【摘要】缺乏阅读意识是当前普遍存在的问题。书籍是人类进步的良师益友，阅读是师生共同进步的阶梯，是师生提升能力的基础，是师生不断成长的新鲜血液。
【关键词】老师、小学生、阅读、 重要性
中图分类号：G633.66文献标识码：A文章编号：1009-4636（2019）06-101-01
缺乏阅读意识是当前农村小学生普遍存在的问题。作为一名农村教育工作者，长期的一线工作经验告诉我，不管是复式教学，还是单科教学，教师要想与时惧进，让自己所带的学生成绩名列前茅，唯有阅读、阅读、再阅读。
一、阅读是师生共同进步的阶梯
参加工作近20年来，我始终坚持奋斗在教育的最前线，让我亲身体验到阅读的重要性，从担任当初的六级复式教学工作，逐步演变成当今的担任一个班的数学教学工作，其中在课堂上，有许多关于数学教学方面的“酸甜苦辣，不为人知”的故事。
从1999年9月参加工作以来，无论是在没有电、没有水、没有象样的教室，甚至是在把古庙当教室的村里，(并且一呆三年多)我都保持自己阅读的好习惯。2000年，中国还有古庙学校的存在，令我这个刚参加工作的毛头丫头，自己都不相信，可我偏偏被分配到了这个只有一个人教学的古庙小学。“在穷不能穷教育，在苦不能苦孩子”，这样的口号喊了多少年了。但是边远山区的教育，依然落后的很。
在这个古庙小学，白天我认真教学，晚上我坚持阅读古今名著。我本就是农村孩子，谁知这里比农村还农村，经常没有电，吃水得到五里开外的地方去挑，不通客车，没有电话，更别说手机了，烧饭得用柴火，刨地得用锄头。在这里，使我更加体会到教育的重要性，只有知识才能改变我们这些孩子的命运。
我感到自己肩上的担子很重，我不仅要把自己的学生教好、教育好，还要保证自己不要被环境所左右，做一名优秀的教师。无论是在自己的业务方面，还是自身素质方面，教学方法等方面都要和时代保持一致，不能因自己的不努力，而让生活在这些“世外桃园"的孩子们再受到不公平的教育。为此我更加努力的工作，利用“钉子时间"进行阅读。
在伸手不见五指的黑夜里，山村的夜更是静寂的，村外古庙小学的夜更是静的出奇，静得你能听到自己的心跳。我常常躲在被窝里看书，说实话，那个时候的我，真的很害怕，晚上不敢出门。看电视是奢侈，唯有读书让我平静。冬天，窗外西北风呼呼的刮着，吹着电线呜呜的响，听起来象鬼哭狼嚎。而此刻老鼠也偏偏出来凑热闹，不知是肚子饿了，还是忙着娶亲。甚至不敢想想，正殿里的神仙们是否会秉烛夜谈，相邀散步。
刚参加工作时，我接的是东部山区里偏僻的古庙单人小学校，这个学校，历史上每次考试，成绩都是全教办的倒数第一，第二，没有人愿意去。我凭着刚参加工作时的猛劲和初生牛犊不怕虎的拼劲、以及不断阅读的读书习惯，在短短的三年里，不仅自己坚持阅读，还带领自己的学生阅读，每次考试，在全教办的成绩排名中，无论是语文成绩，还是数学成绩，不管是总排名，还是单科排名，我都是全乡镇23所小学的前三名。带毕业班时每次考试，数学成绩都是全教办第一。特别是语文成绩，只有我所带的全乡镇最多的六级复式学校，所有的学生语文成绩都及格。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆连教办主任都说我教的语文是全乡最好的，甚至想让我只带毕业班的语文，其实是我的数学比较好，究其原因，我所代的班级学生考的好，是因为平时我注重了让孩子们阅读。
二、阅读是师生提升能力的基础
从一肩挑的六级复式教学，数学、语文、科学、品德与社会、班主任及其它事物与一身的教师来说，当一名教师真是不容易，优其是当一名优秀的教师。其间我担任过专职的语文教师，最近这十年里，我一直担任专职的数学老师，更让我感到农村小学开展阅读的重要性。可以说语文是学好其他科目的基础，一个语文不好的孩子，很难想象出他的数学有多差。在我所带的班级里，就有考“0"分的学生，一年级时，数学还能考个8，9分，或许11，12分，随着年级的升高，数学成绩慢慢变成“0"分了。通过我的亲自经历和实际调查，这些孩子，一年级时学习语文困难，认识的字少的可怜，别的孩子可以开始大量阅读课外书籍了，他还待在原地，课本上必须学会的生字都认不全。在数学课上，听不懂老师的讲解，不认识应用题中的字，读不通句子，更谈不上理解应用题的题意，平时做数学作业时，看半天题，瞎写一下，经常是驴头不对马嘴，要想提高他们的数学成绩可真谓是“上天无路，入地无门"。那些语文学的好的孩子，我发现他们学数学非常轻松，他们不需要老师反复讲解例题，不需要老师“举一反三"的举倒，更不需要老师告诉他们应用题中的字该如何读，到是他们常常给我带来惊喜，他们会给我“举一反三"的讲自己发现的数学例题，并找出最简单的解数学题的方法，严谨的数学思维都让我这个当数学老师的佩服，他们的阅读量，是支持他们数学思维敏捷的基础。
三、阅读是师生不断成长的新鲜血液
20年前，出门靠走，找人靠吼的小山村，早已经被人们遗忘了，昔日的教室早已是“人去楼空”，记忆里的孩子们早已事业有成，结婚生子，在各自的工作岗位上努力的拼搏着。
而我也早已成长为一名教育战线上的骨干教师，从昔日的刚参加工作的“照本宣科"，成长为一名创造性使用“教材"进行教学的能手。无论是备课，上课，批改作业都是一流的棒。在课改的浪潮中，首当课改先锋，从《分层测试卡》，到《高效课堂》，《小组合作》→学校的《四步八环节的教学》等课改中，进行公开课的教学，《摸球游戏》省级公开课。《圆维的体积》市一师一优课。《圆的面积》县级团体赛公开课。《常见的量》县级小组合作示范课。最先取得可喜的成绩，受到上级领导的高度重视。并且积极担任学校的省级课题《分层测试卡》，省级课题《农村小学生阅读习惯和阅读能力形成的原因》，县级课题《数学心语》的主力军。当然这些成绩的取得都离不开平时的知识积累，在工作之余，我积极进行网上学习，外出学习，观摩名师教学，组织学校的教研活动，平时参与到学生的阅读中。可以说阅读让我收获满满。
总之，多年的教学经验，让我深刻体会到阅读的重要性，正是我参加工作以来坚持阅读的习惯，让我体验到阅读的成功，我所带的班级，不论是单人校的多级复式班级，还是所带的毕业班，成绩都是名声在外。坚持开展师生阅读是我一直以来的追求，相信只要我们共同努力，一定能够使我们的阅读能力得到切实提高。
参考文献
[1]孔样福,加强小学语文阅读教学的思考[J]语文建设,2014,09:24
[2]周丽红。浅谈小学语文阅读教学的策略[J]才智，2013,32:126
[3]张书英.浅谈小学语文阅读教学的方法[J]学周刊,2011,12:53.
[4]李平.小学语文阅读教学研究[J]教育教学论谈，2011,01:200.
[5]赵伟芬.《浅谈农村小学生课外阅读的重要性及策略》.
论文作者:崔王丽
论文发表刊物:《中小学教育》2019年6月4期
论文发表时间:2019/5/22
标签：数学论文; 成绩论文; 让我论文; 自己的论文; 语文论文; 都是论文; 古庙论文; 《中小学教育》2019年6月4期论文;