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摘 要：校园消防安全在校园安全工作中尤为重要，高校必须重视对学生进行消防安全教育，合理建立消防志愿者服务队，充分利用消防志愿者服务队开展消防安全教育活动。本文通过对志愿者服务队如何发挥作用进行阐述，对消防志愿者服务队开展一系列活动有指导作用，有利于高校日常安全管理，从而进一步提高安全防范意识，消除校园安全隐患。
关键词：高校 消防安全 志愿者服务队 内部管理
一、消防志愿者服务队在消防安全工作中的积极作用
1.是在大学生群体中宣传消防安全的窗口。消防志愿者服务队的建立，是进一步完善高校安全工作正确有效的方向和途径。通过开展活动，一是能够让更多大学生了解到什么是消防安全，消防安全的重要性，为什么要开展消防安全教育。二是可以让大学生群体更加明确消防安全的主体仍然是学生，和自身有着不可分割的关系，从而更好地履行维护消防安全的义务。三是践行了社会主义核心价值观，展现了大学生光辉形象。
2.是大学生参与和投入校园安全工作的有效平台。通过消防志愿者服务队这一平台，大学生群体将作为主体，参与和投身到学校消防安全工作中来。服务队有着平等的管理地位和实现自我价值的途径，所以将大大激发学生群体的主体积极性，提升大学生自我激励、自觉学习、共同参与的热度，能提高自身责任感和使命感。
3.是拓展学校消防安全工作群防群治深度和广度的纽带。校园消防安全关系到学校每一位师生员工，需要群防群治才能保证万无一失。消防志愿者服务队的每一位成员都是来自不同院系、班级、学生宿舍，对同学、舍友都能发挥模范、宣传和监督作用。
4.是丰富学校消防安全工作内容和形式的载体。消防志愿者服务队是由学校消防管理部门牵头管理，不同年纪、不同专业的大学生组成。他们熟悉自身安全环境及安全需求，更加清楚自身接受教育的方式方法，所以说在消防工作内容上、活动方式上都能别出心裁、能大胆创新。因为有不同的专业背景和年龄层次，所以在活动策划上能集思广益，凝聚集体智慧，探寻出有效的活动内容和形式。
二、建设消防志愿者服务队有效途径
1.加强组织领导，进一步构建队伍长效机制。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆随着高校消防工作的发展，志愿消防已成为高校消防社会化工作的一支重要力量，并在日常消防管理工作中发挥着举足轻重的作用。所以，消防志愿者服务队的队伍建设就显得尤为重要。一是要结合工作归口部门，建立组织领导机构，可由归口部门（学校消防管理机构）领导担任主要领导，负责组织领导工作。进行定期个人面谈，小组督导、集体讨论和现场指导；二是要结合高校消防安全实际情况,研究制定高校消防志愿者队伍的建队程序、服务内容、组织形式、管理体制、激励机制等内容；三是要结合当代大学生的特点，完善工作方案，保证服务队工作有针对性、实效性。
2.多举措开展培训教育，进一步提高消防工作能力。高校志愿者服务长效机制通过对志愿者活动的科学有效的管理,实现和完善志愿功能,弘扬志愿精神。志愿活动使学生增进友爱、充实心灵、提升道德境界;同时促进校园文化、学校精神文明发展,普及人文关怀,增进社会和谐。(1)开展常规学习，提高日常工作能力。要抓日常学习，通过例会、班会等形式加强业务学习，主要学习消防法规、消防基本常识、消防检查规范、掌握扑救初期火灾的能力。学习要形成制度化、经常化，要制定一套符合学校消防工作管理的学习激励制度。使得志愿者愿意学，从而主动学，形成赶帮超的学习氛围。适时开展消防知识竞赛，进一步巩固学习成果。(2)开展消防知识普及活动，提高组织协调能力。充分开展宣传教育活动，在消防日、安全活动月等时段，要组织宣传教育活动、疏散演练活动、消防知识讲座活动、消防装备展示活动等，通过活动的组织协调，让每一个成员都成为优秀宣传员、组织员，同时又是参与者，不仅增强了自身知识，更加增强了队伍的组织协调能力。(3)进行专业技能培训、素质拓展培训，提高团队综合能力。消防志愿者服务队不仅要有较强的知识和技能，还要有较强的凝聚力、团队协作能力。这样才能发挥其作用，为学校消防工作作出贡献。一是请专业消防教员到学校进行专业培训；二是组织消防志愿者到消防机构实地观摩学习；三是亲身参与一年一度的消防演练。
3.运用多媒体技术，建立快速反应网络体系。要利用多媒体网络技术组建网络平台，收集消防安全隐患信息，建立信息报送渠道，形成上传下达、立体网络平台，开设微信公众平台，定期推送消防知识，发送预警信息，同时也接收广大师生反馈意见和建议，既是交流平台也是预警平台。网络平台的运用既能发挥志愿者的主观能动性，又能增强火灾事故快速反应能力。
建立一支消防志愿者服务队有利于提升大学生消防知识和技能。同时有利于学校消防安全工作的开展，促进高校安全文明建设工作的进步。其高校内部控制是关键，运行保障机制和激励机制是保障，只有加强组织领导，落实各项规章制度，才能使队伍健康稳步发展。
参考文献
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论文作者:邹志友 陈发杰 周雅平 刘桐 张强
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年8月总第201期
论文发表时间:2016/8/13
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