高玉玉（山西省吕梁市柳林县高级职业中学 山西 吕梁 033300）
摘 要：本文阐述了高考对于高中语文教育来说不仅起到了一个方向标的作用，而且对中学语文教育产生了重要的影响。在以高考为前提的应试教育制度下，中学语文教育陷入了困境。为了能够使语文教育更好地适用于学生和社会，就必须从高考和中学语文教育本身来寻求方法，使中学语文教育走出困境。
关键词：高学语文 困境突围 改变观念 解决方法
随着1977年高考制度的恢复，高考就成了一件关乎中国民生的大事。我国的高考制度促进了社会的发展，但是我们也看到了一些负面的影响。当高考越来越被人们所重视的时候，它也给中学语文教育带来了难题，如果这些难题不解决，将会影响整个中国教育的发展和社会的进步。
一、干涩的课堂和枯槁的生命：语文课成了“鸡肋”
在当今社会，高考成了教育的指向标，也成为考量中学语文教师教学质量的一个重要部分。在这种影响下，语文教育也在发生着变化。首先，中学语文老师的高考情结挥之不去，他们在上课时总会不由自主地想到高考，学生的作文失去了灵气，变得刻板公式化。其次，在高中课堂，语文本来应该是最富有活力、情感最丰富的学科，但是现在的语文课堂却不是这个样子的。再者，听、说、读、写是语文的四大能力，但现实的高中语文教学往往只重读写，很难看到有目的、有计划地进行听、说能力训练，造成了能力上的欠缺。
二、浪漫的语文与功利的高考：语文戴上了“镣铐”
语文天生浪漫，富有情味和含蓄韵致之美。究竟是什么让一门如此有内涵的学科成为现在的这种乏味的科目呢？我认为最主要是由于高考制度造成的。在中国的整个教育系统中，高考起着联结基础教育与高等教育的重要作用。高考可以有效引导基础教育的发展方向，也可以调控高等教育的规模、结构。高考的作用是伟大的。统一的高考模式让更多人走上了独木桥，从而导致学校过多地看重高考给自己带来的声誉，以致于学校开展的各种教育都围绕着高考而进行。
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三、真语文、新高考：高考背景下语文教育的突围
1.语文教育自身的蜕变
教育思想需要更新。任何变革都是从思想开始的，所以，语文教育也应该从思想上进行改革。
首先，从教师角度来说，教师的传统语文教育认识观应该得到改变，不能追求以往的死板教学，而是应该换个角度把语文教学看成是一个接受、感受、享受的过程。
从学生的角度来说，老师应该主动让学生学会“自主、合作、探究”学习。现代教育的新理念应是学生本位，自主探索，发展为本，终身学习。这就要求学生学会自主、合作、探究。自主指的是学生学会自主质疑、自主学习。这也就是说学生应该掌握学习的主动权，教师的任务是培养学生形成一种自主学习的观念，只有这样才能让学生的自主能动性得到展现与发展。
语文教学的教学思想应该回归到语文的本质要求，追求以人为本的人文化教育。教育的最终目的在于造就有健全人格和有知识技能的人，所以语文教育应该在这方面有所建树。
2.语文高考制度的改革
到目前为止，还不能找到一种更好的方法来代替高考，那么就只能对高考进行改革，使它能更好地适应语文学科的特殊性。高考制度可以从四方面进行改变：
（1）增加语文高考的分值。语文是我们的母语学科，是国人生存的基本工具和精神的基底。对深陷困境中的语文教育来说，可以借用高考来唤起社会对语文价值的重新认识，纠正长期以来存在的“重理轻文”现象。我认为可以适当地增加语文高考的分值，这样既有利于调动学生的学习积极性，又能促进语文教育的发展。
（2）改革高考语文内容。高考是语文教学的指挥棒，要让语文教学不背离语文的本质，那么语文高考就必须考出语文的真精神。
（3）推动高考语文题型创新。高考应该具有相对的弹性和模糊性，考试题型应保证常变常新。例如，在语文高考试卷中，对口语交际的考试只是一种单一的平面化考试，并不能真实反映学生的交际水平与情感态度。因此，可以借鉴当前英语考试的方法，利用多媒体给学生创造模拟的对话场景，以检测学生通过语文学习真实应对生活的态度与能力。这样能使学生更灵活地去学习知识和运用知识。
（4）关注语文特长，实现语文多元化的评价方式。语文是人的心灵学，是表现人的真实情感的学科。单一的高考评价方式是不能全面评价学生的语文素质的，反而会扼杀学生对语文的兴趣。因此，语文教育可以在保持高考主体框架的前提下考虑构建“高考为主，多元评价为辅”的评价格局，让大家回归到真正的语文中去，体会语文的深刻内涵。
总之，语文教育所面临的困难需要大家一起努力解决，而不是仅靠一两个人就能解决的。它的学科性质与教育目的要求其不能脱离社会，它需要专家的指导、老师的解读、学生的接受与运用等。因此，只有各方面都付出很多，才能使其达到一种语文教育的和谐状态，这才是语文教育发展的必要条件。
参考文献
[1]郝智梅 浅谈高中语文教学.中学语文，安徽教育出版社，2013，3。
[2]柳英秉 浅谈高中语文教学思路.中小学教育，北京教育出版社，2012，4。
论文作者:高玉玉
论文发表刊物:《职业技术教育》2013年第10期供稿
论文发表时间:2014-1-20
标签：语文论文; 语文教育论文; 学生论文; 语文教学论文; 自主论文; 高中论文; 制度论文; 《职业技术教育》2013年第10期供稿论文;