青光眼患者的护理干预及健康教育研究进展论文_谢子文

青光眼患者的护理干预及健康教育研究进展论文_谢子文

谢子文

广西全州县人民医院五官科 541500

【摘要】青光眼,属于导致人们失明的重要眼疾病之一,其涉及范围较广。护理干预及健康教育是治疗青光眼患者的有效措施,在临床治疗中得到广泛应用。青光眼患者,基于护理干预及健康教育的护理模式下,有利于增加青光眼患者对疾病的了解,保证治疗效果,提升患者对护理的满意程度,帮助患者尽快恢复健康。

【关键词】青光眼;护理干预;健康教育

[中图分类号] R47[文献标识码] A[文章编号]1672-5018(2016)01-315-02

青光眼是一组以眼压异常升高,视功能减退和眼组织的损害,诸多具体眼睛病变均属于该范畴,患者出现视神经萎缩和视野缺损是其共同特点[1]。目前,老龄化趋势不断严重,因年龄问题导致的视力下降成为学者研究的重点之一,例如,白内障、青光眼等[2]。实践证明,治疗青光眼患者时,通过详细且具有个性化的健康教育方案,结合护理干预,有利于缓解患者病症,降低患者对药物的依赖性,有效控制高眼压并发症的发生[3]。

1、护理干预及健康教育基本内容

相较于传统护理方式,护理干预具有诸多优势,是提高青光眼治疗效果的有效措施。对于护理干预及健康教育的基本内容,主要涉及以下几方面的内容:

第一,当患者入院时,向患者介绍病房环境,帮助患者尽快熟悉住院医师、护士以及住院制度等。与此同时,让患者家属了解患者探视制度,引导患者熟知健康教育实施步骤,为健康教育工作的有序开展提供保障[4]。

第二,在开展术前各项检查工作时,指导患者了解不同检查的不同目的与意义,并告知患者检查前后的注意事项,确保检查的有效性[5]。

第三,从患者入院到手术前的时间段内,帮助患者了解更多的青光眼基础知识,明确口服药物及缩瞳剂滴眼液的药理作用和使用方法。教会病人控制情绪的方法,消除紧张、焦虑心理,保持良好的心态。与此同时,指导患者积极配合手术,掌握有效控制合并的慢性疾病的方法,且重视麻醉方法与注意事项的把握[6]。若患者提出疑问,需耐心并详细回答。若患者出现不良情绪,需及时给予心理支持,缓解患者心理压力,引导患者树立战胜疾病的信心[7]。

第四,在手术过程中,指导患者掌握手术的具体操作流程,患者需如何配合,并告知患者术后的注意事项,做好伤口护理工作[8]。

第五,术后需时刻掌握患者病情,把握患者心理感受和身体感受,必要时作出相对应的安慰与解释。针对手术后的青光眼患者,需指导其用食,告知正确的用药方法,指导患者滴眼方式[9]。

2、治疗效果评价

诊断指标,以患者治愈情况为依据,结合患者疾病相关知识掌握情况、疾病认知程度以及满意程度,判断健康教育护理干预方式的护理效果[10]。通过在实践经验基础上,对青光眼患者采用护理干预及健康教育护理模式,患者对疾病的掌握程度、疾病认知程度均有所提高,且患者的满意度呈大幅度上升趋势,有利于增加患者与医师、护士间的交流与沟通,提升患者对医院的信任度,促使患者积极配合治疗,提高青光眼治疗效果[11]。

3、青光眼预防措施

目前,以国内外失明人口为主要调查对象,因青光眼导致的失明人数约占10%至15%,而对于40岁以上的人群,患有青光眼的人占2%左右[12]。由此可见,青光眼对人们的影响之深。在日本,青光眼也被称之为“绿内障”,以最先进的观念为指导,即眼睛的视神经难以承受逐渐增高的眼压,导致视神经呈现出损伤、萎缩现象,致使人们出现视觉障碍和视野受损的现象[13]。

具有危险因素的人群是青光眼预防的重要对象,若具有危险因素的人群受到不良精神因素或刺激因素的影响,极易激发该类人群形成青光眼[14]。因此,在日常生活中,人们应尽可能排除诱发青光眼的诸多有害因素,避免发生青光眼[15]。

第一,保持愉悦心情,避免情绪波动过大,长期的不良精神刺激是导致青光眼的重要因素,例如,脾气暴躁、忧郁、恐惧、担忧等不良情绪均有可能导致青光眼[16]。

第二,注重劳逸结合,实现生活规律化。预防青光眼时,在日常生活中应适当参加体育锻炼,但不得做过于剧烈的运动项目,且应保证拥有足够的睡眠时间,饮食应以清淡为主,最好不要饮用咖啡、浓茶以及酒[17]。与此同时,需严格控制进水量,不得过多,也不得过少,每日应控制在1000-1200ml范围内,且一次饮水量不得多于400ml[18]。

第三,坚持合理用眼,注意适当休息。在用眼过程中,需注意的是,不得在强光下阅读,不得长时间呆在暗室中,应保证光线较为柔和,且不得过度用眼,注意适当休息[19]。

第四,合理调节全身并发症,重视药物影响力。在预防青光眼时,人们应适当了解导致眼部和全身病变的因素,何种药物具有加速诱发青光眼的功能,何种药物具有缓解青光眼症状的作用,达到有效预防青光眼的目的[20]。

第五,针对女性而言,其痛经以及绝经会导致眼压升高,增加诱发青光眼的可能性。因此,女性若在经期出现青光眼相关症状,应及时到医院就诊,避免加重病情[21]。

第六,若家族里存在青光眼患者,或属于青光眼危险因素者,应定期到医院检查。一旦出现青光眼病症,需及时参加就诊,且积极配合医院治疗,避免视功能完全丧失[22]。

4、讨论

青光眼是由于眼内压间断或持续升高而导致的眼病,属于常见眼病,青光眼具有发病快、危害性大的特点,随时有可能导致患者失明[23]。持续的高眼压易损害眼球各部分组织和视功能,进而导致视神经与视野出现萎缩现象,致使患者视力下降,甚至失明。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆若处于急性发作期,24-48小时内即可能造成患者完全失明,若患者得不到及时治疗,视野将完全丧失而出现失明[24]。与此同时,青光眼是致使人类失明的三大致盲眼病之一,其中,先天性青光眼、原发性青光眼、继发性青光眼以及混合型青光眼是青光眼的四大类型。青光眼具有致盲性,应重视对其的预防,针对中年人而言,每年需检测眼压,一旦发现眼压过高,应及时采取有效措施,进行预防,避免诱发青光眼。例如,保证生活起居规律化,尽量不要出现过大的情绪波动,保持良好的心理状态[25]。同时,尽可能减少看电视的时间和频率,让眼睛处于休息状态,饮食需以清淡为主,避免过于辛辣的食物,且不得随意服用对眼压有影响的药物。一旦出现青光眼症状,需立即到医院就诊,尽最大努力保住视力[26]。

手术是治疗青光眼的常用方式,属于威胁性较强的应激源,易导致患者在手术前出现紧张、焦虑、无助、消极等不良情绪,进而影响手术治疗效果,达不到预期治疗效果[27]。为保证手术治疗效果,应作出适当调整,缓解患者的不良情绪,为手术治疗效果提供保障[28]。

健康教育属于整体护理范畴,是整体护理的重要组成部分,指医院内相关工作人员对患者以及患者家属进行健康教育,采用多样化的教育方式,迫使患者正确了解疾病的相关知识,达到改善患者预后的目的[29]。在此基础上,患者心理达到平衡,促使患者以良好的心态面对治疗,进而达到预期治疗效果,帮助患者尽早恢复健康。以尚琢为代表的研究者,通过实践证明,利用心理干预治疗青光眼患者具有一定的积极性作用,具有调节患者心理状态的效果,达到提升自我护理能力的目的,进而维护患者的现有视力和视野,避免视功能日益恶化[30]。

护理干预及健康教育的实施有利于营造和谐的医患关系,患者在心态平和的状态下能主动与医生进行交流、沟通并积极配合治疗及护理。据调查显示,若医院能恰如其分的实施护理干预及健康教育,不仅有利于增加患者对疾病的认识,消除不必要的顾虑,而且有助于患者以最佳状态迎接手术,提高手术效果[31]。与此同时,针对不同患者,护理干预应有所改变,换言之,即护理干预需以患者实际情况为依据,实施个性化健康教育,以达到满足不同患者的不同需求的目的。利用亲切的语言交流,秉承着和蔼的服务态度,耐心倾听患者的意见与建议,保证患者处于被尊重的状态之下,提高患者自我参与的积极性,提升医院医疗水平[32]。总之,以患者实际情况为依据,将护理干预及健康教育方式合理运用于青光眼患者,护理效果显著,有利于提升治疗效果,值得广泛推广。

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论文作者:谢子文

论文发表刊物:《中西医结合护理》2016年第2卷第1期

论文发表时间:2016/5/27

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