摘 要：近年来“阳光体育运动”的开展已经步入各高校，然而,由于多方面的原因,“阳光体育运动”在各地区的开展和实施并不平衡,本文通过对青海畜牧兽医职业技术学院“阳光体育运动”开展现状进行调查和分析
关键词: 学生 阳光体育运动 锻炼
一、前言
“阳光体育”是国家体育总局于2007年4月29日全面启动，其主要内容是:深化教学改革,保证学生每天要锻炼一小时,要求对学生体质每年进行测试和监控。阳光体育自开展以来从总体上来看比以往取得了很大的进步，但随着学生身体素质的下降和学校对文化课学习的倾向，很多学校在没有办法的前提下为了保护学生的安全，选择取消各种剧烈的锻炼活动，使得学生在锻炼过程显得很单一。为践行阳光体育，提升青少年身体素质，加强学校体育工作，保证学生每天能够参加体育锻炼一小时，至此我对青海省畜牧兽医职业技术学院针对“阳光体育”开展情况进行调查分析。
二、研究对象与研究方法
1.研究对象。本文的调查对象为青海畜牧兽医职业技术学院，一至三年级全日制在校大专生。
2.研究方法。
（1）文献资料法。（2）问卷调查法。（3）数理统计法。
三、研究结果与分析
1.青海畜牧兽医职业技术学院被测学生体质健康状况。经问卷调查可以看出，认为自己非常健康的男生和女生仅占12.5%和11.6%，这说明学生体质健康不容乐观，希望有关体育部门能重视。
2.青海畜牧兽医职业技术学院学生参加体育锻炼的次数。“阳光体育运动”是要求学生每天参加体育锻炼且时间达到1小时，但是据调查实际的情况却不是这样，青海畜牧兽医职业技术学院学生每天都参加体育锻炼的男生为3.2%，女生仅为2.7%，这说明“阳光体育运动”在开展时存在很大问题；另一方面表明，参加课外体育锻炼是主观行为，要培养学生对体育体育锻炼有兴趣，还要增强体育锻炼的参与意识，否则是不能达到增强体质的效果的。
3.本校学生参加体育运动的持续时间。“青少年学生阳光体育运动”中要求学生每天锻炼1小时，可以看出，参加体育锻炼的学生，可以过到1小时及以上的，男子占33.5%，女生仅占12%，这说明大部分参加体育锻炼的学生未达到体育锻炼的锻炼时间和强度的要求，则没有达到阳光体育运动的要求，也没有达到增强体质和健身的目的。
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四、总结
“阳光体育运动”的开展情况还存在着一定的问题，只有少部分学生能达到每天锻炼1小时的要求，其中女生的问题尤其突出，影响学生参与阳光体育运动的因素较多，也比较复杂，“青少年学生阳光体育运动”在青海畜牧兽医职业技术学院的开展还需要进一步地加强，希望能引起学校和有关部门的重视。
五、建议
1.确立“健康第一”。确立“健康第一”的指导思想，营造良好的体育文化氛围，提高人们对健康的认识。
2.转变观念。
（1）学校领导和体育教师观念的转变，必须充分认识体育的重要性，站在“提高民族素质”的战略高度来认识“阳光体育运动”的核心价值，以提高对“阳光体育”实施。（2）学生自身观念的转变，认识到体育活动对身心的良好促进。
3.加强对学校体育管理，要加强对学校体育工作的监督，各地教育行政部门要切实负责，狠抓各项政策措施的贯彻和落实，确保各项目标、任务如期实现。
4.资金投入，加大资金投入，教育行政部门要保证学校体育经费的投入，改善场地和器材设施。同时学校还要结合实际状况，因地制宜，建设体育活动园地，以满足除正常体育课之外的课外活动时间设施使用需求。学校从实际出发，积极创造条件，筹措资金，改善运动场地、器材设备和卫生条件，努力满足学生体育活动的需要，营造良好的校园体育文化氛围，为学生创造一个良好的体育锻炼环境。
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论文作者:贺世鹏
论文发表刊物:《素质教育》2018年11月总第289期
论文发表时间:2018/11/5
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