论邓小平的整体思维观，本文主要内容关键词为：思维论文,邓小平论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
邓小平的思维方式，集中表现为思维的整体性、系统性、实践性、创造性等。本文仅就其思维的整体性作一概略地探讨。
中国的改革开放和现代化建设，是伟大的系统工程，所涉及的内容极其复杂，整体性思维是从宏观和全局上把握我国改革开放和现代化建设的重要思维方式。早在1954年，邓小平同志就指出：“我们的一切工作都会涉及全局与局部的关系、中央与地方的关系、集中统一与因地制宜的关系，大道理与小道理必须弄清楚。……一定要以中央、全体、集中统一作主导。”〔1〕如果说在建国初期， 强调整体观就是十分必要的话，那么，在改革开放的年代，在我国各项事业都迅速发展的情况下，强调整体观就显得尤为重要。这种重要性表现在两个方面：第一，在国家各行各业、各条战线中，国家的经济建设是整体，是大局。“大家都要从大局出发，照顾大局，千方百计使我们国家的经济发展起来。发展起来就好办了。”〔2〕第二，在中央与地方的关系中， 中央是整体，是全局。我们国家实行市场经济，但决不等于无政府主义，“我们要定一个方针，就是要在中央统一领导下深化改革”，“宏观管理就要体现在中央说话能够算数。”〔3〕因此，越是要搞市场经济， 就越要保证中央的权威。
我们可以从不同角度对整体进行分类。从共时性与历时性的角度看，可把整体分为横向整体与纵向整体。事物是由共时性的横向联系的因素组成的有机整体。从世界范围看，整个人类社会是一个有机联系的整体，而且这种整体性越来越显著。正因为如此，我们就必须从“世界历史”的角度来把握世界，把作为局部的国家和民族放在世界的整体中加以考察。邓小平同志总结了历史经验，深刻地指出：“现在任何国家要发达起来，闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。”〔4〕中国作为一个国家， 在整个世界中只是整体中的一个局部或环节，考虑中国问题不能离开世界整体这个背景。因此，中国要坚定不移地实行对外开放，中国不仅面向世界，而且面向未来，因为未来的世界更趋一体化。
以历时性角度看，事物又是由历时性的纵向的各个环节或阶段组成的有机整体。考察历史，必须注意它的连续性，否则就会使整体遭到破坏。在一段时期内，我国曾在对毛泽东的评价问题上出现过一些混乱。邓小平同志十分严肃郑重地对待这一问题，认为：“对毛泽东同志的评价，对毛泽东思想的阐述，不是仅仅涉及毛泽东同志个人的问题，这同我们党、我们国家的整个历史是分不开的，要看到这个全局。”〔5 〕如果否定了毛泽东同志，那就不仅仅是对他个人的否定，实际上是否定了中国共产党，否定了中国革命的历史，因而就必然要否定社会主义事业，从而就根本谈不上社会主义的改革开放和现代化了。历史进程有其内在的逻辑，某些历史事实不仅是历史，而且是现实，甚至是未来。只有紧紧抓住这些影响现实和未来的关键事实，才是遵循了历史的逻辑行程，从而从整体上和实质上把握住历史。一般而言，人们容易看到横向整体而忽视纵向整体，因为从时空特点看，横向整体是容易感知的，而纵向整体则超越了现实的时空，是时空连续性的结果，因为人们容易只注现实而割断历史。其实，没有深刻历史感的人，决不可能有深刻的现实感。因此，我们强调历史与现实的统一。
从对事物发展所具有的地位和作用看，又可把整体分为战略性整体与策略性整体。战略性整体是事业各行各业，各打战线并在长时间内起作用的整体。因而战略性整体是横向整体与纵向整体的统一。只有从战略的高度来把握整体，才能深刻地理解现实和科学地预测未来，所制定的路线，政策才具有稳定性和连续性。邓小平同志之所以在十一届三中全会上敢于坚决果断地停止阶段斗争为纲的口号，并逐步提出“一个中心，两个基本点”的党的基本路线，就在于他有深邃的战略眼光，是在完全考虑了我国现阶段基本国情，主要矛盾的基础上提出来的。这条基本路线是深刻反映我国战略整体的路线，它不仅适用于我国目前的现实，而且适用于相当长的历史时期的未来，因此，党的基本路线要管一百年。前些年，有些人因为我国出现了政治风波而对“一个中心”发生动摇，就说明这些人没有从战略整体的高度来把握我国的现实。战略整体是相对稳定的，它不会因空间或时间上的某些局部的因素或环节的变化而发生性质的变化，只有紧紧抓住战略的整体，才会不为局部的变化而“左”、右摇摆。
策略整体是战略整体的下一个层次的整体，相对于战略整体而言只是局部。但它在一定范围内也有全局性的影响。比如，对待个体劳动者的政策虽然不象基本路线那样带有宏观的全局性，但也有重要的影响，邓小平同志曾以“傻子瓜子”为例，指出：“象这一类的问题还有不少，如果处理不当，就很容易动摇我们的方针，影响改革的会局。”〔6〕邓小平同志不是孤立地对待“傻子瓜子”一个问题，而是把这一问题与党的其他方针、政策联系起来。这些方针、政策不仅从策略上看是整体，而且还会影响战略的整体，所以，策略性整体也是整体观中的重要内容。
从对实践指导的密切性程度看，还可把整体分为认识性整体与决策性整体。所谓认识性整体是指在认识过程中把客观事物的要素和环节综合而成的整体。这样的整体是对客观事物本来面目的正确反映。而决策性整体则是在认识性整体的基础上，为直接指导实践而形成的具有方针、政策内容的整体。我国在对待知识分子的问题上，曾经长期存在着“左”的影响，从而大大挫伤了知识分子的积极性。邓小平同志把知识分子问题放在“科学技术是第一生产力”这一大背景下加以认识，并指出，知识分子已经成为工人阶级的一部分。这是对知识分子所作的科学的整体性认识。在此基础上，邓小平同志进一步提出了“尊重知识，尊重人才〔7〕的整体性决策。在知识分子阶层中， 虽然也会出现极少数坚持资产阶级自由化的人，但这些人决不可能代表知识分子的整体。因此，尊重知识，尊重人才是党的知识分子政策的核心。为了使这种总体性决策变为可操作性的内容，邓小平同志还谈了许多具体的措施，从而使科技兴国的决策落到实处。
邓小平同志首先注重的是整体，但这决不意味着忽视部分。他提出的“先富共富”、“经济特区的‘窗口’作用”等思想，就充分说明了这一点，并包含着部分与整体的深刻辩证法。
注释：
〔1〕《邓小平文选》第1卷，第198—199页。
〔2〕〔3〕〔4〕〔6〕《邓小平文选》第3卷，第98、278、90、78、371页。
〔5〕〔7〕《邓小平文选》第2卷，第299、40页。