许建伟 广西崇左市大新县硕龙镇中心小学 广西 崇左 532314
【摘要】数学教学是学生学习生涯中的基础，而小学数学则是学习生涯基础中的基础，它的作用至关重要。学生计算能力往往决定了数学能力的好坏，计算能力是每一名学生应该牢牢掌握的技能。老师和家长都应该全面注重学生们的计算能力，从日常中的生活和课堂教学中培养和提高他们的计算能力，让孩子们了解计算能力的重要性，感受数学计算的趣味性。
【关键词】小学数学；计算能力；培养与提高
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）04-157-01
引言
生活中的计算无处不在，小到棒棒糖的购买，大到国家经济的发展变化，没有好的计算能力作铺垫，是不会有如今祖国的强大。小学计算能力始终贯彻于教学本身，计算能力的考核也是小学计算的重要评定水准，直到大学高数，数学计算能力的考查也未曾断开。在数学学习过程中，如何让孩子们喜欢上计算，本文将从如今小学数学计算能力的现状与培养方案进行讨论，希望能对学生计算能力提高有所帮助。
一、小学生数学计算能力现状分析
（一）教材编排过于单一
从人教版的小学数学教材中，我们不难看出，章节性非常的明显，知识与知识之间的联系比较少，加减乘除各占一栏，未能将所有的数学知识贯彻在一起。在小学二年级的课本中，加减法则在书中出现的频率较高，在三年级乘除法则出现得较多，很难在三年级的课本中看出加减法的结合，很难让学生们更好地掌握其他四种运算法则结合的计算技巧。课堂中讲解的类型题，例如计算公式及相应的变形公式，都需要去通过练习进行掌握和理解，基础知识的掌握才能让学生们更好地理解计算的好处。
（二）计算习惯不易培养
在日常的计算练习中，学生们习惯于对了解的知识草草掠过，不会的不想思考，这种心理会使孩子们有自我满足的效果。在草稿纸上密密麻麻的书写计算过程、竖式计算，很难找到自己的做题过程，即使知道自己错了，也不会知道自己错在哪里，应该如何改正。在计算错误之后，许多学生会认为自己是粗心造成，越是这样，越是让同学们不够仔细认真审题，会出现无穷无尽的小问题，学生将这些归功于自己的粗心来掩盖自己的问题。计算正确率的降低会使学生们失去计算的信心，降低对计算的兴趣[1]。
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（三）过于依赖电子产品
现代化的时代已经到来，越来越多的电子产品和相关的学习产品上线，学生们更加依赖于这些产品，希望通过这些所谓的提分产品来提升自己，满足自己的虚荣心。但在这些产品被使用的同时，学生们的学习能力和计算能力未能得到很好的发展。因为这些电子产品的出现，让学生们思维能力降低了，让学生们有了懒惰的心理，遇到较难的题目不去思考不去动手。这样学生们的计算能力本身未能提高，反而增加了学生的学习负担，计算的主动性将会下降。
二、如何培养与提高计算能力
（一）培养学生良好的计算习惯
良好的计算习惯，将直接影响计算能力的培养和提高，老师们要通过不断创新、不断探索，了解学生们的兴趣所在。在课堂学习中，严格要求学生们认真听课，独立思考，课后认真完成老师布置的相关作业，并做到及时的预习和复习，联系过程中不断推敲，不断发问，养成善于探索的习惯。同时也要养成很好的阅读题目的习惯，在做题之后进行自我检查、验算，避免出现不必要的错误。若出错之后，进行及时改正，明白自己的错误所在，掌握正确的解题思路。
（二）建立完整教学体系，让学生爱上学习
兴趣是最好的老师，为了提升学生们的学习兴趣，老师们可以通过游戏化的方法进行相关的教学，让孩子们对数字的感知更加深刻。例如，在二三年级的数学教学中，数字化教学的开展，让学生们从中获得快乐并提升自己的计算能力。在数学教学的过程中，老师的鼓励是必不可少的，小学阶段的学生们更加在意老师们的看法。老师们可以通过建立学习小组，让学生们各自相互合作，相互学习竞争，设立一些有趣的奖惩制度，让学生们从中获得积极的学习兴趣；小组展示自己的成果，进行评比，这样就有利于学生们的基础知识巩固，又能让学生们从中体会到计算的乐趣。
（三）口算、估算能力的培养
口算又是所谓的心算，当计算结果破口而出的时候，这个人的计算能力就已经达到了炉火纯青的地步，为了能更好地提高学生们的口算能力，老师们可以在课堂上增加一些口算练习，老师出题，学生们根据自己的口算结果进行抢答，答对的进行一些奖励，来让学生们有意地提升自己的口算能力和学习积极性。估算也是学习数学的技巧之一，通过对简易的估算能够判断答案的正确性，老师们要大胆提出问题，让孩子敢于估算，以此来提高估算的意识[2]。
三、结束语
计算能力的培养和提升是一个长期且持续的过程，学生的计算能力是小学数学教育中的一项重要指标，计算教学要站在学生们的角度去思考，让学生们能够更好地认识到计算的重要性，同时提升他们的计算兴趣，在计算思考中来体会数学的魅力。
参考文献
[1]罗君.夯实基础,筑建高墙——浅谈小学生计算能力的培养[J].当代教育实践与教学研究,2018(03):60.
[2]杨勇.如何在小学数学教学中提高学生计算能力的方法分析[J].考试周刊,2019,000(018):77.
论文作者:许建伟
论文发表刊物:《中小学教育》2020年4月1期
论文发表时间:2020/4/16
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