摘要：政治认同素养作为现阶段新课程理念下的一个关键目标，通过对学生进行课堂教学，在提升学生意志、品质和思维的基础上，对学生的政治认同素养进行巩固，从而确保学生在掌握良好态度和知识的基础上，提升整体的教学质量。教师在这个过程中应通过政治认同素养的挖掘，从而渗透到道德与法治的教学中。同时对当前政治认同素养的基本内容进行分析，随后，对认同教育的具体方式进行策略的研究。
关键词：政治认同；道德与法治；课堂教学；落地开花
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）11-083-01
为了提升道德与法治教学质量，教师应进行认同素养的挖掘，在保证学生素质提升的基础上，确保政治认同素养“落地开花”。本文通过对政治认同素养进行内容的分析，随后通过对当前课堂教学的具体现状进行研究，以此来找出提升学生政治认同素养提升的有效策略。
一、道德与法治课堂政治认同感的内容分析
道德与法制课堂教学作为现阶段培养学生政治认同的重要方式，通过进行课堂引领、教学带动和渗透以此提升学生的政治认同感，在对当前我国的国情制度以及整体运行机制进行理论认识的过程中，促进学生积极参与。在带领学生进行价值层面思想教育的过程中，对中国特色社会主义本质规律进行探究，培养学生的归属感和认同感。通过顺应时代的发展，对学生进行政治、情感培养的同时提升公民的自信，确保我国政治在和谐中稳定发展。
政治认同素养的首要内容，即为理论认同。马克思主义作为现阶段我党的指导思想，在政治教育过程中，应通过对社会主义核心价值观进行渗透，进行学生正确价值观的培养在形成高度自信的同时，确保整体课堂教学的质量。第二，道路认同。通过对我国当前走的道路，即中国特色社会主义道路进行研究，促使学生对其价值进行掌握，在进行教学活动的同时，要学生们存在道路认同，以此来提升中国梦的高度。第三，制度认同。现阶段来说，制度认同主要是制度认同的归属感。通过采用教育的方式，使学生对我国当前的国情进行优越性的了解，随后，为制度的完善贡献自身。第五，政党认同。当前我国的执政党即为共产党，在政治认同素养的教学过程中通过进行视频播放，从而使学生了解我国党成立及发展的全过程。在知晓我党执政地位的基础上，尊重我党。第六，核心价值认同。这种认同观念主要是在课堂教学的基础上，通过对学生的价值观进行培育，通过战略指导进行人生价值观和社会价值观的协调，提升整体的课堂教学质量。
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二、当前政治认同感融入课堂教学的策略研究
1.在培养学生核心素养的基础上，促进政治认同素养的引入
在道德与法治的教学过程中，通过对核心素养进行培育，在建立三维目标的基础上进行政治认同感的培养。三维目标即为通过对知识理论技能以及价值观进行塑造，在此过程中需要以核心素养为轴线，通过正确的引导使学生明确整体的方向。将三维目标作为整体构架模式，在进行知识技能的确定中，确保能够进行政治素养、知识的理解，通过对良好的教学模式进行使用，实现整体的教学目标。对于当前的政治认同素养来说，应通过进行价值观的升华，在社会主义核心价值观的参照下，进行信仰的培育，对当前政治认同中的理论道路及制度认同方式进行弘扬。最后，通过对核心素养和三维目标进行联合应用，在有效处理二者关系的基础上，对政治认同感整体观念进行打造，提升课堂的教学效果，促进政治认同素养落地开花。
2.通过对教材体系进行构建，对教学模式进行改革
在当前的道德和法制的构建过程中，通过在对当前我党的内容进行了解使学生明白，我国党是历史人民的选择。在进行知识和政治认同感的有效结合时，使学生明白我国的建立即为客观规律，在保证认同感的情况下，确保教学目标的完成。除此之外。通过对当前的教学素材进行创新应用，在对国家政策进行准确定位的基础上，融合当地特色，促进学生政治认同素养的培养。在进行精神层面以及当前的价值观念构建的同时，在改革的基础上促进道德与法治课程的融合，促进政治认同素养的融入，提升其理论价值。
3.在政治认同素养的大观念下，进行教学手段的创新
在当前的道德和法制教学中，教师应进行情景创设及实践活动的开展，在模式拓展的情况下提升整体的质量。教师可以在道德与法治课程中，通过进行课堂模拟，例如可以让学生进行课本上的内容模拟，通过对其中出现的道德与法治事件“摔倒了要不要扶”进行探究，从而对当前的社会核心价值观进行探究，培养学生的政治认同素养。通过采用多媒体以及微课教学等新型模式，对于其中的政治认同观念进行培育，从而提升整体价值观的价值。通过对实践过程进行应用，确保效果的发挥。
结束语
在当前道德与法治的教学过程中，通过对政治认同素养进行探究，随后通过教学过程的融入，确保整体观念以及价值观能够弘扬，在保证学生吸收的基础上促进政治认同素养遍地开花。通过对当前政治认同中的内容进行教学，对制度、内容、核心价值观和路线进行教学内容的融入，确保整体教学充分发挥道德与法治课程的核心观念，在保障整体价值观协调的基础上，提升整体质量。
参考文献
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论文作者:方小梅
论文发表刊物:《教学与研究》2019年11期
论文发表时间:2019/11/20
标签：素养论文; 政治论文; 基础上论文; 法治论文; 道德论文; 学生论文; 价值观论文; 《教学与研究》2019年11期论文;