摘要：二十一世纪信息技术飞速发展，使得网络越来越广泛的被高校学生用来获取信息、获得知识。网络由于其实时性、方便快捷受到广大学生的热爱。虽然网络世界的信息量很丰富，但信息内容有好有坏，部分学生可能由于自制力差而受到影响。要想让学生充分利用网络就要创造良好的学习氛围，这是对高校的网络思想政治工作的一个挑战。目前有些高校在网络思政工作方面仍然沿用传统的思政管理体制，但这并不适用于网络环境。本文从高校网络思政管理体制存在的问题以及如何解决这一问题两个方面进行介绍，以提高高校的网络思政工作效力。
关键词：高校；网络思政；管理体制
1引言
互联网如今已是极具影响力的媒体之一。中国作为网民数量最多的国家，人数已经高达7亿多。在大学生中网络普及率接近100%，他们利用智能手机可以获得来自各行各业的信息，这一切数据都在告诉我们变革高校网络思政管理体制的重要性。学生尚未步入社会，他们的三观、人生目标等等正处于形成的关键时期，但互联网上存在的琳琅满目的信息有可能会让他们陷入困境。基于这些事实，高校应高度关注网络思政工作，采取有效措施充分发挥网络的有利一面。
2高校网络思政管理体制存在的问题
思想政治工作一直是学校重点关注的话题，但在网络出现后，思政管理已经不仅仅是思想教育者的工作，也需要网络管理工作者，但学校并没有将网络充分融入进思政教育里，从而导致出现了一些新的问题。
2.1思政教育手段
传统的思想政治教育管理在分工上非常具体、明确，主要由学校的党支部、团委、辅导员来负责，他们看待问题的角度不同，对学生思政教育的方法也会有所不同。随着网络技术的发展，这种管理已经不能适应时代要求，不能有效管理学生在网络上获取的信息，所以在处理工作与突发状况时有些力不从心。如今学生获取信息的来源主要依靠网络，但学校不提高对互联网上信息的监管力度，就不能了解学生思想观念的现状，无法了解学生的心理状态，无法制止不当的行为发生，会影响学校的稳定与学生的发展。
2.2思想政治工作者的问题
虽然高校思政老师的知识理论水平很高，但是他们平时工作繁忙，对于互联网信息关注不够，使得老师与学生同样在互联网上获取的信息以及受到的影响有所不同，出现信息不平衡。在管理的观念上，思政工作者认为虚拟平台的管理职责在国家层面，作为基层教育工作者束手无策，不能够及时更新自己的观念。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆网络给人民大众带来了平等自由的发言权利，网络上各种言论、说法比比皆是，但目前对于网络信息管理的法律还不够健全，扇风造谣者很难被追究责任，学生由于对信息分析不够透彻，受到迷惑传播不当的言论是很有可能的，也就避免不了学生在网络发表言论时缺乏理性、过于冲动，做出一些不恰当的言论，对于这种行为如果置之不理，会造成很大的负面影响，甚至影响学生的思想政治观念，但是思政教育工作者分析网络信息的能力、判断政治敏感度的能力还存在不足。互联网是一把双刃剑，思政工作者如果不能从网络信息中分析出其隐含的政治含义，就无法对学生进行正确的引导。
3高校网络思政管理体制问题的解决措施
3.1建立专门的网络思政管理部门
为了适应时代的要求，发挥网络的积极作用，应加强与学生相关网络的管理。要正确的认识、处理学生关心的网络信息，这需要责任心强、业务能力强的老师来负责，同时也就需要一个融思政、技术为一体的部门来管理，这样的一种管理机制能帮助学校与学生更好的进行沟通。首先要建立发布校园信息的网络平台，按时发布校园的一切资讯，并正确的解读学校与政府部门的方针政策。在遭遇突发情况时，根据学校领导的指示迅速发布相关的消息，防止对事情的曲解、恶化。其次专门的校园网络思政管理部门对于其发布的信息要做到简洁明确，学生能够很准确的了解，这样也可以提高威信，发挥不可替代的作用。
3.2建立网络思政导向机制
网络时代信息是最不缺乏的，而要想获得真正有用的信息，就要提高辨识能力。而网络思政工作人员应不断深入研究学生感兴趣的话题，在网络世界中引导学生关注正能量信息，帮助学生提高辨识能力。首先，可以建立专属的校园微博，组成校园文化的一部分，为高校的网络思想政治建设提供一个稳定的平台。其次，组建学生干部宣传队伍，一方面可以从他们之中了解学生的兴趣点，真正做到投其所好，另一方面可以调动他们的积极性，减轻思政教师工作量的同时，促使学生干部得到实战锻炼，提升自身综合素质。第三，建立网络信息质量评价机制，激励网络思政人员不断研究学生心理，追踪学生感兴趣的话题，将思政工作融入学生生活之中，脱离说教两张皮的局面，真正做到贴近学生，解决存在的思想问题。
4总结
对于高校，我们要认真研究和利用好网络这一资源，占据网络信息的主导地位，完全占领网络这块阵地。对于高校的网络思政管理体制，在实际操作中会存在很多的问题，我们应该不断地完善，让网络将学生与老师更紧密的联系在一起，保证高校的蓬勃发展。
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论文作者:崔建琦
论文发表刊物:《基层建设》2017年第18期
论文发表时间:2017/10/17
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