浅谈高校图书馆电子资源的利用
白秀梅
(太原师范学院图书馆，山西 晋中 030619)
摘 要： 伴随着计算机应用和网络技术的迅猛发展，电子资源系统建设成为高校图书馆的一项极为重要的工作，本文主要介绍了图书馆电子资源有效利用的应对措施。
关键词： 高校图书馆;电子资源;利用
图书馆的资源主要包括纸质和电子资源。电子资源是图书馆通过计算机为用户提供的信息资源。近年来，各高校校园图书馆先采购了各种中外数据库，并且自建了许多特色数据库，如通过引进万方据库，硕博表据库，美国化学文摘表据库等，为学校的教学，科研提供了强有力的信息保障。但在工作实践中仍存在诸多问题，需要采取以下3个方面切实可行的措施高效利用电子资源，以发挥电子资源的最大效能。
1 加强图书馆网络建设
高校图书馆网络建设的质量是影响用户使用电子资源的主要因素。为使用户高效利用电子资源，高校图书馆应该加强网站建设。首先要建设开放共享，适用性强的互动平台。实现对电子资源的访问是提高电子资源利用率的基础和关键。目前，高校图书馆大多采取限制Ip的方式来限制电子文献资源，仅限于校园网内部使用。为解决校外用户访问和利用本校资源的问题，图书馆可采用VPN代理服务器或采取校外绑定IP地址的传统方式来解决，在web.2.0时代，每个网络用户即是信息的使用者，又是潜在的信息生产者，因此，图书馆网络设计要导航明确，类别清晰，并为用户提供基于Wiki，SNS，RSS，Blog等技术应用软件的交流互动模式，鼓励用户参与到网络建设当中，提升图书馆网站的共享性，开放性，易用性，交互性，加大电子文献资源的使用力度。其次网站设计要人性化，网站是图书馆信息资源的服务窗口，网站设计既要重点突出，又要能反应馆藏资源特色，充分体现出电子资源服务内容的丰富化和个性化，使用户感到检索方便，知识丰富，流连忘返，从而产生再来网络访问的愿望，使馆藏电子资源得到最大限度的使用。
2 侧重电子信息资源整合
电子信息资源整合是指将各种来源的电子信息资源根据系统论的原则，进行收集、排序、分类、建库等加工，形成了效率更高，效能更好的数字资源系统，使用户能够通过统一的界面查找和浏览相关电子信息资源的一种服务方式。随着网络技术和计算机技术的飞速发展，电子信息资源越来越丰富，但不同类型的电子资源有不同的检索程序，不同电子资源数据库的密码、口令及其使用方法也不尽相同，这无疑给读者的利用带来了诸多的不便。经国内外众多高校图书馆的调查，普遍得出检索不便是制约电子资源试用的瓶颈。加强电子资源整合有助于极大提高读者检索的效率，使这些杂乱无章的数据库信息已不再各自为政，而是有了统一的秩序和规范，为读者的利用提供了便利的条件。如美国的OhioLINK电子期刊中心，要求各出版商严格将期刊论文统一传送到该中心的主服务器上，这样读者就可以通过一个接口，利用一种检索方式浏览到所有的电子期刊，使用十分方便。
我也有自己的抱负，虽然这种抱负并不远大：只是在巴黎近郊一家旅馆当一名酒吧招待。那里应有高大的门庭，鹅卵石甬道，周围到处都是绿草地，还有高大的围墙。天气晴朗时，从四楼顶上，可以望见远方地平线上矗立的埃菲尔铁塔。
目前，全国各高校图书馆都纷纷自购或自建了很多的电子资源，如全文数据库，网络数据库，文摘数据库，光盘数据库等，为广大用户提供极其丰富的电子文献资源，但其电子资源还处于仅按数据名称进行简单排序的初级状态。如众所周知的Springer、重庆维普数据库，EBSCQ、中国期刊网等数据库，由于没有进行科学的组织和整合，给用户带来不便的同时，也直接影响电子资源的利用率。各高校图书馆可参照全国图书馆界电子信息资源整合的长远目标，结合实际情况，因地制宜的选择合适本馆的信息资源整合类型。CALIS即中国高等教育文献保障体系，联合的920字段一目了然的反映了各成员馆的电子馆藏，明确向用户指引了有关信息资源的地理位置，用户通过馆际交借或其它方式得到本馆没有的文献资料。又如馆内技术人员可在图书馆的主页上将全文电子期刊的名称分别按字顺排列，把大型数据库按子库拆分后归类，将数据库按资料按内容分类等，使电子资源变得井然有序，方便用户，有效提高电子资源的利用率。
对于收益较好的陕西省大荔县、山西省临猗县设施栽培区，可以从枣果进入幼果期开始，每隔10 d左右冲施进口的高品质水溶肥如雅苒翠康碧施（11-8-32+3MgO+TE）5.0～7.5 kg/株。在施肥方法上，有条件的种植户推荐采用水肥一体化施肥方式，既能够省工、提高肥料使用率，而且能有效避免土壤板结及盐渍化。而且可以购买施肥枪施肥，缺点是人工投入量较大。
3 重视电子资源的宣传和培训
电子信息资源的服务是信息时代各高校图书馆工作的重点。目前，国内很多高校图书馆以在充分调研的基础上，有计划的进行了Springer数据库，维普中文期刊全文数据库，超星数字图书馆，方正APabi电子书，中国数字图书馆电子书等。但电子文献资源只有通过有效利用，才能体现其内在价值。随着电子资源的日益丰富，馆员只有不断加强电子资源的宣传力度，才能促进电子资源的广泛利用。图书馆网页是宣传电子资源的主阵地，网站上应对新电子资源内容，使用方法，检索途径等有详细介绍。此外，高校图书馆要从以下三个方面加强电子资源的宣传。第一，对每年的新生进行入馆培训，确保新生入学后能及时了解馆藏电子资源的类型，价值及其使用方法，意识到电子资源的重要性，主动加入到利用电子资源的行列中。第二，定期或不定期开展 “电子资源主题讲座”，充分利用图书馆网页，图书馆LG滚动屏及张贴海报的方式提前对讲座进行广泛宣传，有意识引导读者学习掌握并利用电子资源。如通过举办如何利用电子资源撰写毕业论文的讲座，吸引毕业生来图书馆使用电子资源。第三，开展电子资源宣传周、宣传月活动。图书馆可以制作一些电子资源宣传版面，印发电子资源使用指南资料，现场讲解或解答读者在电子资源使用过程中遇到的问题，提高电子资源的影响力，增强电子资源的辐射面，吸引并挖掘更多的潜在用户使用电子资源。
读者要想方便，准确，快速地浏览电子文献，必须熟练掌握计算机的基本操作技能，熟悉浏览器，搜索引擎以及各种网络服务工具的使用方法。读者的文献检索水平将会限制其对电子资源的充分利用。图书馆应建设一支高素质的文献检索师资队伍，通过开设检索课对读者进行培训，使其掌握各种电子资源数据库的检索方法。随着读者信息素养的提升，电子文献的利用率也会随之提高。图书馆也可以通过网络对读者进行间接培训。如图书馆可使用豪杰超级解霸，屏幕录像专家等电子视频帮助文件，并以Flash SWF的格式发布在本馆主页上，使广大用户能通过计算机网络终端随时随地地查看到电子资源使用步骤的演示，引导读者利用电子资源，发挥电子资源的重要价值。
电子资源是信息时代的必然产物，现已成为高校图书馆极为重要的馆藏资源。本文从加强网站建设，侧重电子资源建设，重视电子资源的宣传和培训等三个方面有针对性的提出了高校图书馆电子资源利用率进一步提高的策略，以期实现电子资源的充分高效利用，在现有的资源条件上实现电子资源最佳效益，更好地满足广大读者的需求。
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中图分类号： G258.6;G253
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