设计者：黑龙江省海林农场学校教师 袁丹丹
课标要求及简析：
新课程教育理念倡导全新的教育教学模式，教师要尊重学生的主动性，充分调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲望和热情，感受合作学习以及分享的快乐。
通过学习过程，感受祖国的美丽和富饶，并积累好词佳句，掌握阅读文章和诗歌的方法。教学中老师通过多媒体展示搜集到的资料引发学生的兴趣和共鸣，使对西沙群岛的认识更有真情实感。
学情分析：
优势：本节课为学过古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》后的一篇反映祖国山河的壮美、物产丰富的文章。
劣势：学生对西沙群岛并不了解，对西沙群岛“风景优美、物产丰富”感受不够真切。
教材分析：
《富饶的西沙群岛》是人教版小语教第五册、第六单元的一篇精读课文。通篇以美丽和富饶这两大特点展开介绍西沙群岛的风光和物产，让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，词句优美。最后写英雄儿女守卫祖国的海防前哨，激发学生对祖国山河的大爱情怀。
学习目标：
1、有感情地朗读课文。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色等词语。
2、了解我国西沙群岛的美丽和富饶，激发爱国情怀。
3、积累文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学重点、难点：
1、有感情朗读课文 3～4自然段，读中悟，有自己的感受。欣赏文中优美的词句，感受西沙群岛的美丽、富饶。
2、理解课文总-分-总的构段特点。
教学教学过程：
一、导入：出示课题，齐读
1.上节课我们一起领略了西沙群岛的美丽，那么今天就让我们带着对它更多的向往一起走进西沙。
2.出示课件---文中好词，你能读好它吗？（指名读）
你能从中找到最能代表西沙群岛特点的词语吗？（风景优美、物产丰富）
A.请同学们快速默读课文，用双横线标出“中心句”。
B.课文围绕“风景优美、物产丰富”介绍了西沙群岛的哪些风景？哪些物产？
自学提示：1、小组合作读文。
2、文中都描写了哪些优美的风景?
3、文中又描写了哪些丰富的物产？用自己喜欢的方式做上标记。
二、细读课文，感悟语言
（一）学习第二自然段------风景优美（课件）
1、指名读，这里的海水有什么特点？文中用什么词来形容？（五光十色、瑰丽无比）---课件展示，感受海水的美，
2、海水为什么这么美？（课件示文）
借助白板帮助学生了解：海底的地形特点导致了海水的异常美丽。
3、这么美的海水，让人一看就心生欢喜，你能把海水的美读出来吗？
4、句式练习
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
因为______________，所以______________。
_______________，是因为_________________ 。
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（二）学习第三段：
1、珊瑚
（1）出示各种珊瑚图片，感受词语多姿多彩、鲜艳夺目，并读出它的美。
（2）展开想象，珊瑚还会像什么？
用“有的像有的像有的像”说句子。
2、海参
出示图片，“蠕动”给人怎样的感觉？（懒洋洋）读句子，感受它“懒洋洋”的动作特点。
“到处都是”说明什么（多，物产丰富）
3、大龙虾----读出它的威武。（指名学生读一读）
西山群岛的海里到处是宝，真是一个大宝库。
（三）学习第四段
1、海底丰富的物产，数量最多其实还要数-----鱼。
思考：（1）本段文中运用了哪些修辞手法？
（2）本段文字的构段有什么特点？
2、汇报
（1）“有的有的有的”句式，是排比句。
写出这一带海里所有鱼的样子了吗？（没有，这是举例说明）那成群结队的鱼，该有多美呀！美美地读这一段。
3、还有什么修辞呢？（比喻。）
4、为什么人们说西沙群一半是水，一半是鱼？真的一半水一半鱼吗？（夸张手法，表达鱼多，这样写很有感染力）
你还能从哪看出鱼很多？---“各种各样的鱼多得数不清。”“成群结队” 。
作者让我们先看到了成群结队的鱼，总的感觉鱼多；接着分别介绍了四种美丽的鱼，最后讲一半是水，一半是鱼，让人感到这里的鱼确实多。
全段结构总——分——总，条理清晰，这种写法我们在写作时也可以用.
（四）学习第五、六自然段
1、自学五、六自然段
思考：每一自然段讲了什么？
讲了它的什么特点？
2、交流。
3、理解“鸟的天下”
观看图片，感受“鸟的天下”---那在什么情况下才能说西沙群岛是鸟的天下？
---西沙群岛天上飞的是鸟，树上停的是鸟鸟是这里的主宰，这里就是鸟的天下！
就让我们像“主宰者们”一样，大声地来读一读这段吧！
（五）学习最后一段。
1、美丽的西沙，风景优美，物产丰富，是个让人流连忘返的地方，让我们一起畅想美丽的西沙，美好的未来吧！
2、知道最后一段在文中起什么作用。（总结的作用）
三、回顾全文
课文用总述──分述──总结的结构描写了西沙群岛的风景优美、物产丰富。
图片欣赏，感受西沙群岛海洋、生物的丰富多样。齐读课题：富饶的西沙群岛。
三、拓展延伸
同学们，这么美丽的祖国风景，这么富饶的一片海域，快介绍给身边的朋友们认识吧！
我做小导游
亲爱的游客朋友们：
大家好，我是3（1）中队小导游。欢迎来到（ ）的西沙群岛。这里风景（ ），海水（ ），海底有（ ），海滩有（ ）。
西沙群岛的物产（ ），鱼儿（ ），海岛上有（ ）。 这趟西沙之旅，会带给你（ ）。
板书： 22 富饶的西沙岛
风景优美
物产丰富
论文作者:袁丹丹
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年8月
论文发表时间:2018/1/16
标签：西沙群岛论文; 物产论文; 西沙论文; 富饶论文; 优美论文; 风景论文; 课文论文; 《中国科技教育（理论版）》2017年8月论文;