陕西省安康市汉阴县汉阴中学 聂晖
摘要：信息化时代的不断推进使得英语使用率逐渐提高，若想学生日后真正融入全球化发展中，在对中外文化理解的基础上，要能够接受、遵从、学习并汲取优秀的文化。高中教学应当不断增强对英语的重视，在实际课堂中抓住英语教学关键，在高效化的课堂中逐步提高学生的英语核心素养，培养其一定的文化意识。本文则围绕高中英语教学中学生文化意识的培养这一问题进行探究，并结合实际教学状况提出以下具体策略，为高中整体教学提供参考。
关键词：高中英语教学；文化意识；培养策略
文化是人存在的根和魂。文化意识帮助学生成长为有文化修养和社会责任感的人，是提高学生核心素养的关键部分，它体现了英语学科素养的育人价值导向，将立德树人这一根本任务落到了实处。学生文化意识的培养是英语教学中的重点，通过提高学生对国外和国内文化差异的理解、对优秀文化的认同，使其转化为人文修养和行为取向，越发显得重要。教师应紧密联系教学内容和阅读材料，有策略的引导和帮助学生形成正确的价值观和自尊、自信、自强的良好品质，促进其核心素养的有效提升，最终达到文化知识的学习和优秀文化的融入和渗透这一目的。
一、渗透国内外文化差异，提高学生比较和判断能力
对于学生文化意识教育而言，其主要是通过课堂教学来实现的，同时，文化信息渗透也贴合教学大纲对学生的要求。由于文化是多元性的，高中阶段的学生接触自己国家文化知识教育最为深刻，而对于其他国家文化则不甚了解，随着全球化趋势的不断推进，要求高中阶段的学生对每个国家的文化都有初步了解，文化教育作为认识国家的有效途径，也可以帮助学生掌握各个世界的文化差异。例如在教学《Cultural relics》一课时，其教学目标中则有要求学生能够了解国内外文化中对友谊理解的差异，感受各个国家文化魅力并形成文化交际能力。因此，教师首先需要增加对文化品格素养培养的重视，在实际课堂中不断渗透国内外文化的差异，提高学生对此部分内容的认知和了解，进而提高英语教学质量。
二、紧密联系课内外素材，增强学生爱国主义和文化自信
由于课堂是学生提高文化意识最直接的途径，而学生接触的大部分文化知识也均来自于课本和习题阅读素材内容，所以，教师也应立足于课内外素材，扎根在课堂实践中，通过实际课堂引导学生逐步提高文化意识素养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如在习题中遇到讲述战狼Ⅱ票房爆棚的阅读理解题，在完成了选择任务以后要引导学生分析电影成功达到56亿的内在原因，即人民对祖国的日益强大的强烈的民族自豪感。同时，也要记住无论何时在国外遭遇危险，都不要放弃，记住我们的背后都有一个强大的祖国。
三、重视文化意识教育，培养学生感悟和鉴别的能力
文化不仅是国家和民族的核心所在，同时对学生自身的健康发展也有着十分重要的影响。因此，学生英语核心素养和文化意识的培养不仅仅是课堂教学目标，也是贯穿整个高中阶段的教学任务。在实践中教师需不断增强文化意识教育的理念，进而完善学生的价值观念，促使其成才并成为一个有思想和涵养的人。比如说有一篇课外阅读讲述关于中国有着庞大的奢侈品消费群体，很多年轻的人意图通过奢侈品牌来提升自己的形象。文中作者表示不能理解为什么人们花很多钱职位购买一个商标。此时，我及时的引导学生查看细节：一位女士花了两个月的薪水购买了一个手包；科学家们发现拥有奢侈品并不能带给人们幸福感。通过良好课堂氛围的创设，让学生感悟和发表自己对于拥有奢侈品能不能带来幸福感的看法。借此来帮助学生树立正确的价值观和审美情趣，培养其自信，自强的良好品格。在必修四第二单元教学中，引导学生思考袁隆平说自己是一个农民表现出袁博士怎样的性格特点；为什么作者在描述袁博士的爱好时，提到了他爱打麻将，为什么要选择写这个爱好，而没有提他也喜欢拉小提琴呢?由此归纳出袁隆平博士低调谦虚朴素的人格特点，值得我们所以人学习。同时通过打麻将也表明他再伟大也还是一个普通的人有着和大众一样的爱好，并不是神。从而让学生认识到伟人名人除去他的光环后，他的本质还是人，不可把人神化。
结语：在高中英语教学中，学生文化品格的培养可以促进学生国际意识的逐渐增强，以及文化交流能力的不断提高，所以，文化品格的培养对于学生英语学习整体过程而言是十分重要的。在高中教学中，教师需对学生文化品格的培养提高重视程度，在正确的课堂引导下，促进学生文化素养的培养，使其成为德、智、体、美全面发展的人才。此外，教师也应不断完善自身专业水平与综合素养，为学生提供更高质量的英语课堂，最终实现英语教学整体的优化。
参考文献
[1] 陈巍. 学习进阶理论视角下高中英语课程中文化品格培养的课例研究[J]. 英语画刊:高级版, 2017(21).
[2] 柯雅婷. 直面核心素养——浅谈高中英语文化品格核心素养的培养[J]. 高考, 2018(9)
[3] 梅德明 王蔷 普通高中英语课程标准（2017版）解读 2018（4）
论文作者:聂晖
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019第2期
论文发表时间:2019/4/8
标签：文化论文; 学生论文; 素养论文; 意识论文; 英语论文; 品格论文; 的人论文; 《现代中小学教育》2019第2期论文;