氨在空气中扩散实验的改进，本文主要内容关键词为：空气中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
化学新课程标准教材中，氨的扩散实验是用于说明分子总是在不断运动着的实验，但按教材图示进行实验存在以下不足：仪器设备不全，药品用量大，易造成空气污染，获知面不广。为弥补以上不足，笔者对原实验进行了重新设计。
1 实验用品
100mL烧杯1只、15mm×150mm试管5支、带橡皮塞的导管2根、10mL量筒1只、胶头滴管1支、酚酞溶液、浓氨水、蒸馏水20mL。
2 实验装置
实验装置见图1。
3 实验操作
a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3～4滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。
b.取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。
c.在A，B试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩下的酚酞溶液用于实验中作比较）。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在C，D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，有什么现象发生？这现象说明了什么？
4 改正后的优点
a.解决实验设备的困难。按课本上图示进行学生实验，需要较多1000mL的大烧杯，而一般规模的中学实验室配备的数量不足10只，使此学生实验无法进行。改用试管进行实验，弥补了实验设备的不足。
b.节省药品用量。由于试管的横截面比烧杯小得多，所以药品的用量明显减少，但观察效果不受影响。
c.减少对空气的污染。氨气具有强烈的刺激性气味，整个实验采用封闭体系，再加上依氨水的用量减少，可以把对空气的污染降低到最小限度。
d.提高实验效果。原实验所得现象，只能说明分子总是在不断运动；改进后的实验所得现象，既能说明分子总是在不停的运动，而且还能帮助学生探究分子运动变化的规律（分子运动的速率随着温度的升高而加快），使学生能整合构建分子运动知识。
综上所述，本改进实验具有设备简易，现象明显，效果显著等特点。