山东省栖霞市臧家庄中学 265300
摘 要：随着我国社会经济的发展以及新课程改革的不断推进，社会对化学教学的重视程度也在不断提高。但是目前初中化学的实际教学中依然存在许多问题。因此，针对初中化学教学现状，提出具体的改进和发展对策来提高初中化学的教学质量。
关键词：新课程改革 教学现状 对策
随着我国教育事业的不断发展和完善，以及新课改的推行，教学目的不再仅仅关注学生的考试成绩，而开始注重学生的全面发展及综合能力的培养。但是当前初中化学的实际教学中仍存在许多问题，导致新课改的教学要求没有得到有效落实。化学是一门“以实验为基础”的学科，实验教学在教学过程中起着重要的辅助作用，对于提高学生的学习兴趣、加深学生理解有重要意义。因此有效的实验教学是化学教学改革的重要方面，也是促进学生学习快速提高的重要途径。
一、现状
1.学生对化学学习的兴趣不高。新课改强调学生是学习的主体，但是当前的初中化学学习过程中，学生的兴趣不高，甚至有弃学现象，引发人们对当前化学教学的思考。化学是和实验紧密结合的学科，本应更受学生的喜欢，激发他们浓浓的学习兴趣，但是现实中却有许多学生产生抵触情绪，出现严重偏科，这也在很大程度上影响了初中化学的教学效果。初中化学的学习对学生的理解能力要求较高，同时知识的逻辑性较强，知识量较大，需要理解记忆的内容较多，这些都对学生的学习造成了一定的难度，导致学生学习的积极性不够、字习效率低。
2.师资力量不够。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆随着教育观念的转变，教学过程中,教师的主导作用也日益突出,因此教师对教学效果有不可忽视的作用。但是目前统计发现,现在的初中化学教学中，师资力量明显不足，尤其是农村地区的学校的教师数量更少，往往是一个教师担任半个年级的化学教学工作，工作量大，而且这种现象比较普遍。这样不仅加重了教师的教学负担，还没法保证教学质量。同时教师的教学水平和教学能力还得不到相应的提高，导致教学工作严重滞后对学生的学习也造成了很大影响。
3.化学实验设备严重缺乏。化学是理论和实验结合的比较紧密的学科，实验对理论教学具有重要的补充作用，也能促进学生对相关理论知识的学习，同时实验过程还能加深学生对知识的理解。但是相关调查研究发现目前初中化学教学过程中，很少进行相关的化学实验，原因是化学实验设备严重缺乏，部分化学物品严重不足，没有进行实验教学的基础。一些农村地区的学校的实验室非常简陋,实验设备相当有限，部分实验物品已经过期，实验教学很难开展，只能进行理论知识教学。实验设备是开展实验教学的基础，所以这也是迫切需要解决的问题。
4.教学管理不完善。教学管理为了实现一定的教学目的需要，根据一定的教学特点和规律进行管理，有效的教学管理也是教学质量的保证。目前初中化学的教学管理存在很大漏洞，具体教学缺乏科学有效的理论指导，也没有相应的监督，整个教学管理缺乏一定的标准和规范教学管理状况，急需得到有效改善。
二、对策
1.改善对化学教学的认识。当前初中学生学习化学的兴趣普遍不高，主要在于学生未对化学学习形成科学、客观的理性认识，未充分认识到化学的重要性和价值，所以学生学习兴趣不高、积极性不够，注意力不集中导致化学教学效果不理想。恶性循环容易使学生产生放弃学习化学的想法。因此教师在教学中应丰富教学手段，提升学生的学习兴趣，与学生进行良好的交流，及时帮助学生解决问题，培养学生学习化学的自信心。
2.加强师资队伍建设。教师是教学的关键因素，当前初中化学教学效果不理想有个重要原因就是师资队伍的建设不到位。首先应该注重对化学教师的数量配备，减少教师的工作量而提高教学质量。其次教师的培训和学习也是保证教学质量的必要条件，只有不断学习和发展，才能在具体教学中丰富教学手段，提升教学水平对于学生的培养也有一定的帮助。最后要注重教师综合素质的提高，化学教师虽然只教授化学这一门学科，但是每个教师对学生的影响都是潜移默化的，因此只有提高教师的综合素质才能为学生树立学习榜样。
3.加强化学实验教学基础设施建设。化学是初中的重要学科，对学生学习的重要性不言而喻，因此应该加强学校对化学教学的重视，重视化学实验教学的基础设施建设。化学实验是学生学习理论知识的重要实践过程，实验设备的缺乏也直接影响到化学教学质量的提高。
4.加强和完善教学管理。加强教学管理是实现有效化学教学的基础，实施科学、合理的教学指导是提高教学质量的重要保证。因此初中化学教学要根据学科性质和特点，制定科学有效的教学管理体系，促进化学教学的发展并不断完善。针对当前的教学现状，要实现初中化学的有效教学就要适应新课改的发展要求，注重实验教学和理论学习的结合，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。
参考文献
[l]张一峰 新课改理念下初中化学教学的现状及其对策[J].新课程（中），2014。
[2]王文艳 初中化学教学中存在的问题及对策.中国教育技术装备，2011。
论文作者:曲忠诚
论文发表刊物:《教育学》2017年3月总第115期
论文发表时间:2017/5/19
标签：化学论文; 学生论文; 初中化学论文; 教师论文; 教学管理论文; 实验教学论文; 对策论文; 《教育学》2017年3月总第115期论文;