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观点（一） 知己知彼才能保证教育产生威信
我觉得家长的威信应该是建立在行之有效的教育方法基础上的。如果父母的教育方法总是不能改善孩子的行为，那么就谈不上有什么威信。我女儿才2岁，喜欢把图书扔在地上，怎么叫都不肯拣。 后来我发现她特别喜欢书里的小燕子，就对她说：快把书合上放好，不然小燕子要飞走，不跟你做朋友了，她马上跑过去拣了起来。这个时候的孩子把什么都想像成有生命的东西，我用这样的游戏方法来对待她，每次都奏效。当然对大一点的孩子不能用这样的方法，但只要多了解孩子，抓住孩子的心理进行教育，就能更多地获得成功。知己知彼，百战不殆，教育孩子也如此。（2岁女孩母亲 王明玉）
观点（二） 树立威信，家长必须说到做到
威信就是让孩子对家长产生一种信任感，这不是靠说教或者是打骂的方式能建立的，父母言而有信才是最重要的。我国古代有曾子杀猪取信于子的故事，说的就是这个道理。我儿子虽然只有3岁多， 但我还是恪守“言必信，行必果”的原则，说好按时起床一个月，给买辆玩具车，就一定给买；答应带他去少年宫玩就一定做到。这样就会使孩子感到父母是说到做到的，从而能够自觉地听从父母的指令，接受对他的要求。（3岁男孩父亲 赵建泉）
观点（三） 严与爱结合最能树立真正的威信
我平时对女儿管得很严，哪怕是一点儿小错误也不轻易放过，但每次做过规矩之后，我都想办法去安抚她，开导她，使她感受到父母是爱她的，而不会产生对父母的畏惧、抵抗心理。我认为这种严与爱相结合的教育，最能建立真正的威信。记得有一次吃晚饭，女儿把一盘虾端到自己面前说：这是我的，你们不能吃。我批评她，她也不肯听，我就把她的饭碗拿走不让她吃，哪知她竟与我对着干，吃起电饭煲里的饭来。在这种情况下，我当然要对她进行严格管教了，我一面“请”她去卫生间面壁思过，一面叫她爸爸过10分钟后进去做思想工作，一个唱白脸一个唱红脸，并且等事情过去后，我也不忘安慰她，让她明白我“关”她，是因为她这件事做得不对，并非不喜欢她。从那以后，女儿就再也没犯过类似的错，有时还主动地把她爱吃的东西留给我们。更欣慰的是我们的威信是建立在信任的基础上的。（5岁女孩母亲 许 晖）
观点（四） 以身作则是建立威信的关键
古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”如果要让父母对孩子产生威信，首先父母自己要做得好。比如，要纠正孩子乱扔垃圾的坏习惯，你光靠一遍遍地说还不行，还要做给孩子看，孩子看到父母的行为自然会模仿，同时也就比较容易接受父母的要求了。想想，如果父母自己都做不到的事情却要求孩子去做，孩子怎么会来听你的？身教胜于言教，要在孩子面前树立威信，家长必须以身作则，作出榜样。（6岁男孩父亲 王诚）
观点（五） 教育一致是树立威信的重要条件
我认识一对父母，两人的教育观点和方法很不一致，常常是各执一词。比如一个要求孩子学着穿衣服，另一个就说，孩子还小呢，我来帮他穿还省点事；孩子犯了一点错误，一个很不以为然，另一个却非要孩子道歉不可。两人就常常为这些事情发生冲突，搞得孩子不知所措，无所适从，还老钻大人的空子，这就很难树立威信。所以我觉得教育一致，统一要求也是建立威信的重要条件，不仅父母两人之间的要求要尽可能统一，而且父母的前后教育都要一致，要善于控制自己的言行，不能一会儿高兴起来随便地逗笑孩子，一会儿心情不好又任意地打骂孩子。（8岁女孩父亲 王颜铭）
观点（六） 少而精的管教有助树立威信
说实话，在家里孩子是我管得多，但威信却是他爸爸更高。就拿看电视来说吧，我一遍又一遍地催他把电视关掉，该做作业了，而他却像没听到一样，总是拖了又拖，我的管教毫无威信可言。而他爸爸说一句话，孩子就马上执行。究其原因，我想可能是我管得太多，管得太琐碎，事无巨细都免不了唠叨几句，这样孩子容易产生厌烦心理，反而不来听你的。而他爸爸平时很少说他，但都抓住一些主要的东西一管到底，这样反而更有效。看来要树立威信，还要管得少而精。（13岁男孩母亲 胡臻杭）
观点（七） 民主性管教是现代父母的威信所在
我认为家长的威信并不一定是传统意义上的孩子对家长的绝对服从，或是家长对孩子的支配地位，而是在平等交往的基础上使孩子对父母产生一种尊重信赖的感情，从而与父母建立一种积极配合的亲密关系。要做到这点，首先就要理解、信任孩子，尽可能地尊重孩子自己的选择和尝试，并给予适当的指导和帮助，不能怕孩子犯错误而强制孩子按大人的意愿行事。另外，家长还不能太在乎自己的“权威”和“面子”。每个人都有可能做错事，孩子不对时应该批评教育，自己做错时也要真诚地向孩子道歉，这样民主、平等地对待孩子，反而会使孩子更加信任你，尊重你，更愿意与你交流沟通。我觉得这才是一种真正的威信，而孩子越大，越需要这一点。（11岁女孩母亲 刘湘文）