缪红梅 谭小芹 郭兴容
（九〇三医院；四川绵阳621700）
【摘要】目的 探讨对肺功能检查的儿童给予优质护理的效果分析。方法 筛选2018年5月23日~2018年11月20日来我院进行肺功能检查的儿童124例，将其根据检查先后平均分为优质组62例儿童和对照组62例儿童。对照组给予传统方式护理，优质组给予优质方式护理，对比优质组和对照组焦虑状态、配合度和检查用时等指标以及护理的满意度。结果 实施优质护理的优质组焦虑状态评分和检查用时都低于使用传统护理的对照组，且优质组配合度高于对照组，优质组护理满意度98.39%高于对照组85.48%，P＜0.05，具备统计学的意义。结论 对肺功能检查的儿童给予优质护理不仅可以提升配合度，还能节省检查所用的时间，降低家属的焦虑程度，提升护理期间的满意度，值得推广。
【关键词】肺功能；检查；优质护理；儿童
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2019）03-0095-01
肺功能检查属于儿童重要的检查项目，可以准确的诊断出儿童的咳嗽和呼吸道感染以及哮喘等情况[1]。近年来，给儿童检查肺功能的家属也在持续上涨，但是由于儿童年龄比较小，缺乏自主性以及自律性，配合度也非常低，导致对儿童肺功能检查时费力还费时。为进一步改善这种状态，本次使用给予肺功能检查的儿童以优质护理，具体效果如下。
1基本资料和对比方法
1.1基本资料
筛选2018年5月23日~2018年11月20日来我院进行肺功能检查的儿童124例，将其根据检查先后平均分为优质组62例儿童和对照组62例儿童。优质组有男孩40例，女孩22例，年龄6~10岁，平均（7.32±0.53）岁；对照组有男孩38例，女孩24例，年龄6~10岁，平均（7.29±0.51）岁。对比优质组和对照组儿童性别比例和年龄等基本资料，P＞ 0.05，不具备统计学的意义。具备可比性。
1.2对比方法
所选取的124例研究对象都使用同一台机器同一个技师进行肺功能的检验。
对照组的儿童给予传统方式护理，有：检查前给儿童和家属讲解检查的目的和方法以及注意事项。检查时指导其呼吸方法。
优质组的儿童给予优质方式护理，有：①健康宣教，使用卡片或者视频给儿童和家属讲解肺功能检查的目的、方法、重要性、安全性、注意事项等，以增加儿童的配合度和依从性。②心理方面的护理，检查前护理人员对儿童家长的疑问进行详细解读，并给予适当的心理疏导，缓解家属的紧张心理。用拥抱或者抚摸等动作对儿童进行安抚，缓解儿童哭闹等情绪，对表现好的儿童给予语言的鼓励以及表扬。③行为方面的干预，使用卡片和视频给儿童讲解肺功能检查时所需要进行的动作，护理人员也要亲身做示范，让儿童进行模仿，引导儿童积极配合检查。④环境方面的护理，检查环境要温馨、舒适、无噪音、室内光线柔，让儿童放松身心，积极的配合检查。
1.3对比指标
对比优质组和对照组焦虑状态、配合度和检查用时等指标以及护理的满意度。采用自制的焦虑评分表对家属的焦虑状态进行统计，分数越低表示家属的情绪状态越好。配合度根据自制的调查问卷进行统计分析，分数越高表示儿童越配合医师检查。护理满意度包括：非常满意、比较满意、不满意等三项。
1.4统计学方法
对本次试验所得的数据用统计学SPSS20.0软件进行处理，使用“”、和“n(%)”表示计量资料，用t值以及X2值进行检验，若P＜0.05，具备统计学的意义。
2对比结果
2.1对比优质组和对照组的焦虑、配合度、检查用时等指标
经过统计学软件处理后，可知使用优质护理的优质组焦虑状态评分和检查用时都低于常规护理的对照组，且优质组配合度高于对照组，P＜0.05，具备统计学的意义。见表1。
3讨论
肺部检查可以对气道病变和肺部病变以及呼吸系统的病变有非常好的诊断，具有重复性和无创性。儿童的肺部检查比较困难，由于儿童不能很好配合检查，缺乏协调能力，导致检查的结果不是很精准[2]。所以为了改变这一现象，给予肺部检查的儿童优质护理，具体效果为优质组家属的焦虑状态评分平均为41.23分低于对照组的53.52分，优质组的配合度评分平均为92.32分高于对照组的73.56分，优质组的检查用时平均为20.03 min低于对照组的29.34min，经过对比，P＜0.05，具备统计学的意义。并且使用优质护理的优质组对本次护理服务满意的人数61例多于使用常规方式进行护理的对照组53例，总体上显示优质组护理的满意度高于对照组。由此可见实施优质护理可以保证检查的顺利，因为此护理模式完全是根据儿童的性格特点以及年龄特点出发的，预防检查中的风险事件发生。其中的心理护理可以让减少儿童的哭闹现象，行为干预利用孩子模仿的天性，使其对检查的流程更熟悉，健康宣教和环境护理都能减少儿童和家属的紧张情绪，通过这些方面的护理最终达到让儿童积极配合检查的目的，提高检查的工作效率和准确度，减少检查的用时。
综上文叙述，对肺功能检查的儿童给予优质护理提升配合度的同时还能节省检查所用的时间，降低家属的焦虑程度，提升护理的满意度，值得推广。
参考文献：
[1]阙瑞英. 对行肺功能检查的儿童实施优质护理的效果探析[J]. 当代医药论丛, 2017(11):171-173.
[2]殷晓燕. 学龄前儿童肺功能检查的护理干预探讨[J]. 基层医学论坛, 2016, 20(24):3415-3416.
论文作者:缪红梅 谭小芹 郭兴容
论文发表刊物:《医师在线》2019年2月3期
论文发表时间:2019/4/2
标签：儿童论文; 对照组论文; 功能论文; 家属论文; 统计学论文; 焦虑论文; 满意度论文; 《医师在线》2019年2月3期论文;