雷锋日记(选登)
1959年10月25日
按照表4中配方制作的产品外观较好,粘稠度适宜,流动性好,品尝具有典型的虾油特征风味和滋味,运用到菜肴中可以达到预期目的,使菜肴咸鲜适中,可增强产品的外观、风味、浓厚度、爽脆度及肉感等。
陀思妥耶夫斯基是罗扎诺夫文化叙事的主角[1],他为罗扎诺夫的文学批评活动提供了丰富的精神资源。 罗扎诺夫在其第一部出版物《论理解》(О понимании,1886年)中,首次谈到了作为宗教思想家的陀思妥耶夫斯基。 此后发表的有关陀思妥耶夫斯基的论文有数十篇之多。 罗扎诺夫的批评著述,有不少新颖的观点,为我们理解陀思妥耶夫斯基的创作提供了启发。
青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人、永远忘我劳动的人、永远谦虚的人。
考核是检验教学成果的标准,在表现学生学习成果的同时也能反映出教师教学工作的具体情况。加强考试管理、严格过程考核,加大过程考核成绩在专业课程成绩中的比重。健全专业技能与理论知识并重的多元化学业考核评价体系。加强对毕业设计选题、开题、答辩等环节的全过程管理,提高毕业设计作品的水平,保证论文的质量,全面考核学生对专业技能的掌握与运用,并激励学生主动学习,勤奋学习。
1960年6月5日
要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”
1960年8月20日
望花区成立了一个人民公社,我把平时节约下来的一百元钱支援了他们。辽阳市遭受洪水的灾害,我把省吃俭用积存的一百元钱寄给了灾区人民。有些人说我是“傻子”,是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”,那我甘心愿意做这样的“傻子”。革命需要这样的“傻子”,建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼,我一心向着党,向着社会主义,向着共产主义。
随着社会的不断发展,嘉绒藏绣目前和其他很多传统工艺一样,面临着现代化机器、电脑刺绣带来的挑战,越来越多的机器化生产让手工嘉绒藏绣失去了现实价值和意义,出现传承难的情况。据笔者对嘉绒藏区核心区域甘孜州丹巴县的调查,目前掌握传统刺绣技艺的40岁以下女性不到100人,其中30岁以下的嘉绒藏族后代大概只有3%。嘉绒藏绣传统技法将面临后继无人的困局。
1960年11月27日
在今天的授奖大会上,工程兵党委授予我“模范共青团员”的光荣称号。团党委授予我“五好战士”的光荣称号,并给我颁发了“五好战士荣誉证”。我真感到十分惭愧。我为党做的工作太少了,仅仅尽了一点点本身应尽的义务,党和人民却给了我这么大的荣誉。回想起我在旧社会,给地主放猪,没吃、没穿,每天挨打、挨骂,辛辛苦苦地劳动,得到的却是满身伤痕。是慈祥的母亲——中国共产党和毛主席把我哺育大的,要是没有党和毛主席,就没有我的一切。今天我所取得的这一点点成绩,应归于不断培养教育我成长的党和毛主席,应归于热情帮助我进步的同志们。
我决心继续努力,保持荣誉,发扬光荣传统,永远听党的话,听毛主席的话,读主席书,做毛主席的好战士。
1961年3月4日
今天,连长发给我一支新枪,我真像得到了宝贝一样,乐得连话都说不出来。看看那锋利而又发亮的刺刀,摸摸那光滑的枪柄,数着崭新的子弹,高兴得不知如何是好,生怕把枪弄脏了。看到枪机上落了一点点灰尘,我立即从衣兜里掏出自己心爱的手绢把灰尘擦得一干二净。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
“这支枪是我的,是革命给我的!要想从我这里夺去,我宁愿战斗而死!”
对党和人民要万分忠诚,对敌人越诡诈越好。
1961年4月24日
根据《医院处方点评管理规范(试行)》《处方管理办法》点评,参照药品说明书、《中华人民共和国药典·临床用药须知》(2010年版),抗菌药物处方依照《抗菌药物临床应用管理办法》。点评按照《医院处方点评管理规范(试行)》的附录《处方评价表》的要求进行各项指标的点评[1]。评价内容包括每张处方日期、患者年龄、药品品种数、是否为使用抗菌药物处方、是否为注射剂处方、临床诊断、是否合理等,逐张处方评价登记,统计分析。将处方分为合理处方与不合理处方两种,不合理处方分为不规范处方、不适宜处方和超常处方三类[2-3]。
我仔细分析了一下,他们想我一定是下士,也许是有点根据。因报纸上都宣传过,同时党和首长都很信任,一定要提升得快一些。可是他们没考虑到工作需不需要的问题。为了党和人民的事业,我总想多贡献一点力量,那些个人的军衔级别我真没时间考虑。
素质教育下的课堂教学,一个重要的任务就是培养学生的创新意识。这就需要给学生思考和实践的空间,广大语文教师要善于整合教学资源,把教材所学的内容和学生感兴趣的生活中的相关知识结合起来,引导学生去体验语文学科的魅力所在。
1961年7月2日
今天,战友于中水在队列当中稀稀拉拉,九班长看见后发了火,好一顿批评,可是于中水同志置之不理。下操后,于中水同志说:“九班长态度粗暴,我懒得听他的。”
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俗话说:“剩饭炒三遍,狗都不吃。”可想而知,一句话老那么说,人家就不爱听。本来意思不多,却讲了不少,结果那一点精华被淹没在空话的海洋中了。这好像人们喝糖水,同样多的糖,如果掺水适当,则味道甘美;如果掺水过多,必然淡汤无味。可见讲话的时间长,不一定效果就好,相反有时还会更坏。
这件事,我认为九班长应该对于中水进行耐心说服教育才对,在队列中对于中水发火达不到教育目的。我们都是阶级兄弟,应该互相帮助,共同进步。
察布查尔县孙扎齐乡发展乡村旅游对政策的依赖性强,旅游业和扶贫事业都是由政府主导,信息收集闭塞,外来投资较少。对于扶贫事业而言,“输血制”的发展模式短期内有效,但是不利于长期实施。很多贫困户依赖于政府的援助,自身创业积极性较低,不利于乡村旅游的长期发展。
1961年8月3日
抚顺市人民代表大会已经开了四天,今天是最后一天了。市委负责同志代表全市人民的心意,送给了我们一份礼物(一斤苹果)。当我拿着这斤用红纸包着的苹果,内心特别激动。回想起自己过去那种无依无靠到处流浪的苦日子,总觉得现在的党和人民胜过自己的亲生父母,对我太关心了。我想:“自己好了,不能忘记为人民而负了伤的阶级兄弟。”于是,我把这份苹果又转送给了住在卫生连的伤病员同志,自己虽然没吃着,但是心里比吃了这斤苹果还要甜十分。
1961年10月19日
有些人说工作忙,没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
人民给我这支枪,我一定要好好保管和爱护,向党和人民保证,决心勤学苦练,定要练出真正的硬本领,坚决保卫我们的社会主义建设,捍卫我们伟大的祖国,随时准备给侵略者致命的打击。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子精神”,善于挤和善于钻。
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……
自然保护区在我国开展的“生态文明建设”中,无论在环境保护、生态保护还是经济发展中都具有十分重要的作用。各种级别、各种类型、各种领域保护区的建立,使云南省保护区形成了较为完整的保护区网络体系,这个体系在云南开展的生态文明建设中起到了积极的作用。
这件事引起了很多人的议论。有人说:“九班长的脾气不好,有事爱发火,他的心可是好的。”我认为这种说法不够正确,毛主席说过:“真正的好心,必须顾及效果。”抱着好心而又好对同志发脾气的人,常常是效果不好。既然效果不好,这好心又表现在哪里呢?这好心对革命、对同志又带来了什么好处呢?
我到了××部队,好几个战友的眼睛出神地看着我。其中一个同志说:“是雷锋!”另一个上士同志说:“不是,雷锋一定是下士了,哪能还是一个上等兵呢?他可能是雷锋班里的战士吧。”他们都不敢肯定我是不是,和我一同去的季增同志对他们说:“你们不认识他吗?他就是雷锋。”我笑着和他们握了手,并问好。其中有个战友可有意思了,他伸出大拇指对我说:“你是这个,呱呱叫的,起先我们都不敢认你,想必你一定是个下士了。”我笑着回答说:“当兵很好嘛,都是为着一个目标——实现共产主义。”
1961年10月20日
在这些动词与“过”的组合中,“过”是“经过”的意思,表示“空间上的位移”,而这些动词“趋”“往”等与“过”的结构是连动关系,这些都对“过”的语法化有重要的影响。所以先秦时期,当“过”为动词时候“动词+过”的情况为“过”的语法化奠定了基础。
有些人讲话爱啰唆,有时一句话或一件事反复地说,东扯葫芦西扯叶,说来说去还是一个意思。时间用了不少,事情说的不多。
1961年10月28日
十多年来,我在党的不断培养教育下,从一个幼稚无知的穷孩子成长为一个国防军战士、光荣的共产党员。我懂得了:一个人只要肯干,就可以为祖国做许多好事。但,一个人的力量毕竟是有限的,走不远,飞不高,犹如一条条小渠,如果不汇入江河,永远也不会汹涌澎湃,一泻千里……是啊,做工作要紧紧依靠党,依靠群众,才能最有力量,取得工作的胜利。
1962年2月12日
一个共产党员是人民的勤务员,应当把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成是自己的幸福。
1962年3月2日
骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海之一粟……
通过历史负荷数据的前后关系,对历史负荷数据进行过滤,并通过递推公式(12)得到相应的正常数据以代替原有历史数据
这些人好比是一个瓶子装的水,一瓶子还不满,半瓶子还晃荡,可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢?
1962年6月30日
我认为,一个革命者要树立牢固的集体主义思想,时刻都要把集体利益放在第一位。同时还要坚决打消个人主义,因为个人主义对革命不利,对集体有损害。个人主义好比大海中的孤舟,遇到风浪,一碰就翻。集体主义好比北冰洋上的原子破冰船,任凭什么坚冰都可以摧毁。我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好,还是坐在原子破冰船上乘风破浪、一往无前为好。
随着我国教育改革的推进,教师通过生活经验与课堂物理知识内容相结合,提升课堂教学效果、激发学生学习物理知识的积极性.本文将从高中物理生活化教学进行探究,生活实际与高中物理相结合的重要性进行分析,并提出合理建议,帮助学生提高学习高中物理知识能力.
1962年8月10日
今天,我认真学习了一段毛主席著作,其中有两句话对我教育最深。毛主席教导我们说:“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”这是千真万确的真理。过去,我在一切言论或行动中,按主席的教导做了,因此我进步了。现在,我仍要牢记毛主席的这一教导,坚决努力,要求自己更好地做到这一点。
〔摘自《雷锋日记》(手迹全文-中英文版)一书,抚顺市雷锋纪念馆编〕