于娜 山东省威海机械工程高级技工学校 264500
【摘要】当前，许多中等职业学校都配置了不同规模的管乐团，其音域宽广，音色明亮，气势恢宏，演奏形式多样，在运动会开幕式和各种晚会中发挥着重要作用。但是中职学生普遍缺乏乐器学习经历，音乐起点低，训练时间少，那么如何用一套科学高效的训练方法，使同学们在最短的时间里学习到音乐知识和掌握演奏技巧是关键。笔者总结多年的管乐团训练经验，与各位同行探讨。
【关键词】中职 管乐团 组织 训练
中图分类号：G626.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）03-088-02
音乐教育是中等职业教育中不可忽视的重要内容，随着素质教育的不断深化发展，管乐教育也愈发普及化、大众化。由西洋管乐器和打击乐器组成的管乐团，以其特有的音色和感染力深受人们的喜爱。培养一支高素质的学校管乐团有利于推动学校的艺术教育发展和精神文明建设，是促使学生能力全面提高、培养高水平建设人才的切实有效措施。
我校的管乐团已有十年的发展历程，规模60余人，乐团的男生居多，大都十六七岁，接受能力和表现欲望较强，但是音乐基础较薄弱，对识谱不通，乐器也不了解。而我们一般是在一年的时间内，要利用课外活动的训练时间，练成2至3首合奏曲，并参加每年的运动会开幕式、学校晚会等活动。因此，科学、高效的训练至关重要。我认为建设一个好的中职管乐团，一定要精心挑选成员、抓好基础训练、强调团结合作。
一、精心挑选乐团成员，严格管理。
挑选乐团团员时，一般从以下几方面考察：
1、品质端正。多通过上课时观察和向班主任了解，挑选那些思想品质进步、端正，有责任心，能吃苦耐劳的孩子。
2、良好的生理条件。除要求身体健康没有慢性疾病外，还要看是否牙齿整齐、手指灵活等，这是管乐器吹奏的基本条件。
3、具备一定的音乐素质。可从节奏和音高概念等方面进行考察，测知学生的乐感。如有参加过鼓号队或有学习乐器经历的同学，可优先考虑。
在乐器的分配上，教师根据学生的口型、牙齿的排列、嘴唇的大小厚薄、手指的灵活程度、耳朵的灵敏程度以及身高等，结合各乐器的特点，逐一挑选分配。不能只凭学生的意愿和喜好自由选择，那样一旦有学习困难最终放弃的，就会浪费大量时间和精力，耽误教学进度，又伤害学生的自尊心。
分配好乐器后，要将乐器编号，责任到个人，并严格管理制度。
首先，乐器的管理。要求学生每次训练前检查按键、螺丝是否松动、灵活，训练时小心拆卸乐器，不得在休息时手持乐器打闹疯跑，训练结束放干管内的水，用软布擦拭乐器。
其次，队员的管理。选出一名责任心强、业务能力强的学生担任乐团团长，协助老师下发通知及日常的管理。然后每个乐器组指派一名同学担任组长，一般由各乐器组的老生担任，以老带新，起到榜样作用。
二、重视基础训练
1、良好的吹奏姿势
无论站着或坐着演奏，头、两肩和上体要自然端正，背、胸、腹、腰不可弯曲，将乐器举托在胸前。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆手臂、手腕、手指松弛，保持自然弯曲的手型，指关节不可塌陷，手指也不要抬得过高，一指厚即可。吹奏时，头部抬平、下颚微收，使嘴与乐器吹口保持自然、平行，口腔与喉头打开，颈部和舌根放松，不鼓腮。
2、正确的气息训练
在管乐演奏中，声音的饱满、宽广，力度的变化，音符进行的流畅，高音的通畅、自然，这一切都离不开一个饱满、强有力的气息的支持。可以说呼吸的运用是管乐演奏的灵魂，训练乐手正确的呼吸方法及控制气息的能力是管乐训练的关键。
管乐吹奏中的呼吸，是运用胸腹式联合呼吸法。吸气时，用两嘴角和鼻自然、平静、快速而无杂声地将气吸入肺部的下叶，同时，胸腔、两肋、腰部、腹部自然扩张。呼气时，横膈膜和腹肌联合控制，在保持吸满气，腹部鼓起的状态下，腹壁逐渐收缩回复原状，同时，借助于腹肌的压力和横膈膜的支撑力，使吸气时下降的横膈膜逐渐抬起恢复原位，将气流控制成一条自然、平稳、均匀、流畅的气柱呼出。我们可以采用以下的方法进行练习：在平躺的状态下比较能体会到深呼吸的状态，或“闻花香”练习吸气；用吹蜡烛或吹纸的方法练习呼气，将点燃的蜡烛放到离嘴不同的距离，将火苗吹倒而不吹灭，或提起纸张，气柱吹向纸的下沿，使之飘起一定角度保持稳定等。
总之，气息的训练必须严格要求并长期练习，使每个乐手形成正确的呼吸观念和习惯。
3、刻苦的单声部训练
在良好气息支撑的前提下，我们先吹响乐器，然后进行长音练习、音阶练习、吐音练习等，当攻破了演奏技术难关，能自如地吹出低、中、高音，再进行分谱练习，要反复慢练，熟能生巧。
在单声部训练的过程中，要注意以下问题：让乐团成员了解所要演奏的乐曲风格；明确速度、力度和乐句划分；要统一气口、句子连贯；要保证音准，在稳定正确吹奏技术的过程中，帮助学生辨别和记忆音高，培养每个吹奏者的良好的音乐听觉以及随时修正音准的能力；注意音色的优美；对学生以表扬为主，保护乐手的练习热情和耐心等。
三、严明有序的合奏训练
管乐合奏，需要管乐队和打击乐队互相配合，营造和谐统一的音色，其中的每个个体不仅要对自己演奏的声部负责，同时也要保持和其他声部的平衡。训练中注意以下几点：
1、合奏纪律与作风的养成
合奏的纪律、演奏都具有严肃性，特别是仪式演奏中的队形、步伐、仪表都要求庄重、整齐、统一。在进行合奏演出训练时，要求团员全身心投入，看准指挥的手势，刻苦努力、一丝不苟，增强同学们的合作意识，养成良好的合奏作风。
2、着重培养一名高水平的指挥
乐队的指挥是整个乐队的灵魂。一个出色的乐团指挥不仅要有良好的形象、涵养，要能与其他乐队成员进行良好的沟通、配合，还要有规范的动作、灵活的头脑，要手势鲜明、准确，要能及时领会老师的意图并迅速做出判断处理，能灵活处理突发情况等。
3、合奏的音乐表现
要让乐手多欣赏优秀乐团的演奏，然后根据自己所要演奏音乐的要求，有步骤有重点地解决合奏中的技术性问题和音乐表现问题，使乐团的表演能体现青春的活力、团结向上的精神，最终形成严谨、大方的艺术表演风格。
相信只要我们认真组织、刻苦科学地训练，就可以更好地发挥军乐团在培养全面发展人才和丰富校园文化生活方面的作用，为职业学校的发展做出应有的贡献。
参考文献：
[1]《管乐的合奏初探》李文汇
[2]《非职业管乐团的组织与训练》程义明
论文作者:于娜
论文发表刊物:《中国教师》2018年3月刊
论文发表时间:2018/4/9
标签：乐团论文; 乐器论文; 管乐论文; 学生论文; 声部论文; 自然论文; 横膈膜论文; 《中国教师》2018年3月刊论文;