（湖南省永州市江华瑶族自治县人民医院 湖南江华 425500）
摘要：目的 分析连贯性护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的护理效果。方法 将于2016年1月至2018年1月在我院接受治疗的100例慢性宫颈炎患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组各50例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上行连贯性护理健康教育，比较两组患者的护理效果。结果 观察组患者的护理满意度和疾病健康知晓率均高于对照组，结果有统计学意义（P<0.05）。结论 对门诊慢性宫颈炎患者的临床护理上必须在常规护理基础上加连贯性护理健康教育，以提高护理效果。
关键词：连贯性护理健康教育；门诊慢性宫颈炎：护理效果
慢性宫颈炎是常见的妇科疾病，年纪、流产次数、性生活史等都是引发该病症的因素，且有病程长、治疗缓慢的特点，往往会给患者的正常生活和工作带来极大的不便[1]。一旦治
疗不妥当，没有得到良好的护理的话，不仅会给患者造成焦虑、恐慌等不良情绪，还极大可能诱发至宫颈癌等病变[2]。因此，给予科学良好的临床护理是至关重要的。本文旨在分析连贯性护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的护理效果，实际报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
将于2016年1月至2018年1月在我院接受治疗的100例慢性宫颈炎患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组各50例。对照组中年龄分布在24-52岁之间，平均年龄为（37.3±2.6）岁；观察组中年龄分布在22-50岁之间，平均年龄为（35.6±2.1）岁。所有患者的基本资料经统计分析差异不显著，具有可比性（P>0.05）。
1.2方法
对照组患者给予普通的护理手段，包括入院后的指导、病情的观察、宣传健康知识以及药物的指导。观察组在上述常规护理基础上行连贯性护理健康教育，具体包括了成立健康教育小组、制定并实施健康教育方案以及心理疏导等内容。
成立健康教育小组。医院及相应科室要建立专业、健全的健康教育小组，由护士长担任组长，护士为组员，团结合作。护士长要定期给组员进行专业培训，提升其专业护理知识及专业技能的运用，帮助护理人员能养成正确的健康教育理念。
制定并实施健康教育方案。在患者第一次接受治疗时，护士要给患者介绍清楚整个健康教育小组成员，根据患者的实际身体情况，向患者详细介绍其病症情况、病因、注意事项等。患者进行常规检查的时候，护士要想患者清楚的解释检查的具体项目、目的以及作用，让患者能积极配合治疗和护理。当患者进行对症治疗时，护士要向患者介绍针对性治疗的作用和目的，最大程度的降低患者的不良情绪和压力。完成对症治疗后，护士要给患者讲述治疗后的注意事项，嘱咐患者3个月内禁止性生活，同时一旦有异常，就要及时复诊。如果患者因有不良情况发生而不得己复诊的话，护士必须要清楚告知其实际治疗手段，并叮嘱患者要定期复查。
心理疏导。心里疏导护理的开展是必要的，能让患者做好更加充分的治疗准备，并以更好的状态迎接治疗后的护理。因此，护士要加强与患者的心里交流和沟通，消除其不良情绪，
增强其自愈信心。护士在与患者的言语交流中，必须要温柔，让患者有被尊重的感觉。此外在饮食上，也要叮嘱患者少吃辛辣食物，多食易消化、清淡的食物，多喝水和补充营养。
1.3观察指标[3]
所有患者在接受护理后自愿填写我院制定且经专家认可的护理满意度问卷调查表和疾病健康认知度调查表。内容分为患者对护理的满意度和对疾病的掌握程度。总分100分，≥90分为满意；60-89分为基本满意；<60分为不满意，总满意率为满意率和基本满意率之和。对照组和观察组各发出了50份问卷调查表，均收回，回收率达100％。
1.4统计学分析
通过SPSS26.0软件实现了数据库的录入及统计分析，其组构成比较用卡方检验，组间疗效比较用等级资料的秩和检验分析，计量资料以均数标准差表示，P<0.05，表示具有统计学意义。
2.结果
在对两组患者进行相应护理后，结果显示，对照组患者的护理满意度和对疾病健康的知晓率要明显比观察组的低，且两者数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05），见表1。
3讨论
慢性宫颈炎多数是由急性宫颈炎演变而成，有研究表明，慢性宫颈炎是宫颈癌潜在的因素[4]。经产妇多发生慢性宫颈炎，如果不能及时治愈就可能影响患者正常的生活。如果患者对该病症不够重视忽略治疗的话，还可能加重病情，甚至产生癌变，直接威胁患者生命安全。因此，加强对患者的健康教育，是必要的。连贯性护理健康教育主要是在整个护理过程中对患者进行健康宣传教育，护理人员通过与患者的沟通，了解患者的健康需求，从而做出合理的护理方案，使患者得到细致的、全面的护理服务。国内学者研究慢性宫颈炎患者实施连贯性的护理健康教育研究表明，连贯性护理健康教育对提高患者的护理满意度和生活治疗效果显著[5]。本研究结果显示，通过对患者给予连贯性护理健康教育后，观察组患者的护理满意度和对疾病健康知晓率分别达到98.0％和94.0％，均高于对照组，且结果有统计学意义（P<0.05）。这表明，在对门诊慢性宫颈炎的临床护理上，连贯性护理健康教育比常规护理手段更具优越性。本研宄结果与以往文献数据相符。
综上所述，连贯性护理健康教育能有效提高门诊慢性宫颈炎患者的护理满意度，增强其对该疾病的健康知晓度，进而有效提高护理效果，促进患者早日恢复身心健康。
参考文献
[1]郭爱琴.钮冬.个体化健康教育处方对慢性宫颈炎患者医学知识知晓率及护理满意度的影响[J].中国继续医学教育，2016，22（1 9）：11 12
[2]杨春艳．连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用[J].世界最新医学信息文摘，2016，09（45）：16-17
[3]屈庆庆.连贯性的护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的实施效果[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2016，30（05）：28-29
[4]朱孝华.李艳.连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者护理的效果观察[J].中国实用医药，2016，33（08）：24-25
[5]秦先珍.连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者护理的效果分析[J].东方食疗与保健.2016.（5）：256-256
论文作者:刘江艳
论文发表刊物:《航空军医》2018年16期
论文发表时间:2018/11/21
标签：患者论文; 健康教育论文; 连贯性论文; 宫颈炎论文; 门诊论文; 满意度论文; 效果论文; 《航空军医》2018年16期论文;