幼儿园管理中微信公众平台的运用研究论文_胡阿燕

幼儿园管理中微信公众平台的运用研究论文_胡阿燕

(永兴南沽幼儿园,山东 威海 264300)

摘要:微信公众平台作为一种现代生活中常用的信息交流平台,具有着门槛较低的特点,也非常适用于幼儿与的教育管理,教师可以通过幼儿园的管理分析,进行对微信公众平台的的运用于开发,形成有效的信息交流互动,提高幼儿园管理的效率。本文首先对微信公众平台在幼儿园管理中的重要性进行简单的分析,然后重点对微信公众平台在幼儿园管理。

关键词:幼儿园;管理;微信公众平台

微信公众平台,是微信交际软件为企业、组织、个人提供的用来开展业务或管理的一个平台。这个平台具有展示音视频、图片、文字信息,推送各种业务信息,提供信息交流的功能。幼儿园可应用微信公众平台进行管理,提高幼儿教育管理的效率。

一、应用幼儿园微信公众号展示幼儿生活

家长将幼儿送入幼儿园中,让教师照顾和教育幼儿时,家长仍然时时关心着幼儿。第一,对于很多家长,特别是女性家长来说,他们离开了自己的孩子以后,心里会特别挂念自己的孩子,他们想了解孩子在园内的情况。第二,很多家长希望了解孩子在幼儿园接受着怎样的教育等。幼儿的家长希望了解有关孩子的事情,但苦于无法时时关注幼儿的生活,也不能实时监督幼儿园的工作,所以他们内心会很不安。为了能够帮助家长了解幼儿园的工作,幼儿园可以应用微信公众号来展示幼儿的生活,让幼儿的家长安心。比如有些家长很担心幼儿在幼儿园里吃不好,幼儿园为了让家长了解幼儿的饮食情况,可以拍摄照片,把幼儿的生活情况展现出来。幼儿园可以拍摄一次幼儿就餐的情景,让家长了解幼儿吃的是什么饭菜、幼儿吃了饭菜后精神面貌是怎样的。

幼儿园在展示幼儿生活的时候,要注意以下问题。

第一,要连续地、持续地展现幼儿的生活,比如幼儿园可以每个星期公布两次幼儿的生活。这是因为对幼儿的家长来说,他们担心幼儿园只愿意展现出工作较好的一面,而不愿意展现工作不足的一面,所以,他们怀疑有时幼儿园公布的幼儿生活是不真实的。只有持续地、长期地展现幼儿的生活,家长才会放心,才知道幼儿园是持之以恒地致力于幼儿教育的。

第二,要公平地展现幼儿的生活。如果在展现幼儿的生活时,只展现一部分幼儿的生活,而不愿意展现另一部分幼儿的生活,那么经常看不到自己幼儿生活状况的家长会认为幼儿园忽略了自己的孩子,从而产生不满的情绪。幼儿园要公平地看待每个幼儿,客观地展示每一名幼儿的生活。

第三,要注重幼儿的隐私。虽然幼儿年龄还比较小,但是他们内心的自我意识会逐渐成长,如果幼儿发现自己的隐私被透露,会产生不良的心理影响。幼儿园在展示幼儿的生活时,不能展示幼儿的各种隐私或各种让幼儿羞于启齿的缺点。如果不确定有些照片是否应该展示出来,那么要与幼儿和幼儿的家长沟通,只有幼儿和幼儿的家长同意,才能够展示照片。

二、应用幼儿园微信公众号发布知识信息

部分幼儿的家长由于受文化水平的限制,缺乏一些照顾和教育幼儿的知识。如果家长在家中用不当的方法照顾或教育幼儿,那么幼儿园有时很难帮助家长弥补不良的照顾或教育造成的影响。为了让家长能够在家中配合园方做好照顾及教育幼儿的工作,幼儿园可以在公众号中发布科学的育儿信息,让幼儿的家长学习相关的知识。比如:部分幼儿家长在教育幼儿时方法非常简单粗暴,在幼儿犯了错误以后,他们轻则对幼儿大吼,向幼儿发泄不良的情绪,重则干脆直接动手打幼儿。如果幼儿在家里接受了这样的不良教育,那么内心会受到很严重的心理创伤,幼儿园很难通过引导和教育来弥补这种创伤。为了让幼儿的家长能够了解这种不良言行带来的后果,幼儿园要通过图片、视频、文字等让幼儿家长意识到这种教育方法带来的问题。

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在向幼儿的家长推送相关知识时,幼儿园要注意以下问题。

第一,幼儿园要尽可能地应用图片、视频这类直观的资源来发布育儿信息。这是因为幼儿的家长接受教育的程度有差异,所以如果幼儿园发布的信息内容过于抽象,那么幼儿园的部分家长会难以理解、接受信息的内容。幼儿园可以应用幽默的四格漫画、一些具有典型性的生活视频作为开展教育知识宣传的媒介,帮助幼儿家长了解如何正确地照顾和教育幼儿。

第二,幼儿园要尽可能地应用生动的、生活化的语言来描述理论知识。这些理论知识要贴合幼儿的家庭生活,只有应用这样的文字进行宣传,才能让幼儿的家长看到这些文字便有所感悟。比如幼儿园应用公众平台引导家长了解不能打骂幼儿、粗暴的教育会让幼儿产生严重的心理伤害时,不能直接讲抽象的理论,这里有一所幼儿园在公众平台发布文章的策略可供大家参考。幼儿园先给家长看一则实例:有一对夫妻,先养了一个大女儿,有一次大女儿犯了错,父亲甩了大女儿一记耳光,却没想到力量过大,几乎打裂了大女儿的耳膜,差点让大女儿致残。幼儿园公众平台应用一段漫画及图文总结说:“粗暴的教育方法,伤害了孩子,做父母的不后悔吗?”这对夫妻之后又生了小女儿,有了大女儿的不良教育先例以后,他们不敢再暴力地对待小女儿,这让小女儿意识到父母绝对不敢体罚自己,从而养成了娇纵的个性,只要父母不满足自己的要求,小女儿便会用撒泼耍赖的方式表达自己的诉求。这时幼儿园公众平台又应用一则漫画及图文总结说:“可是说教、道理,孩子又不接受,这该怎么办?”之后公众平台附了一个西方教育幼儿的视频。这篇浅显易懂、具有生活气息的文章让很多幼儿的家长产生共鸣,他们纷纷去学习相关的育儿知识。

三、应用幼儿园微信公众号加强育儿沟通

幼儿园在开展教育时,必须与家长进行充分的沟通。如果幼儿园与幼儿的家庭教育存在冲突,导致幼儿园的教育方针不能贯彻,那么幼儿园不仅不能取得良好的教育效果,可能还会导致相反的教育效果。幼儿园与家庭应当成为教育互补的关系,比如幼儿园需要引导幼儿养成良好的学习习惯、培养幼儿的自理能力、提高幼儿的思维水平;家长就应当在家庭中应用亲子教育这条途径,以贯彻幼儿园的教育为基础,引导幼儿实践,使幼儿在日常生活中了解应当如何与人相处。幼儿园的教师和幼儿的家长只有充分配合,才能有效地教育幼儿。当前微信公众平台已经提供了留言的功能,在幼儿园发布了知识信息以后,幼儿家长可以和幼儿园充分沟通,让幼儿园的教师告知家长应当如何实践这些知识、如何配合幼儿园开展教育及分享教育带来的效果。应用微信公众平台这一途径,强化家园互动,可以有效地提高幼儿教育的水平。

比如:有一些幼儿的家长过于溺爱自己的孩子,在家里不让幼儿做任何家务,幼儿园介绍了幼儿园会引导幼儿在幼儿园中学习自理、做简单的清洁工作等,然后提出家长也应配合幼儿园的教育,引导幼儿学会自理及做简单的家务。幼儿园发布了幼儿家长要引导幼儿做家务的宣传知识并提出教育建议以后,家长曾纷纷询问要如何实践操作。幼儿园一方面回应家长的需求,发布更多的知识信息;另一方面,鼓励一些家长根据知识信息的内容进行实践,并分享实践的成果。

幼儿园在应用微信公众平台与家长交流时,一方面要鼓励家长在学习了知识后即进行实践,并分享实践结果,家长们回复的留言会带动其他家长实践的积极性;另一方面要鼓励家长和家长之间交流,相互分享经验,这样可以共同配合幼儿园的工作,一起提高育儿的水平。

四、结语

总之,当前幼儿园不仅要在线下做好幼儿教育管理工作,还要开辟线上平台,做好幼儿教育管理工作。幼儿园在开展网络管理活动时,可以应用微信公众平台作为开展幼儿管理的网络渠道,开展网上的幼儿教育管理工作,提高幼儿教育管理的效率。

参考文献

[1]杨静.论微信公众号在幼儿园与家庭教育衔接中的作用[J].成才之路,2018(5).

论文作者:胡阿燕

论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月35期

论文发表时间:2019/8/8

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