摘要：贯彻“三会一课”有助于健全党的建设制度体系，规范党内的政治生活，提升党组织的活力。本文从目前在国有企业党支部落实“三会一课”中所存在的不足进行分析，通过构建思想认识、增强管理培训、提升考核制度等方面进行对深入探讨，希望能为有关部门提供有效参考。
关键词：三会一课；管理培训；考核制度
引言
严格根据“三会一课”的制度对党员进行规范，不仅有利于强化党员综合素质水平，还有利于对党员加深思想道德建设，强化党的凝聚力和向心力。
1.目前在国有企业党支部落实“三会一课”中所存在的不足
1.1党员思想认识不到位
在企业的日常运作之中，会出现一些党员思想认识不足的现象出现，第一点，在生产中，某些党员认为主要保障生产的安全，保证生产的质量和产量，只要成功的完成这两项大关就可以满足企业的日常发展，对于“三会一课”制度的贯彻不彻底，并且在工作中时常出现“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的状态。因为对基本认识的缺失，所以造成有少部分的国有企业党员只注重专业能力上的提升，而忽略了党的组织生活，促使“三会一课”制度具体落实到实际的效果存在一定的差距。第二点，由于部分党员对于“三会一课”的具体制度中的内涵以及所涉及的实际内容不是很明确，并且对于制度的重要程度存在一定的了解不到位的现象，对于平时组织活动没有足够的重视程度，往往过于形式。
1.2理论水平上的欠缺
在国有企业党员的理论水平上会存在大量的缺陷，第一，由于国有企业中的党支部委员和党小组的组长其主要职责并不在于此，正式的岗位一般归属于行政职务，平时由于企业生产的原因，日常的工作量都比较大，大部分的学习时间都分给了生产管理和自身的专技术专业的学习上，至于对党的基本理论和党建知识的学习时间相对较少，也是造成党员在党务的理论水平有缺陷的原因。第二，由于党委和党小组组长绝大部分时间都在处理企业日常的生产工作，所以对党务工作会存在兼顾不上的现象，在企业内部所组织的党务学习上也很少参加，对于平时对党部中的工作和相应的行政管理方面上都有所欠缺，和新时期内“三会一课”理论研究的方法不到位，都是直接影响“三会一课”效果的主要原因。
1.3检查指导工作有待提升
党员的检查指导工作问题主要体现在三方面，首先，通常情况下，党员对任务布置的数量较多，但是检查指导次数少，党支部明确要求各党组织成员要遵守党小组会议内容，及时做好分内的会议内容，但是在实际工作中深入现场状况却少之又少，缺少具体的改善对策。其次，由于行政检查的任务量过多，所以对于支部各工作询问的机会少，不能将安全工作做到细致的检查，党小组亲临检查的时候也只限于表面上对台账和资料的简单阅览。最后，党小组的检查形式过于形式化，在实际的过程中能够解决的问题较少，在整体的检查工作中，往往出现既不提出具体的问题也不提出指导上的有参考价值的建议等现象，失去了检查指导工作的意义
2.提升“三会一课”在国有企业党支部中质量的措施
2.1构建思想认识
习近平总书记的十九大报告中明确指出坚持“三会一课”制度，着重加强对党员的思想政治教育建设，思想上的建设是一项对党员实质认识上的建设，党支部是执行党的一切工作和作战能力支撑的基础性组织。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以在“三会一课”的基础建设中，只有党小组和党支部对于其的思想认识得到质的提升，才能从本质上提升对“三会一课”的具体重视程度，将党支部和党小组的责任落实到实处，“三会一课”的效果才会有明显的发挥，当党员认识到唯有摆正对“三会一课”的正确认识，才能使其得到质量上提升，在实际的工作中才能增强党员的归属感，强化组织凝聚力和吸引力，实现党支部和党小组对待生产工作能够保证其细致的检查，对各有关部门的层层落实，只有加强思想上的认识，使国有企业无论是日常的生产安全还是具体发展都有所保障。
2.2增强管理培训
党支部书记以及各小组的组长的综合素质是落实“三会一课”质量的重要保障，首先，在党小组的人才选拔工作中应提高选择标准，优先选取素质强、党性优、业务水平高、管理经验丰富、对工作勇于奉献的党员，打造出一支高素质的专业党支部成员。其次，可以依据“送出去和请进来”的思想理念，规划具体的、合理的培训计划，采用岗内培训、轮换业务、实地调研并与党员自身的经验相结合，提升党支部书记、成员和党小组组长的基本党务经验和管理能力。最后，强化对于实际工作中的管理监督，明确“三会一课”的根本制度，不仅要用制度规范行为，更要用制度解决实际问题，深化党支部和党组长的具体职能，促进系统化、科学化的管理。例如，在安义县财政局为从严落实“三会一课”，着眼于对党员的行为规范，坚持将“三会一课”深入开展，并将其引申为一种“两学一做”的教育形式，规定党员严格按照特定的时间、基础程序和质量准则等要求，并明确党委会、支部党员大会的实际开展时间，切实对执行程度进行管理，并配合做好“三会一课”的报告纪要、会议准备、考勤签到等具体工作[1]。
2.3提升考核制度
检查考核是在实际工作中保障“三会一课”质量的主要方法，首先，应明确利用其运作的特点，国有企业党支部应规定“三会一课”具体的质量评估准则。在年末评估时对全组织成员做以评价和工作总结，从民主监督的层面上增强“三会一课”的整体质量。其次，要定期的开展对企业内部的生产检查指导工作，将生产中任何不安全的隐患规整出来，以建议的形式提出，用来规范员工的生产行为规范，对落实不到位的成员进行考核，从检查审核的层面上对“三会一课”进行质量上的提升。最后，在整个党组织的活动中应着重对“三会一课”实施彻底、实际工作开展顺利、具体影响效果发挥明显、经验丰富的优秀党小组进行一定程度上的奖励，以示鼓励，只有在人员的状态上进行及时的调整和考核，才能使得“三会一课”在国有企业中的实际工作上得到质量上的保证。
2.4强化组织创新
脚踏实地的坚持组织创新是强化“三会一课”生命力的重要途径之一，第一，在组织创新方面，只有落实管理监督，将党支部对其内部成员的管理以及对党员的种种民主评议和管理监督有效的相结合，才会使党员能够始终受到职工民主监督的管理，不仅能保证质量上的稳定还能保障其先进性。第二，在增强教育创新时，应全面运用各类交互软件，例如：企业内部的微信群、公司的内部网络平台、QQ群等软件，在日常生活还能够继续加强“两学一做”常规的系统化教育，使党员的深造不在受到时间和空间上的限制，每时每刻都能受到党的教育，并及时感受到党对党组织成员的关怀，第三，强化载体上的更新，转变“三会一课”中的传统模式，使“三会一课”的具体优点将分部门的核心能够精妙的相结合在一起，利用座谈沟通的方式、培训考核等多种形式上的载体，不仅要从整体上提升各部门的工作水平，还有保证“三会一课”能有质的飞跃。例如，将党章和党规等内容制定“必学套餐”在实际的活动当中要做好“先学、深学”采用多种专题探讨、微型党课等形式来增强经验的沟通，有助于提升党员的主观能动性[2]。
结论
我国的党员基数庞大，且党组织众多，在实际的工作中，最基础的力量往往在基层当中，但是最突出的矛盾也经常发生在基层。只有深入贯彻落实“三会一课”制度，才能有效的对党员进行管理，并且还有利于提升党员的整体素质。
参考文献
[1]贺良.对提升基层党支部“三会一课”质量的探讨[J].理论学习与探索,2019(01):45-47.
[2]王德刚.企业党支部“三会一课”落实现状及对策分析[J].企业改革与管理,2019(02):178+187.
论文作者:禤宇雨
论文发表刊物:《基层建设》2019年第14期
论文发表时间:2019/7/29
标签：一课论文; 党支部论文; 三会论文; 党员论文; 党小组论文; 工作论文; 国有企业论文; 《基层建设》2019年第14期论文;