园林景区道路设计上既要满足基本出行需求，也要兼顾园林景区的风景美，因此在设计规划时需要从实际出发，做好前期调研，综合运用交通布局与实用审美的角度去规划设计，实现基本交通功能发挥的同时做好与景区风景的自然融合。
2 园林道路的主要类型
2.1 变态路
反常路是园林道路中的一种首要类型，其规划与建设的首要意图是满意周围修建对于路途的不一样需求，反常路又可以依照不一样的方式和功用划分为磴道、布石、歇息岛和踏级等几个不一样的品种，经过反常路的规划与建设可以使园林道路与周围的环境奇妙地衔接和交融在一起，进步园林环境的整体性。
2.2 游憩小路
游憩小路是一种将游人引入风景中的道路类型，其规划与建造的意图主要是为了方便游人的文娱、歇息需要，因为游憩小路常常规划为穿插在园林景观傍边的狭隘小径，因而游人沿着游憩小路，通常可以抵达园林中相对较为幽静的区域，关于一些喜爱喧嚣空气和巴望近距离触摸天然的游人而言，游憩小路可以很大程度上满意他们的需要，也可以营造出人在景中的空气。
2.3 主要道路
园林道路中，首要路途是供游人及小型车辆通行的关键性路途类型，也是景色园林规划规划中的首要线条，因为首要园林道路是园林交通流畅性的根底确保，如首要园林道路设计宽度过窄，也许将致使园林内人流拥堵，车辆不能顺利通行，这也将影响到园林使用价值的表现，一般情况下首要园林道路的宽度应确保不低于 4 米，一般以 4 至 6 米宽度为宜，而为了确保首要路途的边界明晰，并给游人以舒服的体验，一般还会在首要园林道路两旁布设绿化带。
2.4 次要道路
非必须园林道路是相对于首要园林道路而言的，非必须园林道路规划与建造的意图首要是对首要路途进行弥补，其在重要性上相对不及首要路途，但非必须路途的规划与修建也可以很大程度上进步园林道路的完整性，并与首要路途一起发挥作用，将景区和周围修建极好的衔接在一起，因为非必须路途一般游人流量和车辆通行率远不及首要路途，因此在规划时非必须路途的规划宽度一般要小于首要路途。
3 园林道路设计原则
3.1 道路设计的灵活性
园林道路规划有必要遵从规划的灵活性。规划的过程中要以园林景观的走向为首要规划方向，大多是的园林道路出现的是环形或基地放射形，这么的规划能较好的防止主次路途的断连，还能联通园林风景区和周围的建筑物，便利游客观赏园林。
3.2 道路设计的实用性
园林道路铺设的主要效果是为了便利游客能较好的欣赏到园林的景色，因而园林道路设计有必要以人为本，具有实用性。园林道路的设计中需求思考较多的人性化要素，使人性化的建造融入到园林道路设计中，而且要美观大方。
3.3 因地制宜原则
园林道路的设计主要为了服务于园林中的广大游客，在实际的园林道路设计中必须要充分考虑多方面的因素，包括园林的风格、气候条件、环境条件、地域文化特色等，因此，在不同地区、不同园林风格及不同地域文化背景下，对于园林道路设计的要求也有所不同，要实现保证园林道路设计的合理化水平，就需要坚持因地制宜原则，结合地方气候、环境、文化等多方面因素，设计与之相适应的方案，使道路与园林景色与风格相契合，既满足观赏性的需求，也能够符合游人在文化审美方面的期望，更好满足游人的心理需求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
4 园林道路设计布局的要点
4.1园林道路平面设计布局的要点
当前风景园林中较为常用的园林道路平面设计布局主要有三种不同的形式，分别是树枝式、带带式以及套环式，这三种形式都能够较好的保证园林道路平面设计布局的美观性和实用性，提高整体布局的合理化水平，通过单独运用或灵活的组合运用能够使园林的区域划分显得更加清晰，在方便游人车辆通行的同时，也能够帮助丰富园林景观。
4.2 园林道路立面成型设计布局的要点
园林道路设计布局中立面成型布局也是十分重要的一部分内容，立面成型布局的园林道路设计主要呈现出宽窄相接，直曲相继的形式，这样的设计布局能够很好的将游客引人到园林的深处，使游客能够更加深人的亲身体验园林景观的魅力，同时采取这种道路设计也能够实现将游客游览过程与运动休闲巧妙结合在一起的目标，给游人以更加舒适的游园体验。
4.3 园林道路交叉路口设计布局的要点
交叉路口是园林道路的重要节点部分，对其进行科学合理的设计与布局也是十分重要的，一般情况下，斜交方式的道路设计更适合小型的道路，在选择此种方式时，要注意交叉点之间需要保证一定的距离，并且交叉的角度要适中，否则将很有可能会影响到设计的整体美观性。园林道路中如果是呈现丁字形的交叉路口，则在路边需要添加一些相应的装饰物，并且需要在路口设计标示牌，给游人以明确的提示。
5 如何进一步培养创造性思维有效建议
5.1 培养学生自主探索的学习精神
在风景园林规划设计课程中，需要以学生为主导地位，教师做出适当的指导，鼓励学生提出问题，自主学习，思考。鼓励学生创新的基础上。教学模式的“告诉学生如何做”到“我要怎么做”，来帮助学生培养积极思考，通过各种有效的方法来吸引学生的注意力，激发他们的兴趣花园的课程，鼓励学生大胆想象，飞翔在景观设计思想，以避免监禁在盲目的和机械的思维，大胆创造包含工作的个人风格。
5.3 增加知识，拓宽阅历面，培养广泛兴趣爱好
除了向学生传授自己的知识外，教师还应鼓励学生通过各种渠道获取知识，帮助他们制定一个科学合理，通过参加各种主题实践进一步改善自己的知识结构，进一步发展创新学习能力。同时，鼓励学生培养兴趣爱好，多学习主题材料在未来，建立良好的意识，培养正确的设计思想，在长时间的学习过程中，逐渐积累了坚实的创新能力，通过自己的审美标准和意识大胆的创新设计，得到共鸣。
5.4 营造良好的学习氛围，树立团队合作精神
景观建筑设计属于一门艺术课程，需要更多的公开的交流，以获得更多的灵感和想法。为此，在日常学习，教师应努力创造一个良好的学习氛围，鼓励学生通过小组合作学习方式，讨论问题，学会相互沟通，彼此互相怀疑和问题，鼓励他们认识到团结合作的重要性，在合作与竞争逐渐培养团队合作意识和精神，扩大彼此的的深度思考，启发他人的意见，创造更多的艺术景观设计作品。
6 结语
风景园林是一种常见的景观在生活中，它可以为人们提供休闲和娱乐，同时也能提高人民生活水平，是人们生活的重要组成部分。花园路径作为风景园林规划的重要组成部分，要考虑各个方面的设计和规划的综合因素，道路的设计不仅能满足人们的需要在花园本身，而且还可以与景观相结合，更和谐和美丽。
参考文献：
[1] 陈维.论园林设计中园林道路的规划 [J].现代园艺，2012，16：74.
[2] 徐金兰.探讨园林风景规划中园林道路的设计 [J].黑龙江科技信息，2014，35：224.
[3] 石亚丽.论市政园林工程中道路的合理规划与设计[J]，现代商贸工业，2012（24）.
[4] 刘飞，刘红彪.浅析城市园林景观中道路与广场的绿地设计[J].山东工业技术，2015（06）.
论文作者:樊雨彬
论文发表刊物:《基层建设》2016年第34期
论文发表时间:2017/3/21
标签：园林论文; 道路论文; 首要论文; 路途论文; 游人论文; 布局论文; 自己的论文; 《基层建设》2016年第34期论文;