（万源市机关幼儿园 万源 636350）
【摘 要】：随着网络科技的飞速发展，网络游戏的开发和利用也达到新的阶段。正确对待网络游戏给青少年健康成长带来严峻的挑战。网络游戏利与弊并存着，需要青少年认真看待。它不但可以训练人手、脑的配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用，还可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成年人往往由于社会认知的不足和自我防护意识缺乏，部分孩子在玩电子游戏的过程中，不知不觉就由开发智力的初衷发展到昼夜不分、茶饭不想、厌烦学习、日不归家、夜不落屋、偷盗抢劫，家人朋友社会都当不存在，完全沉湎于游戏中的虚拟情景，甚至引发打架斗殴，互相伤害，到最后走上违法犯罪的道路，给自己、家人和社会带来无法消弭的危害。
【关键词】：网络游戏成因危害对策
网络游戏它是一种基于互联网的具有文化内涵的计算机软件，内容情节和背景信息必然反映制造国的道德观念和价值取向，具有制造国的文化特征。未成年人在玩游戏的过程中，必然在世界观、价值观和行为上受到影响，给孩子今后的社会生活埋下隐患。笔者就青少年网络游戏上瘾的形成过程及预防的对策谈谈浅见。
一、青少年网络游戏成瘾的形成因素与危害。
纵观身边青少年网络游戏上瘾的情况，形成原因是多方面的，主要表现在：
1、幼童时家长以开发智力为由任孩子玩。
随着社会的进步和人们生活水平的日益提升，电脑已经成了绝大部分家庭必备的家电，网络更是人人离不开。孩子从小耳濡目染，从小就在电脑旁看着家长玩，只要有个一两岁，家长就开始有意无意教孩子上网、玩电脑，认为可以开发孩子的智力；等孩子有个六七岁时，孩子已经能很熟练地用电脑上网打游戏了，但这时还仅仅限于一些小游戏，而且孩子还小，对家长的依赖还很大，衣食起居很大程度上离不开家长的监管，家长往往自信地认为孩子在自己可掌控范围内，这个时候孩子对游戏的迷恋可谓“病在腠理”还不足以引起家长的警觉与重视。
2、孩子独立性建立，逐渐逃避家长监管。
当孩子十岁以上，对家长的依赖就没有先前那么强了，可以独立上学、独立回家，家长忙时还可以帮家长洗洗碗、扫个地、上街买个东西什么的，特别是农村，孩子的独立性就显得更加突出。家里的电脑被家长加密、限时管控起来了，可孩子对游戏的向往却与时俱增。一些黑心网吧老板无视有关规定，纵容孩子进网吧打游戏，而且还为他们打埋伏，提供各种生活方便，孩子平时帮家长做事、买东西时“挣”下的“工资”、“跑路费”就成了孩子的自由经费，有了那些黑心网吧和这些自由经费，再加上家长“工作忙”，认为孩子已经大了，不需要时刻监管了，孩子就有了许多自主时间，对游戏的渴望很容易就得到了满足。实在没有自由经费时，就有可能饿着肚皮，将早餐、午餐的钱省下来去上网打游戏。不仅如此，随着孩子年龄的增长，那些小游戏已经满足不了他们的求胜和成功的心理欲望了，于是不知不觉中就上升到接触一些竞争、暴力、械斗类游戏了。这时，家长如果认识到了其危害的话，帮助孩子悬崖勒马应该正当时。可谓“病在肌肤”，是治疗的好时机。
3、网络游戏成瘾，学习、健康直线下滑。
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当孩子接触到涉及暴力、械斗类游戏时，往往也就是青春期的前后，他们自以为已经长大，自主性渐强，对家长或老师的说教和管束开始反感，他们总认为家长、老师们小看了自己，不能理解自己，这时他们对游戏的渴望就会剧增，他们在虚拟的情景里，纵横驰骋，过关斩将，虚拟的成就让他们有了极大的存在感和认同感，他们觉得从来没有这么成功过，虚荣心得到了极大满足。渐渐地，除了打游戏的时候异常兴奋，其余时间整个人无精打采，对周围的人、事、物全然不感兴趣，学习肯定是直线下滑；同时因为长时间玩游戏时孩子全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，不但引起视力急剧下降，眼睛疼痛、怕光，脖子酸痛，头晕眼花，还易引起人的植物神经紊乱，内分泌水平失衡，免疫功能降低，同时使人引发紧张性头疼，焦虑，忧郁等，这时孩子的身体健康状况受到极大危害，严重的可能导致死亡。不仅如此，处于青春期的孩子由于大量时间沉迷于游戏，自然减少了参加体育活动、学习活动、社会活动、与人沟通交往的时间，久而久之还会产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。这个时候，孩子无论是时间、空间，还是经济都有了更加自由的范围，家长已经难以掌控。此时“病已到肠胃”，但并非不可治，只是要花费较大力气。
4、网瘾难戒，引发社会难题。
网络游戏成瘾的孩子基本处于初中到高中这个学龄段，由于长期沉迷于网络游戏，孩子的身体、学习、心理及社会认知能力与一般正常的孩子存在较大差距。网络电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年的孩子长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，自然淡化了现实生活与虚拟情景间的差异，使孩子误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的，从而模糊了孩子的道德认知。家长们认识到其危害性后往往会通过控制经济、行程跟踪、与老师保持联系等方式帮助孩子戒网瘾，甚至请心理专家进行心理干预。但网络游戏一旦成瘾，不是短时间就能戒掉的，即或是当时戒掉了，只要一有机会，孩子还会旧病复发，这跟吸毒有相似之处，所以人们常把网络游戏称之为“仅次于毒品的、毒害青少年的精神鸦片”，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题逐渐增多，那些血的教训一次又一次给家庭和社会敲响了警钟。真可谓“病入骨髓”了。
二、青少年网络成瘾问题的预防教育对策。
1、家长和社会要对网络游戏可能给青少年成长带来的危害有足够的认识。特别是孩子还年幼的家长，在孩子婴幼儿时期，就应该有这方面的认识，要控制好自己的行为，正确应用网络给我们带来的积极作用，让孩子从小对网络、对电脑的作用建立正确的感知认识，自己少接触或不接触网络游戏。
2、家长要积极支持孩子多参加学校组织的文化体育活动、科技活动和社会实践活动，为孩子营造条件，充实他们课内外活动的内容。让孩子们通过这些活动，学习与人协作、与人沟通、与人相处的能力，在活动中增强荣誉感和责任感，树立起自信心。
3、家长要坚持对孩子的经济和时间的监管，特别是要严格控制孩子的经费，对给孩子的钱的多少、去向要严格把关，家长之间要随时保持对孩子信息的“共享”。常言说“孩子是家长手里的风筝，线放慢了快了都不利于风筝飞翔”，在孩子渐渐独立过程中，不要把线放得太快，那些单亲、留守家庭的孩子往往就是在这个过程中，家长觉得有亏欠孩子，生怕孩子钱不够用，生怕孩子挨饿受冻，生怕别人孩子有的自己的孩子没有，特别是单亲孩子的家长甚至比着、争着给孩子给钱，孩子有了多余的钱又无人监管，就好比断线的风筝，容易迷失方向，很容易陷入网络游戏的泥潭。
4、学校要加强对青少年的思想建设，要提前对学生进行网络游戏成瘾的干预工作，让孩子正确认识互联网的作用，正确使用互联网，趋利避害，营造健康积极的网络使用氛围。
5、当发现孩子有沉迷于网络游戏的苗头时家长要及时果断进行干预。要通过一些实例让孩子知道网络游戏成瘾带来的极大危害，把帮助孩子走出网络游戏泥潭当成关乎孩子和家庭未来的头等大事来抓，积极开展心理教育和心理咨询，对孩子出现的各种心理障碍进行救助，提高孩子的自我控制力。
总之，青少年时期是孩子成长的黄金阶段。在这个过程中，家长、学校如果能够从以上各个方面对孩子积极引导，提早预防，加强青春期孩子的科学合理监管，既当家长，更要让自己成为孩子的良师益友，青少年网络游戏成瘾的问题是可以避免的。让孩子在成长过程中不走或少走弯路，是我们做家长和老师们长期的任务。
论文作者:胡吉蓉
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2016年第05期（上）
论文发表时间:2016/10/21
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