摘 要：本文主要分析了图书馆员对于阅读推广工作的作用，并提出了确保馆员主动参加到阅读推广工作中的有效对策，旨在为阅读推广提供建议，共同促进图书馆效能的开发和利用。
关键词：图书馆员 自发 阅读推广
当前，我国的素质教育正如火如荼地开展，然而，在多年的应试教育背景下，学生课外阅读效果十分不理想,并且他们也无法充分利用图书馆的作用。加强馆员的自发性阅读推广在实践中有着重要的作用，能够发挥图书馆的功能，促使学生更加主动地参加到阅读活动中，并基于人们的阅读需求，带来更多的阅读资源。
一、图书馆员对于阅读推广工作的作用
1.图书馆员为阅读推广提供动力。各个高校都意识到了图书馆的作用，并且纷纷开展了阅读推广活动。我国政府也十分关注学校图书馆的发展，给其提供必要的帮助和支持。但是，虽然图书馆在最近几年中快速发展，但是这并不能说明人们获得的知识就多了。因此，图书馆员发挥其职能，即为阅读推广带来了动力；并且在馆员的引导下,能够使人们提高阅读的兴趣，提高自己阅读的目的性，从而促进图书馆的发展。
2.高素养图书馆员能够推动阅读推广转型。当前，图书馆获得了快速的发展，人们日益增长的阅读需求也使得对图书馆的要求不断提高，相应的对图书馆员的要求也不断提高。对于当前的阅读者，他们不断需要图书馆员要有很强的综合管理能力,并且需要他们具备很高的素养和责任。同时，馆员的素质不断提高可以推动阅读的转型和推广。在推广阅读的过程中，图书馆员也能够不断丰富自己的知识，扩宽自己的阅读面,提高自己的见解,并且不断提高自己的综合图书馆管理能力，推动阅读的发展和推广。
二、图书馆员自发开展阅读推广工作的实践研究
在上文可知，对于图书馆员，在其自发开展阅读推广中能够更加满足人们不同的阅读需求，促进图书馆高效发展。以下为一些自己工作中的实际案例,从而分析图书馆员具体阅读推广工作的内容和方式，并充分体现阅读推广工作的重要效果和价值。
1.一线图书馆员的阅读推广实践。图书馆员负责和读者的直接接触，并且要做好日常的图书管理工作。因为和读者进行直接的接触，他们能够更加快速地了解到读者的喜好和需要，在推广过程中更加具有针对性。比如,有的读者在选择图书时有很强的目的性，这样在给他们介绍和推荐的过程中可以先明确书籍的范围，针对图书所属的类型进行讨论和沟通。如果读者缺乏目的性，馆员可以询问他们需要的图书的类型，然后根据其类型为读者推荐。
2.图书馆员深层次阅读推广实践。图书馆阅读推广的效果和水平在很大程度上取决于馆员的能力和素质，并且他们的能力能够直接影响到推广的效果和水平。因此，要做好深层次阅读推广，图书管理员要不断提高自己的知识储备和文学修养，并且能够分析读者的阅读需求和爱好。
3.各个图书馆之间交流推动阅读推广。在阅读推广工作开展过程中，不同图书馆间的相互沟通，也对推广有着重要的作用。在图书馆之间开展沟通和交流，首先可以促进馆员综合素质的提高，提高他们的业务能力和文化知识储备；同时也能加强图书馆之间有效的沟通，相互借鉴对方的优点，并及时发现存在的问题，加以改善。事实表明，该方式是加强图书馆阅读推广工作效率的重要方式。
三、对图书馆员自发开展阅读推广工作的对策研究与建议
1.对阅读推广进行制度设计与制度安排。图书馆学术界有着十分丰富的学术资源，这就给其阅读推广工作带来了制度保证，并且给其实践带来了指导。要改变图书馆员自发开展阅读推广中的制度问题，就需要针对阅读推广设计严格的制度，并做好制度安排，防止工作的随意性并且走过场的现象。在阅读推广工作中，合理的制度能够使推广工作更加规范化和流程化，并且实现其常态化的转变。
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然而，制度的制定和安排不可能是一蹴而就的，特别是全局性制度的制定,更是要在不断的阅读推广工作和实践中进行总结。在制定阅读推广制度的过程中，可以分为以下几个部分：从单个图书馆出发，逐渐扩展到每一类图书馆，针对不同图书馆的阅读推广工作，进行综合和经验归纳，并且得出有针对性的意见，总结得出最为有效的内容，然后进行制度设计，确保针对性强，并且能够有效地保障完成阅读推广工作。采取这种总结分析的方式，最后再归纳，能够对推广工作进行整体的把控，并且不断优化其制度设计，做好制度安排。
2.提高图书馆员主动参加到阅读推广中的积极性。在阅读推广工作的开展中，最为直接的力量和主体就是图书馆员。因此，要提高他们的工作积极性，防止他们产生心理倦怠，降低他们产生的消极情绪，从而使他们能够主动投入到阅读推广工作中。各级图书馆的管理层必须重视图书馆员的作用，采取有效的措施，提高他们工作的积极性，促使他们不断创新；并且要给予他们工作相应的支持，例如定期举办学术交流会，在图书馆可以设立独立的推广部门，成立阅读推广办公室,使喜欢阅读推广工作的馆员都能够参与进来。在阅读推广的实际工作中，要给予他们时间、经费等各方面的保障。另外，图书馆员在取得优异的阅读推广效果之后，需要给予他们物质和精神的奖励。这样能够提高他们的工作积极性，使他们彻底消除倦怠心理，从而更好地投入到推广工作中。
3.创新阅读推广工作的形式和评价。在阅读推广的工作中，图书馆员需要保持和读者充分的交流和沟通，不断创新推广工作的内容和形式。并且，图书馆员要立足于读者的需求，进行阅读推广活动方案的设计，只有这样才能增强活动的有效性。在开展阅读推广时，图书馆员的身份不是居高临下，而是需要基于读者的情况，不断优化阅读推广的工作形式和内容。从根本上来讲，阅读推广工作的实质是促进馆员和读者的互动交流，只有达到合作双赢，才能够完成阅读推广工作。因此，笔者认为可以从以下方面进行改进：首先，在开展阅读推广活动之前，需要做好读者调研，然后根据调研的结果进行设计的创新。图书馆在开展阅读推广工作中，“创意”和“策划”也是重要的内容，并且创意是开展的必要前提，只有良好的创意才能促进阅读推广的有效开展。因此，需要不断创新阅读推广形式，创新活动的组织内容。其次是在阅读推广活动完成以后需要及时评估活动的效果，做好效果的反馈，特别是重视读者的评价和意见。在阅读推广工作开展过程中，做好事前设计和活动后的反馈，能够防止在阅读推广中出现主观性。
综上所述，在当前全民阅读的背景下，图书馆员进行自发的阅读推广有着重要的作用和价值。本研究在事前进行了很多资料和文献的查阅，根据自己的实践经验，针对图书馆员的自发阅读推广工作进行了分析，并进行了实践案例的分析，提出了图书馆员自发开展阅读推广工作的对策研究与建议，旨在为相关研究提供参考，促进图书馆工作的有效开展。
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论文作者:李慧
论文发表刊物:《教育学》2019年10月总第191期
论文发表时间:2019/9/16
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