江西科技师范大学 江西省南昌市 330000
摘要：健美操运动是一种时尚的运动项目，在中学的教学计划中，开展健美操教学一方面能够提高学生的身心协调能力，另一方面提高中学生的审美能力，受到中学师生的认可和喜爱。在中学教育中，需要营造丰富多彩的校园文化氛围，激励同学们参加多种校外体育活动，促进学生的和谐发展，不管是从教育的视觉还是艺术的视觉来看，健美操教学都是中学教学计划中的重要内容之一，在中学生开展健美操教学正好迎合学校素质教育改革的要求。
关键词：健美操；开展状况；研究
1 引言
如今进入知识经济时代，素质教育不断改革的前提下，社会需求也在不断地多元化，对于体育教学内容也要求更加的丰富多彩，适应社会发展的需求，不能够拘于传统的教学模式，体育教学需要逐渐向健身性、娱乐性、时代性的方面发展，在中学中推广健美操教学正好适应时代发展的需求，既能够满足学生全方位的锻炼需求还能够提供中学生的审美能力等各方面素质的提高，因此在中学中推广健美操教学具有非常重要的研究意义。
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
本文的研究对象主要是南昌实验中学。主要的调研内容是南昌实验中学健美操教学的现状，并提出可行性的发展对策。
2.2 研究方法
2.2.1文献资料法
在本研究中，利用江西师范科技大学的图书馆资源，在中国期刊全文数据库、中国知网等各种网站搜索近十年在中学中关于健美操教学的开展现状的研究动态，对国内外收录的文献资料进行整理、归纳总结，同时通过网略查阅了和健美操教学相关的书籍。
2.2研究方法
在本研究中，主要运用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法。
3 结果与分析
3.1 南昌实验中学健美操教学现状分析
3.1.1南昌实验中学健美操的开课情况
表1 南昌实验中学健美操的开课情况
通过表2可以反应出学生非常喜欢健美操的有20人，比较喜欢有30人，不太喜欢有90人，不喜欢的有60人，其它20人，可以反应出学生在健美操的喜爱程度上表现的非常差，在认知方面也是很差的。
3.2昌实验中学健美操运动的场地设施情况
表3南昌实验中学健美操场地设施的调查
通过表3调查问卷调查显示：在南昌实验中学，健美操的场地很很多的类型，但是室内地毯地的数量非常少，更多的是室外水泥地和室内木地板，在开展健美操的相关设备中，多媒体的数量比较少，更多是采用传统的VCD或者CD。
4.制约南昌实验中学健美操教学发展的因素
4.1 缺乏统一的健美操教材，教学内容单一
通过对南昌实验中学健美操教学内容进行调查，发现在南昌实验中学的教学内容主要有大众级健美操、健康或活力健美操、自编教材和其它教材。学校并没有统一健美操的教学教材，教师可以根据自己的专业知识和兴趣进行教学，但是由于没有统一的教材，对于健美操教学也没有统一的评定方式，在一定程度上影响了健美操教学的开展。
4.2对健美操的认识度不够
虽然，现在的社会风气较以往开放些，但由于深受中国五千年的文化熏陶，其骨子里面有一种根深蒂固的传统封建气息。家长认为“男女授受不亲”手搭手一起跳舞，不成体统有伤风化，且学生之间容易出现早恋影响学习。而正处在青春期的中学生由于对异性的吸引有望而却步的感觉，想靠近又出于害羞的念头，是的他们整天胡思乱想耽误学习进步。这样很难改变他们对健美操健身、健美、交往等一系列有用价值的观念。因此，他们的观念和意识的偏差严重地阻碍健美操的健康发展。
5.促进健美操教学在南昌实验中学的发展对策
5.1 统一健美操教材和内容
健美操教材是健美操教学评估的依据，也是实现教学任务的重要依据，在中学的教学计划中，健美操的课程需要和其它的科目一样，具有一定的科学性与合理性，根据学生的身心发展特点，制定相应的教学计划。在健美操的教学中，选择适合中学生发展的舞蹈类型，按照规范化的形式进行教学，并在在健美操的教学中，主要以起到调节身心的作用，以竞技为辅。对于中学生来说，本身缺乏相应的专业训练，因此在教学中，需要选择一些简单的、比较容易学习的动作，让学生很快能够融入到健美操的运动中来。也可以让同学们相互帮助，自行组队，相互学习，用这种教学方式来促进健美操长期发展。
5.2深化对健美操教学的认知
在中学生参加学校表演和各级健美操比赛的同时邀请他们的家长和社会各界人士前来观看，调动他们对健美操的兴趣，让他们重新认识对健美操的态度与看法。利用传媒宣传健美操的健身、观赏和社会价值。激发中学生的活动热情，让他们认识到开展健美操是课程变革的要求，也是顺应时代发展趋势。
6. 结论
在本研究中，通过对南昌实验中学健美操教学的开展情况进行调查，发现在该校中，健美操教学的推广并不是很好，受到很多因素的控制，根据所存在的问题提出相关的发展策略。健美操教学是是中学教学改革的重要内容之一，也是促进中学生身心发展的重要项目之一。健美操以其所有的时尚性和新颖性正好迎合中学生的发展需求，丰富学校的教学内容，为单一的、传统的教学模式注入新的创新元素，因此，中学体育老师应该把健美操这种新兴的运动项目与体育教学内容结合起来，在各个中学中积极推广和开展，来改变传统的中学体育教学模式。
参考文献
[1]徐桂霞.对南京市部分中学健美操教学活动开展现状调查与分析[J].音体美.2013,252-253
[2]马艳芬.认知健美操的健身键心价值以更好地进行教学[J]甘肃科技，2010,26 (24)
[3]宫家秀，郝利玲.安徽省大、中学校健美操开展现状及发展研究[J].北京体育人学学报，2006, 29 (1)
论文作者:杨艳芬, 谭文辉
论文发表刊物:《知识－力量》2017年12月下
论文发表时间:2018/4/10
标签：健美操论文; 南昌论文; 实验中学论文; 中学生论文; 教学内容论文; 中学论文; 教材论文; 《知识－力量》2017年12月下论文;