（北方工业大学，北京，100144）
摘 要：高校科研工作存在的问题是科技的快速发展与滞后的科研管理制度之间的矛盾。高校要采取措施增强高校科研工作活力，包括建立更加科学的评价机制，提高科研管理工作者不断学习的能力，增强引进人才对科技工作者的带动能力，鼓励青年科技工作者在科研工作中承担重要的历史责任。只有高校的科技政策、科技工作者和科技管理人员各司其职，共同努力，才能促进高校整体科技实力的提升，提高高校在科技创新方面的核心竞争力。
关键词：高校科研工作；科研管理制度；评价机制；科技创新
中国经济建设取得的成就有目共睹，中国经济已经在世界上占据举足轻重的地位。科技是第一生产力，在中国经济高速发展的今天，中国科技的飞速进步贡献最大。在这个发展过程中，高校科技发展也发挥着至关重要的作用。从中国高校的发展趋势来看，科学研究工作在学校发展中越来越受到重视，原因在于提高学校的科研水平是提高大学知名度的有力抓手，科研工作做的好，能实现对同类型、同层级高校的快速超越。[1]科技力量的竞争是人才的竞争，中国高校纷纷实施各种人才引进政策，举全校之力创造顶级科研条件引进“千人计划”等领军人才。与此同时，很多高校也开始探索创新科研管理机制，打造科技活力，提升科技竞争力。
一、高校科研工作存在的问题
总体而言，高校科研工作存在的问题是科技的快速发展与滞后的科研管理制度之间的矛盾。科技的快速发展包括各个高校你追我赶提高科技竞争力的内在需求，和加大引进人才力度的现实做法。但是在内在需求与现实做法达到统一的现状下，却面临着科研管理制度滞后的现实背景。
科研管理制度滞后表现在，评价机制不完善，较少考虑不同学科、不同科研成果的差异，评价标准单一；科研管理工作者缺乏与时俱进的能力，对国家新政策、新制度缺少研究，不能及时更新工作方法。科研管理工作在高校中处于被动状态，忽视社会与管理目标的有机结合，而过分追求科研项目的难度。[2]
另一方面，在学校大力引进人才给学校输入新鲜血液，很大程度上提升科研造血功能的同时，一定程度上高层次人才没有起到帮扶学校更多科技工作者的作用，学院原有科技工作者在科技钻研方面进步有限。
二、增强高校科研工作活力的做法
（1）建立更加科学的评价机制
科技评价机制在高校科技工作中占据至关重要的地位，只有评价机制科学合理，最大程度保障每一位科技工作者的利益，才能促使科技工作者积极发挥科技创新的主观能动性，激发创造才能，研制出能够促进生产力进步的科技成果。评价机制要尊重科技工作者的劳动，依据科技工作者的研究成果做出正确评价，体现公平公正。
在评价过程中，不能为了简单易操作而采取单一的评价手段。而要注重各个学科、不同专业的特点，可以采用量化的方法，使不同学科的成果具有可比性。
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（2）提高科研管理工作者不断学习的能力
科技进步日新月异，各类科技成果纷纷出现，推动科技迅速发展，国家、省市各级政府也针对科技发展的新形势在制定各类科技新政以适应科技的快速发展。对科技工作者而言，主要精力都放在从事科学研究、科技创造方面，往往很难对科技政策的变化产生迅速反应，难以及时了解新政策的核心内容，这就导致新政策无法有效的帮助科技工作者更好地开展科学研究工作。
作为高校的科研管理工作者，有责任认真学习各级政府的科技新政策，并根据新政策来改进学校科研管理办法，调整工作方法，以便更好地为科技工作者提供政策引导，做好服务保障工作。
高校科技工作做得好，离不开项目管理工作的付出和支持。作为项目管理人员，应该努力做好科研服务工作，认真学习管理知识，在工作中学习，在学习中工作，提高自身的管理能力，为科技工作者从事科研管理工作服务，为学校的科研事业又好又快发展服务。和科技创新一样，管理工作同样需要与时俱进，及时学习国家、省市最新的科技政策，学习先进的管理工作经验和做法，用于管理工作方法的改进，提高管理工作的效率。
（3）增强引进人才对科技工作者的带动能力
引进人才除了完成自己的科研工作之外，还需要承担带动科技工作者科技创新、培养科技工作者科研能力的责任。引进人才到校工作后，要在自己研究的领域组织相关科技工作者，组建科研团队，搭建科技平台，以自己的先进经验和先进技术，加上学校提供丰富的人力、物力、财力等优势，开展科技研发工作。科研团队采取科学的管理模式，组建人才梯队，形成“传帮带”的高科技人才培养模式。以一流的学术研究为基础能够有效带动一流的师资队伍建设、一流的人才培养和一流的学科建设。[3]
（4）青年科技工作者在科研工作中应该承担重要的历史责任
青年科技工作者年轻有精力，活力充沛，容易接受新科技新事物，创新力强，在高科技领域比较容易出成果。正因为如此，青年科技工作者应该主动承担起重要的历史责任。青年科技工作者要不辜负党和人民的厚望，一个重要方面就是要形成正确的创新态度和创新意识。[4]青年科技工作者要努力学习前沿科技，用世界领先的技术武装自己，才能创新出技术领先的成果，在国际上占有一席之地，逐渐获取国际话语权，进而推进研究领域在国际上的优势。
三、总结
高校要建立更加科学的评价机制，注意提高科研管理工作者不断学习的能力，增强引进人才对科技工作者的带动能力，促进青年科技工作者在科研工作中主动承担重要的历史责任。只有高校的科技政策、科技工作者和科技管理人员各司其职，共同努力，才能促进高校整体科技实力的提升，提高高校在科技创新方面的核心竞争力。
参考文献
[1] 朱贵宪，浅析如何做好高校科研管理与服务工作[J]， 吉林广播电视大学学报， 2018 年第4期（总第 196 期）
[2] 黄方今，新形势下高校科研管理工作创新探讨[J]，人力资源管理， 2018年第5期
[3] 郭金明，耿柏洋，高校教师科研能力探究， 中国高校科技，2018年第Z1期
[4] 梅晓宇，试析青年科技创新工作者的历史责任，学校党建与思想教育，2018年第06期
注：本论文由“北方工业大学毓青人才支持计划”资助
作者简介：马志伟（1982.2—），男，汉族，河南省林州市人，北京市北方工业大学教师。
论文作者:马志伟
论文发表刊物:《新材料·新装饰》2018年7月上
论文发表时间:2019/1/11
标签：科技工作者论文; 科研论文; 高校论文; 科技论文; 科研工作论文; 评价论文; 能力论文; 《新材料·新装饰》2018年7月上论文;