詹锦连 广东省高州市谢鸡镇义山小学 525244
【摘要】随着新课程教育的不断改革，对小学教育提出了相应要求标准，其中明确提出在教学过程中，要提高对安全教育和德育教育的重视。对于小学阶段的小学生来说，大部分时间都需要在学校里学习和接受教育。所以，由此可以看出学校对于学生的重要性。在一定程度上能够直接影响到学生的学习和健康成长。班主任作为学生的主要管理者和第一负责人，所以说，安全教育和德育教育是小学班主任的两项重要工作内容。因此，本文针对于德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性进行了详细分析与探讨，仅供参考。
【关键词】德育教育；安全教育；小学班主任工作；重要性
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）07-162-01
引言：对于小学阶段教育来说，不仅要注重学生的文化教育，同时作为学校还要提高对德育教育和安全教育的重视。安全教育和德育教育作为小学教育体系中的重要教学内容，有着重要地位和作用，对学生今后的学习和发展都有着重要积极促进作用。所以，作为小学班主任在工作过程中要提高对学生的安全教育和德育教育的重视，并将其放置首要工作位置。不仅能够促进小学生有一个健康成长，同时还可以帮助和引导学生良好道德品质的树立，为学生的全面发展奠定重要基础。笔者结合自身实际教育工作经验，详细分析了安全教育和德育教育的重要性，并针对于德育教育和安全教育的实施，提出了自己的观点和意见，希望对相关教育工作者有所帮助和指导。
一、小学安全教育和德育教育的重要性分析
小学阶段学习，可以说是学生一个重要学习时期。处在小学阶段的小学生，由于受年龄特征和性格特点的影响，对于一切新鲜事物都充满了较强的好奇心，并且模仿能力也较强。所以在这一时期加强学生安全教育和德育教育就凸显的尤为重要。小学班主任作为学生的主要管理者和引导者，首先要提高对安全教育的重视，确保学生安全，将学生安全放置到首要工作位置。只有保证了学生的安全，才能使教育和学习得以顺利开展。所以，由此可以看出安全教育的重要性。可以说是其他教育顺利开展的前提和重要基础保障。由于受应试教育理念的影响，学校和教师往往只注重学生的文化课程教育。但是在教育事业和社会时代不断进步和发展的影响下，对于学生的素质教育也有了更高要求标准，使得德育教育逐渐被提高了重视和关注，并且其教育功能也凸显的尤为明显。“素质教育”，简单来说就是不仅要注重学生的文化教育，同时还要提高对学生德育教育的重视。小学生就好比一张白纸，教师需要在这张白纸上不断地填充，使其变得更加丰富多彩。所以教师必须要做好自身教育者和引导者角色。对于安全教育和德育教育来说，不仅可以帮助和引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观念，增强学生安全意识，同时还可以有效激发学生学习兴趣，提高学生教学参与的自主性和积极性，在一定程度上能够为学生今后的学习和成长以及发展奠定重要基础。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以，作为小学班主任必须要做好学生的安全教育和德育教育工作。
二、安全教育和德育教育有效开展的策略方法分析
（一）正确认识德育教育和安全教育
随着社会时代的迅速进步和发展，作为小学班主任首先要对学生的素质教育有一个正确认识，加强学生社会责任感的培养和提高，并充分意识到素质教育对学生今后发展的重要性。在实际工作开展中，不仅要注重学生的安全教育，同时还要加强对学生的思想道德教育，引导学生树立正确的人生价值观念，并帮助学生良好学习习惯的养成，在加强学生文化教育的同时，还要注重与学生之间的沟通交流，进而可以促进良好师生关系的建立，调动学生学习热情和积极性，为学生今后的学习和发展打下坚实基础。
（二）提高班主任自身专业知识水平
要想使安全教育和德育教育在小学教学中有一个更好的渗透，作为小学班主任在提高认识的基础上，还要不断地的学习，提高自身专业知识水平。在教育事业不断进步和发展的影响下，随着新课改的提出和实施，对学生的素质教育也有了更高要求。同时也为小学班主任的管理工作带来了一定的难度和挑战。所以，班主任作为学生的管理者和引导者必须要做到与时俱进，顺应时代发展。首先，要积极改变以往传统管理模式和教学观念，创新管理模式和教育方法。其次，还要加强自身专业知识的学习，提高自身专业知识水平，并朝着优秀班主任方向努力。进而有效提高自身工作质量和水平，为现代教育事业更好发展做出贡献。
结束语：
综上所述，由此可见安全教育和德育教育在小学教育工作中的开展是如此的重要。不仅可以有效提高小学生的综合素质，促进小学生有一个健康成长和全面发展，同时对于教育事业的更好发展也有着重要积极促进作用。作为小学班主任首先要正确认识德育教育和安全教育，然后还要不断地提高自身专业知识水平，确保学生的健康安全，引导学生树立正确价值观念，为国家和社会培养出更多具有高能力、高素质的综合型人才。
参考文献：
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[4]赵捷.谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].情感读本,2018(6):28.
论文作者:詹锦连
论文发表刊物:《中小学教育》2019年7月3期
论文发表时间:2019/7/19
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