赵丽娟 云南省丽江市玉龙县黄山镇白马完小 云南 丽江 674100
【摘要】小学是每一个学生开始接受教育的萌芽时期，对于学生来说是一个打基础的重要阶段。语文是学生在学习和成长的过程中必须要重点掌握的一门学科，而教师想要培养小学生语文听说读写的综合能力，就必须要注重对学生阅读量的积累。基于此，此文针对课外阅读在语文作文教学中的重要性进行系列分析。
【关键词】课外阅读；语文作文教学；重要性
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）10-020-01
引言
语文作为一门综合性极强的学科，不仅是一门知识，更承载着中华上下五千年的历史文化，学好语文是每一个学生最基本的能力。语文在学生学习的各个阶段都是一项必不可少的学科，更贯穿于学生一生的成长和生活。小学生的作文教学难，普遍是因为小学生没有素材积累，无话可说，无字可写，而课外阅读可以有效解决这一现象。阅读是学生一生要学习和掌握的一项基本能力，而在小学语文作文教学中，课堂上的阅读时间是有限的，学生如果想要提升自身的综合能力和写作水平，就要学会在课余时间通过课外阅读来扩宽自己的视野，丰富自己的知识领域，将课外阅读中学习的知识灵活应用于作文教学中，加强学生自身的作文写作能力。
一、课外阅读有利于拓宽学生的知识领域
教师在小学作文教学中，引导学生进行课外阅读不仅能够培养学生的思维能力，更加能对学生的知识领域加以拓宽，让学生丰富写作的视野，学生在课外阅读中能够吸收到很多或优美、或警示、或意义非凡的句子和段落，能让学生的思想徜徉在知识的海洋里，加深学生对文章的理解，与作者产生情感上的共鸣，有助于培养学生对语文的热爱和认同，从而感受到语文写作的乐趣，培养学生发散性的思维想法，挖掘学生潜在的创造力和想象力。例如：教师在引导学生阅读四大名著之一《西游记》时，西游记的内容丰富多彩，具有很强的趣味性，容易被小学生喜欢。该部名著中讲述了师徒四人经历九九八十一难才成功取到真经的故事，学生在阅读的过程中能领略到祖国的大好河山，感受到浓郁的生活气息，虽然讲述着妖魔鬼怪的故事，但是每一个人物性格都塑造得很逼真，与生活实际并不背离，让学生在趣味地阅读过程中感悟生活的经验，丰富自己的思维和阅历，这样的课外阅读有利于学生培养丰富的情感，感受到学习教材的来之不易，扩宽学生的知识领域，走出学生原有的小世界。
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二、课外阅读有利于增强学生的写作能力
教师要想提升小学作文教学质量，必须要让学生脑中有素材，写作时自然使用，而不是要写作时再去寻找素材，所谓“磨刀不误砍柴工”，教师要在平时的学习生活中引导学生多去进行阅读，尤其是课外阅读，在课外阅读读物中提升学生对词汇的掌握、结构的搭建、素材的积累等，为学生的作文写作奠定夯实的基础。同时教师要改变自己的思维，多为学生推荐优秀的课外阅读教材，扩大课外读物的范围，不仅仅只是停留在作文范文素材、唐诗大全等传统的课外读物，也要让学生阅读新鲜的课外读物，不要让传统的读物打消了学生的学习兴趣，让学生自主地选择想要阅读的课外读物，例如：《伊索寓言》、《安徒生童话》等都是趣味性和教育性并存的课外读物，文章要有趣才能符合小学生爱玩的天性，激发学生的阅读欲望，学生在阅读《伊索寓言》的过程中，教师从旁进行引导，让学生对书中的谚语俗语及成语进行摘抄分类，学生在趣味阅读中更容易记住自己读过的内容，从而在写作时就可以自然而然地将这些成语谚语应用到作文中，提升作文写作的水平，发挥课外阅读在小学生作文写作中的重要作用。
三、课外阅读有利于培养学生对生活的热爱，形成良好的社会意识
都说“艺术来源于生活。”写作中很多素材都是来自实际生活，小学生通过阅读课外读物可以更有效地感受到生活的乐趣，从而对生活充满热爱，有利于学生良好社会意识的形成。因为学生在丰富多彩的课外读物中，可以感受到生活中的大小事件，不用走出去，就能了解到各地的风土人情、民俗习惯等，这对于学生社会意识的提高有很重要的作用，能够培养学生的社会责任感。从生活中寻找创意，积累素材，在作文写作时加入自己的想法，给作文赋予更深一层的含义。例如：在人教版《亡羊补牢》的教学中，教师就可以通过课内教材进行课外阅读的延伸，引导学生在寓言的阅读中感受一些人生哲理，并且在写作时将这些道理应用其中。
结束语
综上所述，在当前教育发展的新形势下，小学语文作文教学必须得到教师的关注和重视，要走出传统教学思维和教学模式的影响，教师要跟随时代的发展和新课改的变革要求，在为学生营造一个轻松和谐的作文学习氛围，要知道积累阅读量是提高学生写作能力的有效途径，学生只有脑子中有大量的写作素材，才能够在写作时告别“白纸化”的状态，为写作增添一些新鲜的内容，提升写作的质量，同时这也是推动小学语文整体教学质量发展的有效对策，教师必须要承担起相应的义务，为推动小学教学体系的进步提供一份帮助。
参考文献
[1]陆开顺. 试析课外阅读在语文作文教学中的重要性[J]. 教育现代化, 2018, v.5(18):217-218.
[2]李晓宏. 试析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 考试周刊, 2017:38.
论文作者:赵丽娟
论文发表刊物:《中小学教育》2019年10月2期
论文发表时间:2019/11/27
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