摘要：沂蒙精神是我们党和国家在革命、建设和改革的实践中不断积累下来的宝贵精神财富，其内涵也在不断地转换、创新与发展。新时代践行和弘扬沂蒙精神有着新的价值意义，弘扬的途径和方法也要符合新时代的发展要求。
关键词：沂蒙精神；新时代；弘扬；创新发展
沂蒙精神是我们党和国家在革命、建设和改革的实践中不断积累下来的宝贵精神财富。沂蒙精神的基本内涵是“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”，展示出沂蒙儿女坚定信念的政治追求，勇当先锋的思想意识，顽强拼搏的精神风貌和甘于奉献的价值观念。在全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的新时代，沂蒙精神也必将发挥更大的作用，成为推动社会不断发展进步的不竭动力。
一、坚持传承和创新相统一
（一）大力推进“大美新临沂”乃至全省经济建设
要促进沂蒙精神的价值创新，就必须不断赋予沂蒙精神以新的时代内容，对沂蒙精神内涵进行创新发展。也就是根据形势的新发展、实际的新变化、工作的新进展，对沂蒙精神的具体内容作出新的调整，提出新的要求，拓展新的外延。具体是要坚持以当下社会现实为基础，突破沂蒙内涵理论体系本身的内在制约，积极应对来自外部世界变化影响的客观挑战，以社会主义核心价值观作引领，去除原有的落后于时代的因素，增加新的实践创造，拓宽群众性，促进沂蒙精神文化价值的广泛认同。
（二）充分扬弃沂蒙文化
沂蒙精神的形成和发展，是在长期传承沂蒙山区深厚传统历史文化基础上形成的，吸收了区域文化的精华，包涵了沂蒙人民优秀的道德传统和理想信念。当然，传统的沂蒙文化有精华也有糟粕，因此要在坚持和弘扬优秀的传统文化基础上，自觉破除不符合现代社会发展旧思想，吸收代表时代发展方向的现代社会中的新思想、新事物，增强沂蒙精神的新活力。
（三）广泛吸取时代精华
沂蒙精神的核心本质与思想精髓是我们一贯坚守的精神财富，要进一步继承弘扬，否则就会失去自己的特点和价值。然而，这并不意味着墨守成规，应对其进行符合时代要求的科学阐释。要将时代发展需要的，特别是人民群众在实践中创造出来的丰富经验等加以吸收。沂蒙精神在实践中产生和发展，也必然在实践中被注入新的内容。要求及时回应社会热点，紧随社会变革，顺应时代潮流，有效整合、包容、吸收、消化各种非主流话语，掌握沂蒙精神的内涵实质真精神，实现知识的升华，将外在的知识转化为内在的情感和信仰。
二、整合开发沂蒙精神文化资源
（一）历史遗迹类
如沂蒙精神革命纪念馆、孟良崮战役遗址、华东革命烈士陵园等。历史遗迹蕴含着丰富的历史文化价值，是我们回顾历史，切实感受沂蒙精神魅力的重要资源，加大对沂蒙历史遗迹的保护和开发，不仅要突出政府的责任，民间保护组织也要参与其中，明确关于历史遗迹保护的立法、原则和措施等，多渠道筹集资金，突破经费来源的瓶颈。
（二）学术研究类
如沂蒙精神系列研讨会、沂蒙精神研究基地、沂蒙精神研究院等。沂蒙精神学术类资源开发要特别注重学术会议的民主气氛，研究机构不能形同虚设，研究人员要有高度的责任心等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要发挥当地大学的人才优势，做好沂蒙精神的学术研究，以人民大众喜闻乐见的方式对沂蒙精神进行弘扬。同时可以依靠地方文献信息源的作用，充分挖掘文献资料，创建临沂特色旅游品牌。
（三）影视歌剧类
如电影《沂蒙六姐妹》《心碑》，电视剧《沂蒙》，歌曲《沂蒙山小调》等。文化产业是影视戏剧类资源开发的重要途径，要以大众传媒为载体，借助文化产业的发展，积极宣传沂蒙精神，让更多的人了解沂蒙精神，以沂蒙精神为榜样。
对上述三类资源的开发和整合是传承和弘扬沂蒙精神的关键之所在，要合理有序地对沂蒙精神资源进行开发、分类和保护。新时代我们要借助文化产业的发展推动沂蒙精神的宣传，营造良好的氛围，对沂蒙精神进行全面系统和不懈的学术研究，让人们在历史遗迹资源的切实感受中形成三者合力，优化组合，共同推动沂蒙精神的传承和弘扬。
三、强化体验式教育方法
（一）在历史遗址和革命展览馆中体验沂蒙精神
习近平总书记曾说，历史是最好的教科书，我们要从过去沂蒙的革命历史中去了解当时艰苦的条件和紧张的氛围，从遗址、展览馆中体验革命先烈不怕牺牲、艰苦奋斗和无私奉献的精神，做到过程视角和结果视角的有机统一。围绕沂蒙地区特色，精心地组织、认真地打造一批非常有特色的红色旅游线路，对游客而言，不仅可以让他们欣赏到沂蒙地区的山川美景，更能感受到英烈们的动人事迹，潜移默化地接受革命传统的熏陶。
（二）在临沂经济社会发展中体验沂蒙精神
社会意识反作用于社会存在，感受临沂近几年来经济社会的飞速发展，实现对沂蒙精神的自觉和自信。习近平总书记在建党95周年强调了文化自信，实现沂蒙精神的自觉和自信是实现文化自信的重要方而。如今的临沂一改过去贫穷革命老区的形象，政治、经济、文化、生态环境等全面开花，感受这一切沂蒙精神才会被更好的传承和弘扬。
（三）在学习实践和劳动实践中体验沂蒙精神
学习和劳动是沂蒙精神两个重要的维度，这也是沂蒙精神创新的根本途径，要鼓励人们开展合作式、探究式的学习实践体验沂蒙精神，在劳动实践中注入沂蒙精神的相关内容，切实感受沂蒙精神。不断加强思想政治教育，让沂蒙精神在青少年中薪火相传。首先高校可以以沂蒙地方发展史、沂蒙红色文化、沂蒙典型优秀人物创业事迹为内容编写教材。比如，开设《沂蒙红色文化与沂蒙精神》选修课，让沂蒙精神走进大学课堂提升人才培养质量。给大学生的思想政治教育注人鲜活的内容，充实现有思想政治理论课的课程结构体系，弥补传统课程中的不足，让大学生学习和领悟沂蒙精神的丰富内涵。其次开展相应的校内外实践活动，除了开设《沂蒙红色文化与沂蒙精神》选修课以外，还可以通过开展一系列相应的校内校外实践活动在大学生中弘扬沂蒙精神。如依托校园文化设施建设，全面推进沂蒙精神进校园，校园文化活动是学生教育的第二课堂，做好大学校园红色馆、图书馆、博物馆以及校园红色影院的建设。沂蒙精神只有在学习和实践中，在点点滴滴生活中，才能被更好的诠释，沂蒙精神只有在日常亲身的感受中才能得到更好的弘扬。
参考文献：
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[2]徐东升,费幸辉.沂蒙精神研究[M].北京:中央文献出版社,2014.
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作者信息：史立丽，女，中共蓬莱市委党校，讲师，邮编265600。
论文作者:史立丽
论文发表刊物:《基层建设》2018年第8期
论文发表时间:2018/5/22
标签：沂蒙论文; 精神论文; 临沂论文; 历史论文; 新时代论文; 文化论文; 时代论文; 《基层建设》2018年第8期论文;