湖北省咸丰县坪坝营镇新场小学 445604
孝是中华民族的传统文化重要内容，是构成社会公德的基石，学校对学生进行德育教育的着力点应当从孝道教育开始。众所周知，现在的孩子多数是独生子女，他们凡事只想着自己，从来不替别人着想，养成了自私任性、以自我为中心的坏习惯，碰到相关事情依赖性过强，总是想着长辈来帮忙解决。
中华民族有个古训“百善孝为先”，尽管大家都知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，然而在教育孩子时又往往忽略了，要求也十分低，把孝心降低到一般文明礼貌来看待。由此可见，传统的孝心面临着严重的冲击，加强学生的孝心教育已经迫在眉睫。
作为学科教师，要在“润物细元声”中挖掘教材资源，以孝道教育为突破口提升学科和学校的德育实效。
一、挖掘文本对学生实施孝道教育
英语教材里其实有很多关于孝道的内容，只要教师稍一挖掘就出挖掘出很多可以直接进行孝道教育的内容。如教材中When is your birthday？教学单元中就有以下句型训练When is your mother’s birthday？When is your father’s birthday？碰到这些句型教学的时候，我们就要伺机教育学生要感恩自己的父母，记住父母的生日，在父母生日的时候送上自己的祝福。
在五年级上册What can you do？这一个单元的教学中，有不少关于家务劳动的句型操练，教师在进行这一单元的教学时，要伺机教育学生自己的事情自己做，在家要力所能及地帮父母做一些小家务，比如扫地、刷碗、洗衣服等等。
六年级下册第一单元“What is wrong with you？”涉及到生病后的相关说法，比如You should see a doctor，You should drink more water，You should have a good rest……教师在教学时就可以引导学生，在发现父母身体不舒服的时候，就可以对症给父母倒杯热水，陪父母去医院等等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其实，英语教材中有太多内容可以让我们引导学生观察了解自己的父母，对父母做到“十知道”：即知道父母的职业、父母的生日、父母的愿望、父母最爱穿的衣服、父母高兴和烦恼的事情、父母最好朋友、父母最大的爱好、父母最爱的饮食、父母最爱看的影视节目和书报、父母最喜欢参加的活动。知之深才能爱之切，学生在观察了解父母的过程中，才能感受父母生活的艰辛，萌发自己也应该为父母做点什么的欲望。通过这些教育和引导，我们的英语教学也可以进一步激发学生回忆母亲关心爱护父母，自觉自悟地去关心父母、孝敬父母，做一个有爱懂爱和有心的孩子。
二、开展活动对学生实施孝道教育
英语教学是一个活动的过程，特别是对于启蒙英语的教学阶段，这一特点体现得更明显，作为英语教师，我们可以通过一系列的英语活动对学生进行孝道教育。我们在进行英语教学时，会有不少可以操作的活动。
如三年级学生在认识身体部位的名称时，我们可以相机引导学生理解父母的辛苦付出，如教学hand这个单词的时候，我们可以设问“你的hand和你父母的hand和你爷爷奶奶的hand有什么不同？”和“他们的hand为什么比你的粗糙呢？”可以直接要求孩子们回家看看爸爸妈妈、爷爷奶奶的双手，感知父母等长辈的不易,可以让学生认识到父母对孩子的伟大付出。
英语交际活动中，我们在设计让孩子表演父母等长辈时，可以指导他们模仿出长辈工作辛苦劳累，没时间休息，显得匆忙苦累的样子，让学生们在潜意识里认识到父母的不容易，从而学会感知父母，感恩父母，从而让孝道教育扎根学生的内心意识，为孝道意识落定到形态打好基础。
在部分英语课堂活动中，我们也可根据活动需求，设计一些可以进行孝道教育的环节，如：每逢节假日，我们可以教会学生节假日的问候语，引导孩子们在节假日当天，用英语向自己的长辈道一声节日快乐；或者为父母制作一张卡片，写满自己对长辈的祝福。
通过这些活动，我们可以慢慢地将尊敬父母、感恩父母、孝敬父母的意识灌输给学生，并能在活动中影响学生的实际行动，让他们做一个“知恩——感恩——报恩”的好孩子。
三、布置作业对学生实施孝道教育
英语作业其实也是进行孝道教育的一桥梁，教师要求学生回家给父母背背英语单词，背背英语课文，甚至教教父母一些简单的单词和日常用语，让父母感受到孩子的成长和进步，其实也是对父母的一种孝敬。
除此之外，教师还可以根据课本内容适时布置相关家庭作业，教师可以布置学生回家后帮父母sweep the floor，do the dishes，wash the clothes and so on.
又如在四年级上册第一单元学习了Let me help you以后，可以要求学生在家帮妈妈做家务，将Let me help you落实到行动中来。
又如在教学家中常用物品后，可以布置学生将家中物品进行分类，在复习单词的同时，引导学生分担父母的劳动。
总之，百善孝为先，孝不分老少、富贵贫贱，是人人可行可做的。加强学生孝道教育对于每一个孩子的身心健康发展是至为关键的。在青少年阶段加强孝道教育,是要告诉学生要好好学习，多和父母沟通交流，多帮爸妈分担家务，关爱自己，遵纪守法，树立远大志向拼搏进取，所有好的品行都是对爸爸妈妈的一种孝顺和孝敬。长此以往,相信对于每个学生的健康成长和每个家庭的幸福安康都是有极好的辅助作用的。
论文作者:敖超
论文发表刊物:《教育学》2019年10月总第193期
论文发表时间:2019/10/12
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