关键词：跑操 校风 教育
近年来，新乡市一中为有效推进国务院《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》“学校要大力开展阳光体育活动，确保阳光体育大课间活动，深入开展，切实提高学生身体素质，促进学生身心健康发展。”的精神，在校园掀起“走出教室，走向阳光”的运动热潮，打造校园特色文化，推动学校体育工作的健康和谐发展。随着学校教育教学质量逐年稳步提升，跑操活动有力推进了德育工作的开展，为实现学校德智体美劳全面发展奠定了良好的基础。
每天上午和下午大课间活动时间，4000余名师生准时跑操。他们带着对“新一天，新成长”无限的憧憬，怀着对自己“进步每一天”的无比自信，用整齐划一的步伐、响亮震撼的口号、昂扬抖擞的精神，点燃了运动场上的激情，唱出了400米跑道最激昂的旋律，成为学校最靓丽的名片，成为学生发展与校风学风聚力的有力切合点。
一、打造学生发展与校风学风聚力点：强身健体， 求健每一天
求健是一中校训最重要的组成部分。提高身体素质，促进学生身心健康是大课间跑操的核心目标。中学阶段，学生正处在长身体、学知识的黄金时期，身体是学习的本钱，身心健康是良好学习状态的基本保障。虽然刚进校的部分新生，他们体质较弱，一开始总有一些学生连一圈都不能坚持下来。但每天两圈的跑操，三年如一日的坚持，无疑是学生锻炼身体的绝佳方式。自开展大课间跑操以来，我校学生的身体素质特别是耐力水平大幅提高，2019年体育加试满分221人，68分以上553人，在全市名列前茅。
二、打造学生发展与校风学风聚力点：克服挫折，坚强每一天
校风是历史的总结、现实的体现、未来的守望，优秀的校风是一代代一中人传承、坚守、发展起来的。在一中这个安静的校园里，始终不变的是团结拼搏的斗志。
一中建校伊始，战争期间，师生一手拿枪，一手拿笔，既要学习，又要参加反扫荡、支援前线、土改等活动。这些恰恰是学校在日常德育教育中经常输灌给学生的内容。而日复一日的大课间跑操，正是学校给学生别有深意的一堂必修课——挫折教育。通过跑操，学生学会了平静中的奋起，挫折中的坚强，集体中的适应。三年的跑操成为一中学子终生难忘的美好回忆，是他们受用不尽的一笔精神财富。学生在给学校的留言中写道，感谢学校的跑操让他们克服学习和生活中的挫折，成为他们受益终生的宝贵财富。
三、打造学生发展与校风学风聚力点：整齐划一， 求美每一天
跑操是一项集体活动，也是校园美、集体美的展示。这无疑对提高班级凝聚力、提高班级战斗力有不可估量的作用。在新乡市一中，每周第一次跑操都有上周跑操优秀班级展示，其他班级都在一旁观看。每次跑操都有体育老师进行评比和点评，大家比集合速度，比排面整齐，比口号响亮，比士气高昂，同学们潜意识中感到跑操是在捍卫自己班级的士气、尊严、荣誉，学生们跑的是一种队列美和团结美的展示。
每天两次短短的跑操时间也是拉近学生与班主任心理距离的宝贵时间。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一年四季，无论寒暑，班主任每天早早站在操场等候学生，班主任跟着学生一块跑，让学生感到的是示范的力量无限的温暖。师生同心，其利断金。学生与班主任心往一处想，劲往一处使，宣传板上师生同跑操，整齐划一的队列镌刻了求美每一天的难忘画面。
四、打造学生发展与校风学风聚力点：争创一流， 规范每一天
“争创一流”是一中长盛不衰的核心价值所在。而培养学生专注和习惯又是其中的关键。在初中三年里，习惯养成很重要，学习规范很重要。制约学生成绩提高的又一瓶颈是学习习惯不好，如书写不规范，审题不严谨，步骤不合理，这些不够规范之处往往让学生“会而不对、对而失分”。规范的跑操很大程度上我们注重培养学生规范严谨的学习习惯，使学生力图争取最好的表现和最佳的成绩。
习惯养成非一朝一夕之功，规范严谨的习惯应该体现在方方面面，跑操规范就是其中的一个重要方面。规范严谨的意识是植入内心的。我们密集队列的跑操，能在潜意识中就把每一个动作都做到位，否则会严重影响班级整体形象和荣誉。一个看似与学习关系不大的跑操活动尚且如此，学习中规范严谨的重要程度就可想而知的。师生重视荣誉，渴望荣誉，把争创一流，规范每一天时刻记在心中。
五、打造学生发展与校风学风聚力点：严谨和谐，专注每一天
“治学严谨、团结和谐”是一中校园处处都能感受到的文化。学习贵在专注，学习必须专注。专注是一种能力，更是一种品质。专注学习的过程就是学生抛却纷扰、快乐学习的过程。相当一部分学生就是因为没能养成专注学习的好习惯，没能体悟到学习的乐趣，所以没能取得优异的成绩。
几千人组成的密集跑操方队，每一名学生都是这个队伍中重要的一员。跑步行进中，任何一名学生心不在焉、步伐错乱，都将破坏队伍的整齐、和谐。跑操训练之初，体育教师尤其注意培养学生的专注意识，要求学生跑操时必须全神贯注、心无旁骛、紧跟口令、动作到位，各行其步。
久而久之，专注品质在每一个一中学子心里生根、发芽，并结出累累硕果。专注学习、专注做事的优秀品质，给他们带来的宝贵精神财富，让他们受用终生。
一所优秀的学校应该有优良的校风学风。同学们动作迅速的操场集合、整齐划一的跑操队列、气壮山河的跑操口号，正是这种优秀的校风学风充分展现。最值得全体一中人骄傲的是，从跑操运动衍生出来的一种精神逐渐在激励着这所学校新一轮的发展动力。跑操是一项运动，而由跑操所折射出的“跑”已经成为一中人的一种态度、一种气质、一种精神、一种文化。在“队列整齐、步伐一致、精神饱满、口号响亮”的集体跑操中，学生跑出了自己的豪气、跑出了底气、跑出了大气、跑出了勇气、跑出了自信、跑出了快乐，跑出了自己的生命体验。“跑”使学生拥有了一种积极向上的精神状态，一种“坚持就是胜利”的信念，一种“我能行，我成功”的必胜的信心。
通过集体跑操，学生们明白了“跑”是一种效率，是一种精神，是一种学习所必备的品质；通过集体跑操，学生们感受到了一种震撼人心的力量，一种舍我其谁的气概，从而铸就了“求真务实、艰苦奋斗、志存高远 争创一流”的学校精神制高点。跑操过程中所折射出来的精神面貌与文化魅力诠释了学校文化的新内涵，为学校的校风学风的传承树立新的标杆，为学校持续高位发展注入不竭动力。
参考文献：
1.邢筱萍. 伟人文化:引领学生精神成长[J]. 中小学管理, 2012(10):54-54.
2.何凤华. 用阅读引领学生精神成长[J]. 辅导员, 2014(33).
论文作者:海鹏 陈乾
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月第15期
论文发表时间:2020/1/15
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