浅谈高级士官如何在部队当中发挥作用论文_谢耀辉

浅谈高级士官如何在部队当中发挥作用论文_谢耀辉

东莞市公安消防支队松山湖大队 广东东莞市 523000

摘要:士官处于兵头将尾的特殊位置,既是部队基层建设的骨干力量,也是加强官兵联系的桥梁,因此在部队管理中具有重要作用。本文以高级士官为例,首先分析了在部队管理中的作用,然后指出工作优势,最后阐述了发挥作用的途径,以供参考。

关键词:高级士官;部队管理;作用;优势;途径

在部队中,士官具有多重身份,例如战士行为的示范者、知识技能的传播者、思想生活的指导者等。新时期背景下,部队管理工作出现了新情况、新问题,新入伍的高学历士兵虽然思想活跃、知识丰富,但是分辨能力差、心理承受能力弱,面对个人利益和集体利益的矛盾时,容易出现过激行为。对于这种情况,应该积极发挥高级士官的作用,促进部队管理工作顺利进行。以下对此进行探讨。

1.高级士官在部队管理中的作用

1.1 思政教育辅助作用

在思政教育工作面前,高级士官既是教育主体,也是教育受体,对于教育工作具有辅助作用,主要体现在以下两点:第一,高级士官能了解战士的思想情况,为思政教育活动的开展提供依据,及时发现存在的思想问题,提高思政教育的针对性,促使教育工作更加具有说服力。第二,在高级士官的辅助下,能促进教育结构和体制的改革创新[1]。一方面,可有效解决思想教育工作中的形式主义、主观主义问题,提高教育活动的科学性。另一方面,能创设出轻松愉悦、民主和谐的教育氛围,增强思政教育工作的感染力,提高战士的积极性。

1.2 军事训练骨干作用

军事训练复杂艰巨,实践中存在不可预测的因素,战士可能出现思想波动,高级士官了解战士的训练矛盾和思想变化,发挥骨干作用,主要体现在以下两点:第一,战斗精神是提高战斗力的关键,如何培养战斗精神,是军事训练中的一个重要内容。高级士官从训练全程入手,采用讲、帮、想等方式,严格要求训练和考核,将强化训练、强化思想有机结合,有利于战斗精神的培养。第二,士兵分训之后,士官对军事训练的安全性负有责任,为了预防安全事故的发生,要求在训练前开展安全教育,提高战士的安全防范意识,严格按照规范条例进行训练;训练后及时进行讲评,纠正错误的动作姿态。如此,军事训练才能安全高效地展开,保证战士的身心健康。

1.3 日常工作榜样作用

这里的日常工作,指的是经常性思想工作,和思政教育相辅相成,共同组成了部队思想政治工作的核心,因此具有群众性和生活性的特点[2]。高级士官生活在基层,能及时了解战士的思想和心理变化,因此在日常思想工作中具有榜样作用,主要体现在以下两点:第一,在日常思想工作中,可以增强战士的思想认识。高级士官由于阅历深厚,具有丰富的经验,通过观察战士的内心变化,可以作出准确判断,把握问题的根源。在日常工作中的说教行为,可以帮助战士解开心结,深化思想认识,保证战士思想的先进性。第二,助力战士解决现实困难,常见如身体疾病、生活困难、情感婚恋等,能赢得战士的信任,帮助其减轻思想负担,树立积极乐观的生活态度。另外,即使无法及时解决问题,通过高级士官向上级反应情况,也能够为困难的解决寻找新途径。

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2.高级士官发挥管理作用的优势

2.1 工作及时性

研究认为,士兵思想波动的影响因素较多,常见如环境变迁、政策调整、任务更改、家庭变故等。及时了解士兵的思想变化,是开展思政教育的前提。高级士官也是从士兵做起的,在生活体验方面是相通的,尤其是情感、心理上具有亲近感。因此,士兵和高级士官之间会产生共同语言,能获得士兵的信任,减少思想沟通的障碍,提高管理工作的及时性。

2.2 把握针对性

俗话说一般钥匙开一把锁,管理工作具有针对性,才能提高管理质量和水平。具体到每一位士兵,由于生活经历、兴趣爱好各不相同,因此个性品质上具有差异性,把握这种差异性,才能提高管理工作的针对性[3]。高级士官不仅抓训练、抓管理,同时也抓思想、抓教育,可以通过士兵的言行、神情变化,判断出具体情况,如此开展日常管理工作,才能满足士兵的发展需求,实现管教合一的目标。

2.3 形成群众性

士官都是从优秀的士兵中选拔出来的,具有素质高、号召力强的特点,士兵都愿意服从士官的管理。在部队中,士官会对士兵的训练、生活、思想等产生影响,容易形成群众性,因此高级士官必须发挥出骨干带头作用,夯实思想工作群众基础,扩大思政教育的覆盖面。

3.高级士官在部队发挥作用的途径

3.1 强化责任意识

站在部队的角度,应该培养高级士官树立坚定的革命信念,以及奉献精神和高度责任感。具体来说,首先要将自己定位为服务管理的助推器。高级士官服役时间长,具有精良的专业技术,在科技练兵活动中,应该进一步提升专业技术水平,发挥在战备训练、日常工作中的骨干作用,为年轻士兵做好传、帮、带工作。其次将自己定位为干部管理的助手,对基层管理工作进行补充和延续[4]。部队内开展的各项活动,高级士官均应该科学组织规划;部队内制定的规章制度,高级士官均要模范执行。最后将自己定位为加强官兵沟通的情感纽带。在日常生活中,士兵之间、官兵之间可能出现分歧和矛盾,不利于部队建设。此时高级士官应该从大局出发,以关爱战士为落脚点,分析士兵的思想和认识情况,保证干部工作的时效性,创建和谐的官兵关系。

3.2 赋予管理权限

赋予高级士官充分的管理权,是发挥骨干作用的基础。对于部队干部而言,应该对士官树立端正的态度,调动士官的积极性和创造性。如果单纯将士官作为执行工作的工具,那么他们对待工作就只会盲目服从,甚至是应付了事,会挫伤工作积极性。因此,干部应该视高级士官为得力助手、合作伙伴,提供充足的发挥空间,获得较强的信任感;同时合理赋予管理权限,保证教育管理工作上宏观指导、具体操作上细致指点、考核成绩上公正分明。如此,既能提高高级士官的主观能动性,又有利于构建良好的官兵关系,保质保量完成工作任务,为部队教育管理工作打下坚实的基础。

3.3 塑造良好形象

高级士官塑造良好的形象,是发挥骨干作用的前提,士官骨干的工作能力和综合素质,从一定程度上决定了士官队伍的综合实力[5]。对于部队单位而言,骨干队伍是精神支撑,如果骨干队伍具有较强的事业心、高度集体荣誉感,有利于发挥出工作积极性和主动性,增强集体的凝聚力和战斗力。因此,对于基层干部来说,应该在高级士官的自身形象塑造上下功夫,重点培养士官的思想政治素质,增强管理和领导能力,不断提升专业技术水平,树立较强的事业心和集体荣誉感。如此,高级士官队伍才能塑造良好的形象,成为整个士兵群体的学习榜样。

结语

综上所述,高级士官在部队建设管理的作用体现在三个方面,一是思政教育辅助作用,二是军事训练骨干作用,三是日常工作榜样作用。分析高级士官在作用发挥上的优势,主要是工作及时性、把握针对性、容易形成群众性。为了促进高级士官更好地发挥作用,应该强化责任意识、赋予管理权限、塑造良好形象,保证部队管理工作顺利进行。

参考文献

[1]李海燕.谈加强士官学员心理素质教育的几个方面[J].卷宗,2015,(7):170.

[2]张燕军,张永强,张昇等.基于业务素质为导向的士官专业课教学实践研究[J].黑龙江科技信息,2011,(23):192-192.

[3]曲海燕,叶常青,李全岳等.发挥卫生士官在基层部队的作用[J].北方药学,2013,(10):148-149.

[4]沈青平.浅谈新形势下士官教育训练的现状及对策[J].江苏科技信息,2015,(20):17-19.

[5]王孔华.充分发挥士官作用做好边防基层安全管理工作[J].商情,2012,(52):275.

论文作者:谢耀辉

论文发表刊物:《基层建设》2018年第3期

论文发表时间:2018/5/18

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