海门市“四大行动”推进未成年人文明礼仪养成教育，本文主要内容关键词为：海门市论文,未成年人论文,文明礼仪论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
江苏省海门市突出重点，创新载体，大力实施“四大”行动，扎实推进未成人文明礼仪养成教育。
一是“礼仪规范”进校园行动。具体要求各校做到“六个一”，即：发放一批文明礼仪规范宣传资料，开展一次教工礼仪规范知识培训，办好一期文明礼仪知识板报，精心组织“每月一礼”国旗下讲话，每天上好一节文明礼仪展会小课，组织一次亲子文明礼仪知识竞赛。
二是“月习一礼”养成教育行动。突出重点，把“八礼四仪”分解到12个月中，每月突出一礼或一仪教育，融入学科课程、活动课程和环境课程中。“月习一礼”养成教育行动坚持区域推进，以校为本，分年级实施。由文明办、教育局有关人员和教研员、新教育德育共同体人员组建全市未成年人养成教育研究指导工作室，年初形成全市学校“每月一礼”养成教育安排表，未成年人养成教育研究指导工作室提前一个月将研发的“每月一礼”的课程实施方案、操作办法等资料包下发各校供作参考，各校结合实际调整后再组织实施。
三是“文明礼仪”结对共育行动。在全市组织开展“文明礼仪百家结对共育”活动，按照“共建一套共育机制，共建一个实践基地，共抓一项教育活动，共助一批贫困学生，共创一批示范先进”的要求深化开展结对共育活动。文明礼仪结对共育活动，一方面有力促进了未成年人的文明礼仪养成教育，另一方面也使相关单位在参与结对共育活动中提升了员工的文明素养，展示了文明单位的良好形象。
四是“成长难忘”仪式教育行动。以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。通过举行成长仪式，重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。通过举行青春仪式，重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人。通过举行成人仪式，重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我。