加强成人高校学员思想政治教育的思考，本文主要内容关键词为：学员论文,思想政治教育论文,成人高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
社会主义市场经济体制的建立和发展，给高校思想政治工作创造了有利的条件，也对高校培养人才的思想政治素质提出了新的更高的要求。作为培训在职人员的成人高校面临着机遇和挑战，在抓好学员专业文化知识学习的同时，有必要抓好他们的思想政治教育工作，为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各级各类人才。
一 加强成人高校学员思想政治教育的必要性
（一）加强成人高校学员思想政治教育是社会主义现代化建设的需要
随着社会的发展、科学的进步，国际竞争更加激烈。无论是经济竞争，还是科技竞争，归根到底是教育的竞争，是劳动者素质和人才的竞争。我们进行社会主义现代化建设，必须要有一大批德、智、体全面发展的优秀人才。当前，我国实行的社会主义市场经济，必须在科学、严密、完整的法律规范下进行，因此，更要求全面提高全民族的素质。江泽民在党的十五大报告中指出：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”，“培养同现代化建设相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系到21世纪社会主义事业的全局。”成人高校培训的是在职从业人员，作为社会主义现代化建设的当班人，他们的素质如何，尤其是思想道德素质如何直接关系到社会主义建设事业的成败。目前，我们正在进行的社会主义现代化建设，不仅要有物质上的长足发展，而且要有精神上的全面进步，物质贫穷不是社会主义，精神贫穷、道德水平下降、社会风气败坏，也不是社会主义。社会主义现代化建设的终极价值和意义，是推动社会物质文明和精神文明同时进步，协调发展，而不是单兵跃进，更不是以精神文明的滑坡为代价换取生产力的暂时进步。如果只注重经济发展而忽视人们思想道德的进步和素质的提高，到头来不但经济发展不能保持，反而会造成社会的混乱和经济的倒退，社会主义现代化建设的总目标就不可能实现。正如邓小平所说的“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受到破坏，走弯路”，即使经济发展了，“但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来会影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界”。因此，我们必须正确认识新时期成人高校学员思想政治工作的战略地位，进一步解放思想，更新观念，切实改进和加强思想政治教育工作，培养和造就一大批“四有”建设人才，保证我国社会主义建设事业的顺利进行，保证党的基本路线一百年不动摇。
（二）加强成人高校学员思想政治教育是学员自身发展的需要
每个人在学习、工作和生活进程中，其思想一直在不断发展变化。影响其变化的因素很多，其中，社会环境对人的思想观念的影响尤为深刻。成人学员也不例外，随着改革开放的进一步深入，先进的科学技术、管理经验和大量的外来资本引入，我国的社会经济文化环境发生了很大变化，尤其是社会主义市场经济体制的建立，人们的思想观念得到更新，竞争意识、效益意识和创新意识明显增强，开拓进取、奋发拼搏精神得到发扬。但同时随着对外开放一些消极腐败的东西也夹杂着传入我国，加之市场经济的负效应，社会精神生活方面存在不少问题，一些人一心追求个人利益，忽视国家、集体利益，甚至不惜牺牲国家、集体利益满足个人的需要，以致走上犯罪道路；还有一些人敬业意识淡漠等等。因此，有必要对成人学员进行再教育，引导他们对社会不良现象进行分析探讨，培养他们的集体主义意识，爱岗敬业、无私奉献精神，树立科学的世界观、人生观。
另外，成人学员面临急剧变革的时代，社会对他们提出了新的更高的要求，他们要适应这个时代就必须不断学习新的知识，更新观念，而作为成人，他们一般为在职培训，工作单位和家庭中的烦恼无时不在困扰着他们，影响着他们的思想情绪，影响着他们的学习。而这些心理问题往往与他们的世界观、人生观、价值观相联系，因此，成人高校有必要把思想政治教育与心理保健结合起来，解决他们的思想困扰，培养他们适应社会变革要求的思想素质，让他们以健康心态迎接社会的挑战。
二 加强成人高校学员思想政治教育的措施
（一）充分利用成人高校马克思主义理论课和思想品德课对学员进行思想政治教育，发挥“两课”的主渠道、主阵地作用，坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。以邓小平理论为中心内容，有针对性地向学员讲授马列主义的基本原理，特别是邓小平建设有中国特色的社会主义的基本理论，着重解决学员的政治观、世界观、人生观、道德观和职业观等问题。在进行思想政治教育时要注意针对成人高校学员的特点，积极进行教学内容和方法的改革。首先，讲授要有一定的理论深度，贯彻邓小平同志“学马列要精，要管用”的原则。成人学员一般参加过工作，对社会、人生都有独到的见解，对他们进行教育，理论一定要讲深讲透，晓之以理，动之以情，切实提高学员的思想理论水平，增强他们认识问题、分析问题、解决问题的能力。其次，讲授要有针对性。教师要深入到学员中去，及时掌握学员的思想动态，增强教学的针对性，提高实效，切实解决学员的思想问题。第三，要分清层次，因材施教。成人高校学员来自不同的地区，在年龄、工龄、社会阅历、社会地位等方面存在很大差异，因而他们的道德水平、认识能力、意志品质等方面也有差别。在进行思想政治教育时，就要因材施教，针对不同对象，提出不同的要求，采用不同的方法。
（二）创设丰富多彩的校园文化，营造良好的思想道德教育氛围。校园文化是对学员进行思想政治教育的一个重要方面，是一种适合高校特点的精神环境和文化氛围。把思想道德建设融入文化之中，不仅可以引导校园文化健康发展，而且使人置身其中便可受到启迪和教育。首先，完善校园的物质文化设施。良好的文化环境给人以赏心悦目的感受，能启发人们乐观向上，奋发进取。优美的校园、整洁的校舍、先进的教学设备、丰富的报刊杂志、经常性的广播、电影、电视导向能为学员的思想政治教育提供必要的物质条件。其次，健全学校的各项规章制度。成人学员思想较为复杂，如：有的学员学习目的明确，来进修是为了学到更多的文化知识，将来更好地工作，因此，能够刻苦钻研，严格要求自己；有的来学习就是为混张文凭，对待学习应付差事，缺乏组织纪律性。所以，必须建立健全学校各项规章制度，严格规范学员的思想行为，建设一个文明有序的校园。第三，广泛开展群众性的文体活动，寓教于乐。健康、高雅、丰富多彩的文体活动能增强学员的集体荣誉感，有利于建立和谐的人际关系，促进学员之间相互沟通、互相帮助，有利于培养乐观向上的生活态度和健康愉悦的性情。因此，学校应利用双休日和课外活动时间大力开展丰富多彩、积极向上的学术、科研、娱乐活动，使每个学员受到一定程度的锻炼和提高，形成高尚的思想、美好的心灵和良好的性格。
（三）大力开展社会实践活动。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》中指出：“要积极组织学生参加生产劳动和社会实践，帮助他们认识社会，了解国情，增强建设祖国、振兴中华的责任感。”学生参加社会实践活动是改造自我、丰富自我的重要途径，也是提高素质、增长才干的良机。成人高校可以通过组织学员参加社会实践、公益劳动、勤工俭学、军训、参观、走访等形式，增强他们的社会责任感，使他们把对个人“自我发展”的关注和追求升华到为社会做贡献的责任与自觉行动上来，把自己成家立业、自我价值的实现同振兴中华，实现社会主义现代化联系起来，坚定社会主义信念，确定正确的人生观、世界观。
（四）努力提高教师素质，加强教师队伍建设。教师自身思想道德素质的好坏，对于学员思想素质的提高有着特殊的意义，教师不仅要“传道、授业、解惑”，而且要用无产阶级的先进思想和高尚的道德情操去教育陶冶学员。教师的政治观点、政治倾向、教学态度、教学内容和自身的言行都对学员有着潜移默化的影响。这就要求教师做到言传身教，为人师表，用自己正确的教育思想、高尚的职业道德和忘我的职业精神影响学生。结合所教学科的特点，进行思想政治教育，寓德育于教学之中。培养学员理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨的学风；艰苦奋斗，讲究文明的传统美德；解放思想，勇于创新的拼搏精神。另外，学校管理人员、后勤人员要树立管理育人、服务育人的思想，以认真负责的精神和爱岗敬业的职业道德影响学员，使他们受到感染、激励和教育。再者，学校还要有计划地选拔那些素质较好，年轻有为的教师进行深造，提高其理论水平和实际工作能力，为他们提供良好的工作条件和生活环境，建设一批高素质的思想政治工作队伍。
（五）加强成人学员的自我教育指导。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因只有通过内因才能起作用。外部教育和要求只有形成受教育者内在自发的要求，才能最终变成教育力量，达到教育人、培养人的目的。一般来说，成人学员有较丰富的社会生活经验，思想较成熟，判断是非的能力较强，他们能对自己的思想和行为作出评价和选择，并能加以控制和调节。所以，在进行思想政治教育时，就要激发学员的内在动机，调动他们的主动性和积极性，进行自我教育。实践证明，一旦学员认识到自己的不足并努力去改变时，教育的目的才能达到。
激励学员进行自我教育要充分利用“榜样”的作用，用英雄模范人物的先进事迹影响学生，让他们通过学习和比较发现自己的不足，认识到自己同英雄模范人物间的差异有多大，正确评价自我。另外，还可以利用学员中的先进典型，通过评选优秀学生干部，先进党、团员，模范学员等来教育全体学员，激发他们奋发进取。