关键词：初中物理；趣味化；增添
自然界的所有物质都在物理学的研究范围之中。初中物理是物理学习的入门阶段，其中基础性知识较多，学生需要记忆的物理概念、定理规律很多，知识点之间的联系也十分紧密，导致学生深陷死记硬背和题海战术中而无法脱身。渐渐地，学生失去了学习物理的兴趣。对此，初中物理教师在教学中，就必须研究如何增添物理学习的趣味性，让学生在生动有趣的氛围中学习物理知识，这对于增强学生的记忆效果和理解能力有着很大的帮助，对提高初中物理的教学效果也大有裨益。
一、通过创设生活情境来为物理知识增趣
物理学的研究范围是自然界的一切物质，这就决定了物理学科与人们的实际生活有着不解之缘。因此，初中物理教师在教学中，就必须看到物理与生活的联系，并利用生活中常见的现象来为物理理论知识增添生趣。这样的教学有效地拉近了学生与物理的距离，能够快速吸引学生的注意力，并将学生带入教师所创设的生活情境中去感知物理，从而促使学生对物理知识产生浓厚兴趣。
例如，电是家家户户都用到的东西。现代人们离开了电就没有办法学习、工作和生活。因此，学好电路知识能够提升学生的生活技能。在学习《电路的连接》这部分内容时，我就通过创设生活情境的方式来为物理课堂增添生趣。我利用课余时间用小彩灯对教室进行了装扮。我把两串连接方式不同的小彩灯挂在了黑板上，上课伊始，我通过控制开关来让小彩灯亮起来，并且交替闪烁。这样的气氛十分温馨，快速点燃了学生的学习热情。这时，我提出问题：“有谁知道为什么这两串小彩灯亮的方式不一样吗？这与什么物理知识有关系？”这样，我通过把节日彩灯搬到课堂上创设了温馨的学习氛围，并适时提出问题来启迪学生的思维，将生活与物理学习进行了联系，从而促使学生对物理知识产生了浓厚的学习兴趣。
二、引入物理故事来增加物理知识的厚度
物理知识不是凭空而来的，是由无数物理学家孜孜不倦地研究、发展、传承而来的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，初中物理教师在教学中，不能只单纯地讲解物理的概念、物理的定力等理论性的知识，而应该将物理知识的形成发展过程，或者与物理知识有关的故事融入其中，将学生明白物理的乐趣和奥秘，同时也看到物理知识的厚度，吸引物理知识中人文性的知识，从而促使学生的人文素养得以不断提升。
例如，在学习《内燃机》这部分内容时，我就将内燃机的发明、发展历程讲给学生听。从1862年法国工种师德罗夏提出了四冲程内燃机工作原理理论，到1876年德国发明家奥托设计制造了第一台四冲程内燃机，再到1885年内燃机被运用到汽车上，再到1903年莱特兄弟将其装在滑翔机上，制成了世界上第一架飞机，内燃机从理论到现实，到推广，经过了漫长的时间。这样一来，学生不仅学到的简单的理论知识，而且还了解了物理知识背后的故事，使得学生的文化底蕴逐渐增强了。
三、加入趣味十足的物理生活小实验
实验是学生探究物理奥秘的有效手段，也是初中物理的重要教学内容。许多学生对物理实验有着很深的误解，总是认为物理实验必须在实验室里，利用专门的实验仪器才能完成，其实不然。在生活中，许多常见的物质经过巧妙利用都能进行有趣的物理实验。这时，初中物理教师在教学中，就可以加入一些趣味十足，又容易操作的物理生活小实验，让学生通过操作物理实验来理解物理知识，从而增加学生对物理的理解程度。
例如，大气压是生活中实实在在存在的物理现象。为了让学生切实体会到大气压的存在，并明白大气压强的流动原理，在学习《大气压强》这部分内容的时候，我就通过精心设计生活化的物理小实验，采用游戏的方式来让学生体验大气压强的存在。课上，我拿出两个漏斗和两个乒乓球，让学生进行吹乒乓球大赛。比赛过程：学生把乒乓球放入漏斗中，从漏斗底部吹乒乓球，看谁吹出来的乒乓球最多，谁就获胜。参赛学生为了获得比赛胜利，都使出最大力气去吹乒乓球，可以很快学生就发现，力气越大，乒乓球越难从漏斗里出来。于是，学生大脑都打上了这样的问题：到底是为什么呢？接着，我借助这个游戏给学生讲解了其中的原理，解开了学生心中的疑惑。这样，我通过趣味性的物理实验，让学生都积极地参与到实验操作中来，不仅使得物理课堂活力十足，而且学生通过实验验证了书中的理论知识，提高了物理教学的质量。
总而言之，只有让学生对物理知识产生了兴趣，才有可能提高初中物理的教学质量。因此，初中物理教师在教学中，一定要注重增添物理知识的趣味性，而不能墨守成规按照陈旧的教学理念和教学方法来开展教学，只有让学生在轻松愉悦的氛围中学习有趣的物理，才能切实提高学生物理学习的积极主动性，从而提高初中物理的教学质量。
参考文献：
[1]曲彦桥.浅谈初中物理趣味性教学的探究与实践[J].学周刊，2017,（6）.
[2]朱建军.浅谈初中物理中的趣味性教学[J].赤子旬刊，2013,（10）.
论文作者:曹振滨
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1期
论文发表时间:2020/4/3
标签：物理论文; 学生论文; 初中论文; 知识论文; 趣味性论文; 乒乓球论文; 彩灯论文; 《教育学文摘》2020年1期论文;