针对播音主持在传媒视域下的特点、技巧分析
张弛 河北广播电视台都市频道
摘要： 传媒视域下对播音主持的工作提出了更高的要求，为了保证播音主持节目主持质量及效果，本文将对传媒视域下播音主持的特点及技巧进行简要分析。
关键词： 传媒视域；播音主持；特点；技巧
播音主持在传媒类节目中不仅负责向受众传递信息，更负责为受众提供良好的情感体验。所以，播音主持人在传媒环境中掌握播音主持特点及技巧，才能推动播音主持工作有序开展。
根据GB/T1730-93标准，将光敏涂料涂于表面光滑的专用载玻片上，置于光固化机中，在100%的光强下固化120 s。固化后将薄膜脱落，使用傅里叶红外光谱仪分别对固化前的光敏涂料和固化后的薄膜进行红外测试。
一、传媒视域下播音主持存在的特点
(一)形象特点分析
基于传媒视域探究发现，视觉要素成为了电视或网络节目改善节目质量、影响力的核心之一。所以，在传媒视域下播音主持一直在塑造良好的个人形象、提升个人的形象魅力，以此希望在受众眼中留下美好印记、吸引受众目光。而且，节目传播效果往往直接受主持人形象影响。基于传播视角分析，在不同的节目中主持人的形象也千差万别。比如，新闻节目比较严肃、端庄，主持人往往是党与政府形象的代表，所以时政新闻主持人均身着西装、坐姿端正，才能为新闻节目权威性、公信力提供保障。反观综艺节目主持人，多数着休闲装、表情放松，给大众带来了一种温馨、青春、快乐的感觉。
(二)专业特点分析
传媒视域中对播音主持的专业要求较高，这是因为节目质量、效果直接受播音主持能力影响。因此，播音主持必须具备充足的经验、良好的专业能力，才能促使自己形成独特的主持风格、产生独特的人格魅力。面对社会的快速发展，在传媒节目里播音主持个人魅力变得越来越重要。比如，美国CBS电视台的“艾伦秀”的主持人艾伦·德杰尼勒斯、国内文化脱口秀“金星秀”的主持人金星等，受众收看这些节目时，很大程度上是被播音主持的个人魅力所吸引。[1]
二、传媒视域下播音主持的技巧分析
(一)播音主持的语言及气氛掌握技巧
播音主持人应掌握语言与气氛的控制方法，比如在主持节目的时候，除了要做好节目主题信息的传递外，还要做好节目氛围的控制、节目流程的引导，促进现场的交流等。
因此，播音主持人应调动自我激发潜意识，要主动激发自己的工作积极性，让自己时刻处于兴奋状态，在受众面前呈现内心情感，使受众受到感染。所以，播音主持应重视准备工作，要研究突发事件应急处理方法；在主持节目时要提高自身的敏锐性、敏感度，关注节目现场气氛变化，做好流程引导。若发现节目氛围低沉压抑，应及时控场，激发观众热情。
1.2.6 空腹血糖偏高诊断标准参照人民卫生出版社出版第八版《诊断学》[3]:FBG:3.9-6.1mmol/L,FBG>6.1mmol/L为空腹血糖偏高。
(二)通过个人情感去感染受众
播音主持是一项优雅的艺术，在节目主持中除了要想受众传递信息外，还要为受众提供良好的情感体验。因此，播音主持要掌握利用情感感染受众的技巧，要学会利用自我情感感染受众。所以，播音主持人必须对自我情感有一个准确把握，要避免出现极端现象，播音主持人员要加强自身专业知识学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，为情感的传递奠定基础。[2]
在传媒视域下的播音主持在主持节目时，要做好交流尺度、节奏的控制，要让参与者在自身引导下展露内心想法。
(三)做好交流尺度与节奏的控制
鱼类的繁殖力是物种生育后代的能力和生殖机能强弱的一种体现。为方便统一起见，国内外大都用雌鱼的怀卵量表示鱼类的繁殖力［17］。繁殖力的变动及其调节规律受多方面影响，如种群密度，季节性、排卵数、卵子受精率等。本研究对21尾性腺处于Ⅱ期或Ⅲ期云南鳅的卵巢进行称重计数，对体长、体重、空壳重、性腺重进行实际测量记录，先称重0.1 g的卵巢，统计出卵粒数，根据公式F＝1 g卵的卵粒数×整个卵巢重（g），FW＝F／体重（g），计算出云南鳅的繁殖力［18］，结果见表2。统计分析得出草海云南鳅的绝对繁殖力范围为92～197粒；相对繁殖力为94～102 粒／g。
鉴于当前社会人类的独立性较高，所以主持人在主持节目和嘉宾等交流沟通时，要提前了解嘉宾的背景、性格等特点，然后在节目中结合嘉宾状况合理控制语言措辞及表达方式，才能逐步将嘉宾内心想法引导出来。同时，播音主持要营造温馨的交流氛围，才能使嘉宾展现出良好的表达态度。所以，播音主持人要时刻观察嘉宾表情、现场氛围，合理运用语言控制现场，才能创设和谐、温馨的节目氛围。播音主持作为特殊的电视艺术，在谈话交流类节目中尤其要遵守最基本的原则，不损人、不侮辱人，坚持以善为本。[3]
⑥以村庄为单位建立垃圾集中收集和中转设施，建立“户收集、村集中、乡（镇）中转、县（市）处理”的城乡一体化处理模式。利用规划的坑塘对垃圾进行填埋时，不仅要采取工程设施，控制渗渣液排放达到国家排放标准，而且还要恢复原地貌，种植花草树木，实施绿色工程，美化环境。
三、传媒视域下播音主持提升自身能力的对策
(一)做好播音主持与受众关系的改善
播音主持应积极的、主动的与受众展开交流，深入群众实际生活，研究受众的真情实感、生活现状、兴趣爱好等，才能及时了解受众接受能力及审美观念，做好调整节目形态、改善节目质量等工作。例如，播音主持可积极参加下乡走访活动，深入群众，了解受众生活状态等，拉近双方距离，然后结合受众需求等及时调整节目主持方式方法，才能改善节目主持效果。
(二)合理运用语言技术
一是，在工作期间积极和群众进行沟通，了解受众在观看各种语言风格时的感受。二是，合理运用语言技术，要以语言的逻辑性、科学性为抓手，整体运用语言艺术，尽可能满足所有受众的审美需求。例如，播音主持在主持“我是歌手”等节目时，应结合观看节目的各年龄段受众需求，合理运用语言技术，才能凸显节目特点、改善节目主持效果。
(三)不断提高自身的文化综合素养
播音主持在传媒视域中要不断改善自身的文化综合素养，要利用语言表达方式为受众传递正确的价值观、道德观；另外，播音主持要积极参与培训、学习活动，合理利用休闲时间进行学习，不断提高自身的文化综合素养，改善自身对语言艺术的运用能力，提高自身对语言艺术的运用水平，才能在节目主持中合理运用文化知识、语言艺术等提高节目主持效果。
四、结束语
总之，播音主持在传媒视域下发挥着重要的影响作用。所以，播音主持人应积极参与培训与学习活动，提高自身文化综合修养及主持能力等，才能改善节目主持效果。
参考文献：
[1]邢燕飞.新时期播音主持应具有的素质及培养路径[J].西部广播电视，2018(21)：164+166.
[2]杜智娟.传媒视野下播音主持的特点与技巧[J].记者摇篮，2019(04)：96-97
[3]付海恋.传媒视野下播音主持的特点与技巧分析[J].西部广播电视，2016(13)：159-160.
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