发展宝宝“协调力”的三个游戏，本文主要内容关键词为：宝宝论文,游戏论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
这里介绍几个小游戏，用以培养和提高孩子的协调能力，让小宝宝也灵活起来。
游戏一
活动材料：
1.用各色废纸做成10个乒乓球大小的纸团和1个比足球小一些的大纸团
2.塑料脸盆（或小筐）1个，小红花粘贴若干
3.椅子1把，圆形图片1个
活动过程：
1.投篮。把筐放在椅子上，孩子和家长分别站在1米和2米远的地方，先用左手往筐里抛纸团，数一数，看谁抛进去的多；再用右手抛，看谁抛进去的多。每次做记录，胜利者可获得小红花。
2.命中靶心。将圆形图片挂在椅子后背上，家长和孩子分别用左右手投纸团，看谁砸在圆形图片上的次数多。每次做记录，胜利者获得小红花。
3.接纸团。孩子将10个纸团一个一个抛向空中，家长用小筐（盆）去接，数一数接到多少个；再换成家长将10个纸团依次抛向空中，孩子用小筐（盆）去接，数一数接到多少个。每次做记录，胜利者获得小红花。
4.踢球进洞。把椅子两条腿中间视为“门洞”，将大纸团放在距离椅子1～2米的地方，家长和孩子分别用左脚和右脚踢纸团，看谁踢进“洞”里的次数多。也是每次做记录，胜利者获得小红花。
5.带球走（跑）。在客厅里摆放一些路障，设置起点、终点。家长和孩子分别绕路障踢球，从起点到终点，看谁用的时间短，胜利者获得小红花。
活动关键：
1.一般情况下，孩子习惯用一侧的手或脚完成动作，家长要严格规定必须左右手（脚）都要做，否则不能获得小红花。这样既可以使孩子四肢和大脑得到协调发展，也可以培养孩子的规则意识，为今后进入社会生活打下好的基础。
2.家长要暗中退让，使孩子获得多一些的胜利，以激发孩子的游戏兴趣。
游戏二
活动材料：
1.用硬纸板做成海龟壳或小海龟头饰2个
2.海龟在沙滩上爬行的录像（可从网络视频下载）
活动过程：
1.首先播放海龟录像。
2.扮海龟。一位家长击掌拍打出节奏，另一位家长（扮大海龟）和孩子（扮小海龟）在地板上模仿海龟的动作，抬抬前爪、伸伸脖子、耸耸肩膀或蹬蹬腿。
3.爬行。家长引导孩子模仿海龟爬行，向前、后、左、右各个方向爬行。
4.追海龟。用小椅子、纸袋子等设置一些路障，家长和孩子一起进行追逐游戏。
活动关键：
1.要让孩子充分观看海龟活动的录像，引导孩子尽可能逼真地模仿海龟的动作，有利于提高孩子动作的协调性。
2.要引导孩子充分活动四肢，每个部分都要得到充分的运动，以利于孩子四肢协调发展，并通过四肢的协调运动促进大脑的协调发展。
3.活动中尽可能使孩子向左爬与向右爬的距离相同，以达到四肢均衡发展的目的。
游戏三
活动材料：
1.各种小动物图片5个
2.长颈鹿图片1个
3.树叶6片
4.小篮子1个
活动过程：
1.创设游戏情景。家长告知孩子：“长颈鹿病了，不能出来找树叶吃。许多小动物都要去帮助它，决定去给它送树叶。我们和它们一起去，好吗？”
2.找大树。家长带孩子从一间屋到另一间屋，途中绕过椅子或桌子，跨（爬）过小凳子等等障碍，“翻山越岭”来到贴有大树的房间。
3.分树叶。家长引导孩子看看都有哪些小动物（图片），把小动物一字排开。家长取出一小篮树叶，告诉孩子：“这里有许多树叶，现在分给大家去送给长颈鹿吧。”家长把树叶一片一片地分给小动物和孩子，每个动物一片，孩子也是一片。
4.运树叶。家长带孩子再从原路“翻山越岭”回到长颈鹿（图片）身边。
5.送爱心。大家一起到了长颈鹿的家。家长引导孩子和小动物把树叶一片一片地放到长颈鹿家的空篮子里。长颈鹿对大家来看它表示感谢。最后，大家与长颈鹿告别，然后离开。
活动关键：
1.让孩子充分认识长颈鹿等动物的图像，通过小故事情节，让孩子在脑海里反复印证各种动物的形象；对于树叶，也要指引孩子仔细辨认树叶的大小、形状和颜色等，培养孩子右脑的形象思维能力。
2.在房间里“翻山越岭”，路障设置要适当，不要太难，主要是为了让孩子锻炼身体协调能力。
3.在分树叶的过程中，要让孩子看到小篮子里有许多片树叶，被分成一片、一片又一片，而后放到小篮子里，就又变成了许多片。潜移默化地给孩子灌输数理概念，以便培养孩子左脑的逻辑思维能力。