（甘肃省中医院关节骨二科 甘肃 兰州 730000）
【摘要】目的：探讨老年骨质疏松性髋部骨折护理中的健康教育的作用。方法：随机抽取2013年7月至2013年11月老年骨质疏松性髋部骨折患者共96例为本次实验的研究对象。使用随机数字表将患者分为两组。对照组共48例，护理过程中使用常规护理；实验组48例，在常规护理的基础上给予健康教育，观察对比两组的护理效果。结果：观察组的护理满意度、知晓率明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果比较好，能够提高患者健康知识的知晓率，缩短住院时间，提高护理满意度，促进患者尽快恢复健康，具有较高的临床使用价值。
【关键词】健康教育；骨质疏松；髋部骨折；护理；作用
【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2018）07-0308-01
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取2013年7月至2013年11月的96例老年骨质疏松性髋部骨折患者为研究对象，按照护理方法的不同分为对照组与观察组，每组48例。对照组男性为25例，女性为23例，年龄为63～84岁，平均年龄为（72.3±3.5）岁，其中股骨颈骨折患者为26例，股骨粗隆间骨折患者为22例；观察组男性为28例，女性为20例，年龄为64～88岁，平均年龄为（73.6±4.9）岁，其中股骨颈骨折患者为27例，股骨粗隆间骨折患者为21例；两组患者资料经统计学分析P<0.05，差异不具有统计学意义。
1.2 方法
（1）对照组患者给予常规护理：主要包括并发症的护理、病情变化的密切观察、对症护理及其他特殊的干预和教育。（2）观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育：①心理健康教育：因为髋部骨质疏松性骨折发生后，老人需要长期待在床上，大部分患者需要手术来恢复臀部的正常功能，但关于髋部手术的认识很不足，患者不可避免地会产生焦虑、抑郁等不良情绪。这时护理人员应采取主动态势与他们交流，针对髋关节手术相关知识对的患者及其家属进行健康教育，消除不安情绪，鼓励患者增强战胜疾病的信心，配合医护人员的治疗和护理。②饮食教育：要根据患者自身情况制定合理的饮食，如戒烟指导，给予患者高钙，维生素和高蛋白的食物，如牛奶、豆制品，多吃新鲜水果和蔬菜，坚持少食多餐为原则，除了给予患者富含维生素D的食物，要想提高人体对钙的吸收，要禁止患者吃一些高脂肪、高热量的食物。③体育健康教育：根据患者的身体状况制定合理的锻炼计划，鼓励患者尽快下床活动。术后麻醉效果消除便可以进行股四头肌收缩运动，手术后的第三天，便可进行踝关节、髋关节和膝关节主动或被动伸展运动，术后第五天可以进行负重活动，但应循序渐进。④出院指导：出院前，应再次对患者进行健康教育，如告知老年患者运动是预防骨质疏松症的有效途径，要多运动，但要避免剧烈运动，养成良好的生活习惯，要求他们按时回访。
1.3 观察指标
护理满意度分为三个方面：非常满意、基本满意和不满意。护理满意率=十分满意率+满意率。使用问卷，对患者进行疾病认知度进行调查，即疾病的原因以及如何预防等进行调查。
1.4 统计学处理
本次研究数据采用SPSS 17.0软件包进行数据处理，计数资料以n（％）表示，采用χ2检验，计量资料以（x-±s））表示，采用t检验，检验结果以P<0.05差异有统计学意义。
2.结果
比较两组患者的护理满意度以及对疾病知识的知晓率，详见表１。
3.讨论
老年骨质疏松症患者及时受到轻微外力也会发生骨折，其中髋部骨折最常见，严重危害着人们的健康和生命安全。老年骨质疏松性髋关节骨的发病不仅与自身疾病有关，而且与他们的不良习惯和对疾病的认识有很大关系。因此，在老年性骨质疏松症的治疗中，除了给患者提供药物治疗和外科治疗外，还需要纠正患者的不良习惯，提高对疾病的认识，这就要求护理人员对患者进行健康教育。健康教育作为一种护理方法，因其具有良好的应用效果，在临床护理中得到了广泛的应用。
本次研究中，观察组患者的护理满意度（95.8%）明显高于对照组患者（77.1%），其对疾病的认知率（87.5%）也明显高于对照组（50.0%），差异具有统计学意义。说明健康教育可以使患者更清楚的了解疾病的相关知识，了解其意义和护理方法，便于护理人员开展护理活动，另一方面为患者消除焦虑和抑郁的消极情绪，保持良好的心态。使得患者在生活中通过运动来预防骨质疏松的发生，提高人体的免疫功能。通过给予食物健康和运动健康教育，可以帮助患者养成合理的饮食习惯，多吃含钙量高的食物，可以增加骨骼中钙的含量，多吃含蛋白质的食物，可以保持人体的正常功能，避免结构紊乱，这些是维持人体生命的物质基础。总之，通过给予病人健康教育，可以帮助患者了解疾病相关知识，使他们养成良好的生活习惯，提高他们的生活质量。
综上所述，健康教育应用于老年骨质疏松性髋部骨折的护理，可以提高护理满意度，促进患者尽快恢复健康，具有很高的临床价值。
【参考文献】
[1]曲永红.老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的应用[J].医学信息，2014(13):543-543.
[2]陈映琼，黄月英，刘丽珠，等.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用[J].中国校医，2011，25(3):174-175.
[3]周英.老年骨质疏松性髋部骨折患者采用健康教育的临床效果分析[J].实用临床护理学电子杂志，2017，2(28).
[4]吴婷婷.健康教育应用于老年骨质疏松性髋部骨折患者临床护理中的价值分析[J].中国现代药物应用，2016(6):236-237.
[5]宋丹.健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折护理中的临床效果分析[J].世界临床医学，2017，11(8).
论文作者:刘燕
论文发表刊物:《医药前沿》2018年3月第7期
论文发表时间:2018/3/26
标签：患者论文; 健康教育论文; 骨质疏松论文; 老年论文; 髋部论文; 疾病论文; 统计学论文; 《医药前沿》2018年3月第7期论文;