摘 要：随着社会科学技术的不断进步，社会机械制造专业人才标准越来越高。市场上对机械制造专业人才的需求逐渐偏向具备综合能力的应用型人才，而中职作为机械制造专业人才培养的重要途径，需要积极转变教学理念，完善教学模式，提高教学质量，改善教学效果，为社会培养符合企业要求的合格的机械制造专业人才。
关键词：机械制造 人才培养 专业教学
传统的中职机械制造专业教学理念和教学方法已经不利于学生的学习，更不利于学生能力和素质的提高，为此我国中职教育提出了新课程理念和教学方法。新课程理念变教师的教为中职学生的学，我们要充分发挥中职学生的主动性，实现中职学生的主动学习。为此，我们要采用新的教学方法，来培养中职学生的自主性和创新能力。中职机械制造专业的教学设计是以中职学生的自主学习为出发点的，所以，我们要激发中职学生的积极性和学习兴趣，促使中职学生主动地学习、主动地探究。只有这样，才能保证中职机械制造专业课堂教学活动的高效完成。
一、职业学校培养学生的目标
职业学校要坚持“更新教育理念，强化内涵建设，全面提升质量，服务区域经济”，坚持以就业为导向，开展多种渠道，采取多种措施加强实践环节，努力培养学生的实践能力和创新创业精神，为区域经济建设和社会发展培养高素质、能力强、会创新、能创业的应用型人才。
二、学生现状
现在职校学生大多数文化基础差，还有不少由于初中教育缺陷，心理不健康，文化课程教学很困难。本人在教学过程中也与很多学生探讨过学习过程，发现很多学生对文化基础课很头痛，无法提起对专业课的兴趣，实践课程也不愿意操作实习。除了厌学以外，有一个主要原因是认为所学的知识没有多大用。出现以上情况，我认为有如下几个方面的原因：1.家长听说机械制造类专业好就业，没有考虑到学生自己的爱好和兴趣，初中毕业生对职业学校专业知识认识模糊，被家长硬性推荐来上学。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆2.在学习的前期没有认识到基础课的重要性，普通教育和职业教育模式不同，以致后面的课程愈发听不懂，对所学的专业课产生了逆反心理。
部分中职教师偏重于机械制造理论知识的讲解，忽视了学生实际应用能力的培养，使得学校培养出来的学生实践能力低下。中职学校机械制造专业教学课程注重理论知识，脱离了与实际生产的要求，学生知识和技能的实际应用能力无法满足企业的需求，多数学生只会纸上谈兵，无法在实际中解决相关问题，相关的信息化、自动化技术的应用能力较差，实际操作技能较弱，无法达到社会综合型机械制造人才的要求。
三、优化机械制造专业教学的对策
1.转变教学理念。中职机械制造专业教学的重点在人才培养上。中职学校应改变传统的教学理念，重视人才的培养，通过利用多种先进的教学手段提高学生的综合素质。中职教师进行机械制造教学时，应将课程的重点放在学生的学习上，以学生为中心，引导学生学习，激发学生学习的热情，鼓励学生积极主动地学习，且重视培养学生的思考能力、动手能力、创新能力等，让学生的综合素质得到提高，使学生的能力达到人才标准。
2.加强实践教学，培养学生的学习积极性。机械制造专业具有较强的实践性，与实际生活密切相关。中职学校应根据机械制造的专业特点，结合该专业的市场需求，科学设置机械制造实践教学课程。教师进行机械制造实践教学时，应让学生掌握该专业理论知识的实际应用情况，并通过实践过程加深学生对相关知识的理解，提高学生的应用能力和实践技能。同时，中职学校应根据学生专业的发展方向，增加与企业的互动，尽量为学生争取实习机会，同时建立实习基地，让学生能够及时掌握社会对机械制造专业人才的要求，激发学生主动学习的积极性。中职学校应积极与机械制造工厂进行沟通，让学生能够多到厂房观摩和学习，对机械制造的原理、常用结构、操作技术等知识进行巩固，进而全面提高学生的实践能力，让学生能够成长为符合社会要求的专业人才。可聘请我校优秀毕业生回校介绍自己的学习和工作成长经历，激发学生的学习热情，使学生确立自己的人生发展目标。
3.做好教育教学的每个环节。（1）精选好教材，备好课。（2）组织好教学。（3）做好课后辅导和答疑。（4）重点加强对学生实习实训环节的教育。（5）根据学生的特点，多方面培养人才。
随着我国工业的快速发展，社会对机械制造专业人才的要求不断提高。对此，中职学校应转变教学观念，重视机械制造人才的培养，增加实践课程，注重学生实践能力、思维能力、创新能力的培养，让学生的综合素质得到提高。除此之外，中职学校应重视师资力量的培养，不断地提高本校机械制造教师的专业水平、技术能力和教学能力，提高学校的教学水平，并积极引入多媒体技术，完善教学模式，增强机械制造课堂的生动性，以提高学生学习的兴趣，进而提高教学效果。
参考文献
[1]唐登杰 浅谈人才培养视阈下的中职机械制造专业教学[J].新课程学习（下），2015，（01）。
[2]周发萍 基于人才培养的中职机械制造专业教学窥探[J].现代交际，2015，（03）。
[3]马万兵 人才培养视阈下中职机械制造专业教学探讨[J].新课程研究（中旬刊），2014，（06）。
论文作者:穆宝章
论文发表刊物:《教育学》2019年9月总第189期
论文发表时间:2019/9/12
标签：机械制造论文; 中职论文; 学生论文; 专业论文; 人才培养论文; 能力论文; 学校论文; 《教育学》2019年9月总第189期论文;