摘 要：社区教育课程是社区教育的载体，其开发与体系构建直接关系着社区教育能否完成，学习型社会能否最终实现。本文主要从社区教育课程开发与体系构建的必要性和现状出发，在此基础上提出社区教育课程开发与体系构建的一般策略，以从整体上提高社区教育课程的质量，推动学习型社会的建设。
关键词：社区教育 课程开发 体系构建
一、社区教育课程开发及体系构建的必要性
随着经济和社会的不断发展，国家对公民素质的要求也越来越高，因此，通过不断的学习来丰富自己，成为每个人迫切需要做的事情。目前，根据我国国情，国家已经提出了建设学习型社会的需求。加快学习型社会的建设，已经成为每个人的责任，也是未来社会发展的目标。为了更好地促进每一个人能够参与到全民学习中去，我们应该努力构建终身教育体系，加快对社区教育课程的开发及体系的构建。社区教育课程是社区教育的重要载体，与一般的学校课程不同，社区教育课程无论是在开发的主体、课程对象以及课程形式和内容上都有自己独特的特点，而且社区教育课程较容易在公民中进行开发和建设，可推广性较强。只有加强对社区教育课程的开发和体系构建，才能更好地保证市民能够更好地参与到终身学习的队伍中去，才能为公民提供便利的学习资源，因此，开发及构建丰富的社区学习课程成为社区教育的重要任务和目标。
二、社区教育课程开发及体系构建的现状分析
社区教育课程的开发主要是为了满足社区居民需要，提供相应的社区学习资源和开展相应的社区教育活动。但是目前社区教育课程的开发以及体系构建还存在着许多的问题。社区教育课程的开发应具有综合实用性的特点，但目前社区教育的课程内容却不够丰富，不能满足经济和全球化快速发展对多行业和多岗位复合型人才的需求。其次是学习对象不够广泛。社区教育课程本应该是面向全社区居民的教育服务活动，其学习对象应该是所有人群，但目前的情况却是社区教育课程的学习对象较单一，主要以老年人居多，很少涉及到中青年人群。其原因可能是我们现有的社区教育课程对中青年的吸引力不够。此外，目前的社区教育课程开发还很不规范。我们在进行社区教育课程开发及体系构建时，应该对社区居民的实际需求进行充分的调查和分析，这也是社区教育课程可以有效开发的一个重要前提。要充分发挥社区学习者的主体地位，使社区教育课程具有针对性、实用性和有效性。
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三、社区教育课程开发及体系构建的基本策略
1.建立机制，明确职责。要保障社区教育课程开发与体系构建的规范性和科学性，首先要建立相应的机制。比如可以建立一个社区教育课程的管理机构，来制定社区教育课程的相关发展规划、课程管理办法以及具体的体系构建计划。同时，我们还要尽快完善社区教育课程体系构建和开发的队伍建设，明确各自的职责，使每个人在每个岗位上都能各尽其职、相互协作，这也是社区教育管理部门的重要职责和主要工作内容。此外，社区教育课程开发以及体系构建的各环节要以居民为主体和居民利益为先的原则进行开发和构建，各环节循序渐进地按具体要求逐渐展开，要不断对社区教育课程开发人员的专业素养进行培训，使他们能够掌握必要的专业知识和专业技能，更好地为社区教育课程的开发和体系构建工作。
2.提高社区教育课程开发与体系构建的实用性。社区教育课程的开发和体系构建涉及的方面和范围很广，需要的人力、物力和相关的教育资源也很庞大，因此我们要对各种资源进行整合，进行分类汇总，考虑社区教育课程的实用性，以满足不同职业领域以及不同年龄段人群的学习需求。随着居民生活水平和文化素养的不断提高，人们对社区教育课程的质量要求也越来越高，这就需要我们在社区教育课程的开发与体系构建过程中，充分利用优秀的师资力量以及先进的硬件设备，精心设计并大力开发优质课程，不断总结和推广，以从整体上提高社区教育课程的质量和实用性。
3.增强社区教育课程的开放性与共享性。目前的社区教育课程缺少对共享性的认识，共享意识还很薄弱。一方面是因为社区教育课程的开发具有明显的地域性差距，另一方面也是因为社区教育课程缺少有效的共享机制和共享手段。经常因为宣传和推广的不足，导致社区教育课程体系中一些优质的课程无法让更多人学习和知晓，使优质课程的共享受到了限制和阻碍。但随着网络不断的发展及普及，社区教育可以借助网络来建设共享平台，建立网络课程体系，来进行优质课程的宣传和推广，从而实现社区教育课程的开放性和共享性。
四、总结
社区教育课程的开发与体系构建是一个长期的过程，主要以满足社区居民的终身发展需要为目的。这就需要我们建立机制、明确职责，提高社区教育课程开发与体系构建的实用性与共享性，才能更好地推动社区教育课程的发展，创建学习型社会。
参考文献
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[3]曹晓寒 张琪 社区教育课程开发与建设实践研究的调研与反思[J].西北成人教育学院学报，2015，(3)，16-20。
论文作者:蔡纪辉
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年1月总第181期
论文发表时间:2016/3/31
标签：社区论文; 教育课程论文; 体系论文; 课程论文; 实用性论文; 居民论文; 社会论文; 《教育学文摘》2016年1月总第181期论文;