活动能够培养学生们的兴趣爱好，给予他们一个展现自我风采的舞台，同时还能培养他们团结合作、互帮互助的能力。长此以往，相信必定可以营造出欢乐、愉悦的班集体氛围，增强学生们的班级凝聚力、荣誉感，并且还能形成一种独特的、与众不同的班级文化。
此外，班主任还可以每周召开一次班会课，引导学生以小组的方式分享与总结自己最近的学习情况，并鼓励他们展开自我反思、自我批评，如此可以在一定程度上提高他们的自悟能力，当然也要引导学生之间互相提问题、相互交流，最后共同进步。班主任还可以利用节假日或周末时间开展班级实践活动，在如此有趣又好玩的班级实践活动下，学生不仅可以学习到各种植物生长的知识，还能在活动中感受到团结协作的力量、学会分享快乐，又或者充满大自然很美、农作物充满了生机等积极性的活动体验。
德育工作是塑造学生心灵的重要工作，如春风化雨于无声处滋润着学生的心田，只要每一个为师者心中有爱，用我们博大的胸怀去启发学生、引导学生，在潜移默化之中，达到德育、智育的双重教育目的，善待每一个学生，让每一片绿叶都闪光！
参考文献
[1]黄正平 高谦民 21世纪班主任文库（综合卷）：小学班主任[M].南京：南京师范大学出版社，2006。
[2]吴蔚 新时期小学班主任班级管理发展与创新研究[J].时代农机，2018，45，（08）：106。
[3]孙国辉 新时期小学班主任班级管理中沟通艺术的探析[J].才智，2018，（10）：156。
论文作者:杨贝
论文发表刊物:《素质教育》2020年3月总第337期
论文发表时间:2020/1/8
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