摘 要：本文就新形势下中专学校的管理工作提出一些建议和意见，旨在加强中专学校的专业化，提高生存能力，提高教学质量，为培养出适合现代社会的人才做出相应的贡献。
关键词：中专学校 统一思想 学生管理
在新的形势下，教育系统不断改革，意图使进入社会的人才更加适应社会的发展，以更加良好的姿态融入社会，全国各层次的学校都加大了自身的改革力度，因此对于处在落后位置的中专学校劣势逐渐拉大。中专学校不得不进行自上而下，从里而外的改革。传统的学校管理方式和教育教学方式已经不能适应不断变化的教学环境和不断变化的学生，且中专学校新的教育教学和管理方式还在建立之中，还没有构筑较为完善的体系。因此在这个过程中加强学校管理，从思想形态，学生行为方式和实践能力方面对学校进行更加科学合理的管理便是自身改革的开端。
一、加大思想投入，提高认识
无论什么层次的管理，不管是学校还是社会机构，在管理中都需要一定的思想指导，只有先从思想层面大量投入精力才能在实际管理过程中有思路可循。在加大思想认识方面，主要应该先是提高领导的重视程度，然后有明确的指导思想，最后在管理过程中出现问题时要及时研究对策，及时解决问题，并将解决方案落到实处。在如今的形势下，中专学校的生存空间被空前压缩，这和学校老旧的管理方式有很大的关系。在管理中，首先应该是学校领导的高度重视，从思想上重视起来，管理才能有效进行，才能起到立竿见影的效果。只有学校高层对管理事宜足够重视，才能引起师生足够的重视，进而在学校中营造良好的氛围，打造一个领导，师生共同参与管理的新局面，改变以往的学生和教师在管理中处于被动的情况。另外，领导在管理过程中应该以身作则，起到示范作用，进而提高师生的积极性和管理的参与度。
中专学校管理方式的转变离不开学生，不管是在教学活动中还是在管理过程中，学生都是主体，因此学生主体性便是学校管理的指导思想，需要在学校管理过程中始终贯穿。一个学校离开了学生便是空壳，便不具有任何意义，只有在管理中以学生的全面发展和提高为目的，以学生的自身素质和思想道德品质为宗旨，才能充分管理好，才能促进学生发展，才能促进学校不断向前发展。离开了学生，所有先进的管理方式都是治标不治本的表面措施。
最后，在管理的过程中，遵循以学生为主体的指导思想，一步一个脚印，扎实做好每一步。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在现代社会瞬息万变的情况下，学生和教师的情况也在随时发生变化，一旦管理中出现了问题或是变化因素，学校方应该快速反应，及时应对，加大研究问题的力度，尽快提出解决问题的方案，落到实处，提高管理的实践性。除了发现问题解决问题以外，学校管理也应该根据形势的不断变化，适时改变管理方式，深化管理理念，不断引进学习先进的管理技术，使中专学校在时代的大潮中有自身的一席之地。
二、深化管理方式，重难共抓
在中专学校中，由于学生的情况差异较大，学生个性特点不尽相同，因此对学生和学校的管理也应该有区别于其它学校的重点和主线。其中两个不同的方面值得注意，一是学生的思想状态以及思想状态指引下的行为状态是管理工作的重点和难点。二是基于中专学校的特点，学校的薄弱环节应该始终在管理的重点范围之中。
在学生就读的三年之中，学生的思想状况一直都是学校管理中应该关注的重中之重，在任何情况下都不可忽视和懈怠。而在关注思想状况的同时，应该注意到一年级的学生和即将毕业的三年级学生的思想状态尤为重要。新生刚入学时，抱着好奇情绪开始中专学习生活，思想和情感状况极不稳定。学生没有明确的学习目的，潜意识里认为到这样的学校只是为了混日子和混文凭，学习态度不端正，导致学习效率不佳，学校管理难度加大。学校应该首先从学生的思想态度入手，根据每个学生的不同情况采取不同的管理办法，让其明白学习是为了自己，为了家庭，切不可眼高手低，自暴自弃。进而让学生建立良好的学习习惯和端正的学习态度，为之后在学校的学习和生活打下坚实的基础。而对于即将毕业的学生，学校应该稳定其思想，让其在学校起到带头和示范作用，并定时进行心理疏导，减轻学生进入社会前的压力。
对于中专学校管理的不同，应该紧抓管理中的薄弱环节。比如中专学校常见的女生群体较为弱势的情况，学生的自我管理等。学校应该加大对女生的思想指导工作，进行自尊、自爱、自立、自强的教育，从思想上消除女生在学生群体中弱势感。同时也要加大对学生宿舍的管理，定期检查，制定严格的规范和规章制度约束学生的生活行为，养成良好的生活习惯，也可以成立学生自我管理委员会，让学生自己对自己进行管理，遇到问题找老师，多和老师交流沟通，舒缓自我的不良情绪。在整个管理过程中，学校应该设立一定的奖惩机制，对于表现良好，积极上进的学生予以一定的奖励，对于后进生，屡教不改的学生进行相应的惩罚，旨在让学生明白自我管理和自我提高的重要性。
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论文作者:裴振局
论文发表刊物:《教育学》2017年3月总第115期
论文发表时间:2017/5/18
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