辽宁省沈阳市皇姑区塔湾小学 张继航
一个好的班级是离不开一个优秀的班主任去引领的，因为 班级管理是一项琐碎，复杂的工作。父母把孩子送到学校来， 教师除了关心学生学习，还要关注他们的生活。小学阶段，是人生的起步，性格的初步形成，这更加离不开班主任的指导和 教育。每一个班主任都希望并有责任让自己的学生能够茁壮成 长。
一、关爱、尊重学生
没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提，爱是教育的 根本。 谁爱孩子，孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子，班主 任就应努力当好一个有爱心的班主任，了解班风、学风，了解 家长普遍的文化层次，班主任平时善于接近学生，体贴和关心 学生，多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。了解学生 的个性特征和生活环境，给学生同等的爱，这是班主任顺利开 展一切工作的基础。班主任不仅去照顾学生的生活，还给学生 物质上的帮助，生活上的指导，同时与学生进行必要的心理交 流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任和全 班同学都是最信任的人，是有话最可倾诉的人，这样，班主任 和学生的思想就沟通了。学生把班主任当朋友，一切问题都迎 刃而解，做到事半功倍的效果。在每一个班级中，都有一些在 学习、思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的 十分调皮，令教师头疼等。作为班主任, 首先热爱学生，对学 生一视同仁，不溺爱优等生，对优等生要注重培养和巩固，对中等生要扶持和鼓励。不鄙视后进生，对后进生要有耐心，多加照顾，多和后进生交流，态度要和蔼，使后进生愿意接近老 师，经常和老师说说心里话，使其消除疑惧；根据个别差异， 采取不同的教育措施，其次，培养他们学习兴趣，提高学习成 绩；保护他们自尊心，培养集体荣誉感。最后，锻炼意志，使他们认识到“我能行”，巩固新的行为习惯的养成。
二、组建一支高效率、充满活力的班干部队伍
一个班级能否团结友爱、奋发向上，全靠以班主任为核心 的班干部集体的带领。班干部是团结同学共同进步、贯彻执行 学校和班主任工作意图的桥梁和榜样。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，班干部队伍的组 建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。我在组 建班委会时，广泛听取学生意见，运用民主投票方式，由学生 自己选心目中的班干，这样选出的班干部有一定的威信，同学 们信任，有号召力，班干部做起来也积极，我还经常对班干部进行教育和培养，鼓励他们大胆工作，严格要求自己，要求他 们先管好自己，以身作则，要求别人做到的自己要先做到。并 明确分工，分层管理，班长管班干，学习委员管组长，组长管 组员，做到“人人管别人，个个被人管，互相帮助，共同进步”。
三、重视家庭、学校、社会三大因素对学生的教育
随着社会与市场经济的进一步发展，学生的接触面达到前 所未有的转变，灯红酒绿的世界，铺天盖地的网络信息，权力 金钱的诱惑等社会风气，都会对学生产生了或多或少的影响， 这些都增加了班主任的工作难度。为此，班主任只凭自己的威 信和力量是远远不够的，必须结合当今社会，力争与本班科任 教师以及家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他 们交换意见，多方位、多角度了解学生，制定、调整对孩子的 教育方法。在学校中，良好的校风、教风、学风会促使一个学 生奋进，而一旦离开学校，接触家庭、社会复杂的环境，亦会 改变一个人。所以，作为班主任要全面了解学生，刚接手一个 新班，要向学生了解个人家庭情况，生活背景及学习、生活经 历，只有全面了解的才能因人而异，做好教育。
四、班主任要善于表扬，巧妙地批评，以情感人，以人格 魅力感化学生
众所周知，小学生更喜欢得到老师表扬和鼓励，这对他们 不仅是一荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量。由于每个 学生的家庭环境、社会环境、自身的心理品质和基础不同等方 面的影响，学生中存在各种的差异，有的勤学守纪，有厌学淘 气，作为班主任要正视学生中的差异，对待“问题学生”要从 关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，即：班主任必须做到： 凡是要求学生做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不做的， 自己坚决不做。教师既要对学生严格要求，又要宽容仁爱学生， 以自己人格魅力去感染学生。让他们抬起头来走路，挺起胸膛 做人。
在世界日新月异的今天，班主任工作一定要适应新形势的 特点，要讲究教育艺术，要具有现代教育思想，认识到自己所 担负的重要责任。只要我们通过各种途径对学生进行思想教育， 用科学发展的观点去启迪学生的心灵。这样，一个优良的班集 体才会逐渐形成。这样的班主任才是真正的对得起孩子，对得 起社会，对得起自己的社会。
论文作者:张继航
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第11期
论文发表时间:2018/4/3
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