张逵 湖北省荆门市掇刀区十里牌小学 448000
在平常的课堂教学中，我发现很多小学生，学习精力分散，出现“走神”和“溜号”的情况，东张西望，做小动作，和旁边的同学搭话，或心不在焉，或凝神发呆，对老师的讲解和布置的作业听不清楚，做作业时常遗漏、出错……
一、分析其原因，主要有这几个方面
其一，学生对所学内容不感兴趣。
其二，小学生易受外界环境的干扰。
其三，家庭、学校教育教学方式的弊端。
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二、那么，如何训练培养小学生的注意力，从而提高课堂学习效率呢？
1.激发小学生的学习兴趣，是培养其课堂学习注意力的根本举措。俗话说,兴趣是最好的老师，学习兴趣直指学生课堂注意力的目标和方向。教学方法、教学内容等是影响小学生课堂学习兴趣的主要因素。
一要切实改进教学方法。学习中总是有一些枯燥无味的内容，在教学这些知识时，有赖于教师用新颖的方法，变其为津津有味的内容，来激发学生的学习兴趣。具体地讲，可以采用以下教学方法：运用导入教学，集中学生注意力；运用形象教学，提高学生的注意力；运用直观教学，启发学生注意力；运用联想教学，牵动学生注意力。
二要合理安排教学内容。心理学研究表明，小学生对所学内容感到新颖而又无知时，最能诱发好奇内驱力，从而激起求知、探索等学习意愿。若教学内容过深，使学生畏而却步，势必打击学习积极性。若学习内容过浅，唾手可得，也会丧失学习兴趣。因此，要让教学走在小学生发展的前面，注意深浅得当，方能激发学生的学习兴趣。
三要充分挖掘学科知识中的兴趣点。每一门学科都有自己的知识特点，小学生对某学科的兴趣，往往是由该学科特别有趣所引起的。因此，教师要充分发掘学科知识中那些使学生感兴趣的东西。
2.把握课堂最佳时间以集中小学生注意力，是训练其课堂学习注意力的有效方法。研究表明：7到10岁儿童连续注意约在20分钟，10到12岁儿童连续注意时间约在25分钟。所以教师要组织好教学过程，利用好连续注意的最佳时间，才可以保证学生学习的积极性及课堂效率。
3.养成小学生良好的学习习惯，是培养其课堂学习注意力的重要保证。人们常说，习惯决定性格，性格决定命运。因此，良好的学习习惯对小学生的学习特别重要。我们应注意培养小学生上课注意听讲的好习惯，要求他们上课时做到眼到、心到。
当然，培养小学生注意力的方法有很多，其具体实施办法也不尽相同，还需要我们在教学实践中不断探索、总结、实践。我们一定要用真挚的情感，和蔼的态度，指导学生学习，训练学生注意力，提高课堂学习效率，促进学生快速成长。
论文作者:张逵
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第307期
论文发表时间:2018/1/19
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