摘要：广播主机是广播节目通信过程中的核心人物。其语言的表达能力可以更好地向观众传达新闻信息，这将直接影响广播节目的传播效果和观众的感受。为了在媒体多元化的环境下进一步促进广播的发展，应寻求有效的手段来增强广播和主持的语言表达。在此基础上，本文讨论了如何提高广播和主持语言的表达能力，为广播媒体的稳步发展提供参考。
关键词：广播；播音主持；语言表现力
1 广播播音主持语言的艺术特征
语言的表达能力，是广播管理人员不可缺少的技能之一，广播的主要功能是通过语言传达信息，广播中广播和主持人的专业的要求很高，一定的文化广播和逼真的应变能力，不仅有必要同样时需要一定的语言表达。那个艺术语言的特征主要是以下几个方面：第一，语言的标准化和标准化。语言的标准化和标准化是主机的基本要求。广播的主人一定要有普通话的1级证书。主持人在广播节目的过程中要清楚地说，应该以标准来表达。其次，主持人的语言风格应该有独特的魅力。现在，随着广播电视的盛行，广播节目陆续出现，广播主机的竞争越来越激烈了。优秀的广播公司必须具备自己独特的风格和魅力。独特的语言风格，不仅能提高兴趣，还能引导许多人的思考，能理解新闻信息，保证信息的有效性。第三，广播和主持人的语言应该是艺术和现代的语言。语言不仅是传播信息的媒介，也是艺术。如果播音员具有一定的文化背景和充分的语言表达能力的话，在新闻广播中使用的语言是不同的，新闻广播变成了语言的艺术，让观众感受到美丽的感觉。另外，广播和主持人的话的特征也很有，广播是现在的信息传播，反映了语言的时代。
2 广播播音主持语言表现力现状
现如今一些广播单位一味地关注收听率，忽视加强广播播音主持人语言表现力，没有规范广播播音主持人员的语言，在表述广播节目过程中，经常会用自己的习惯用语，甚至还会带有严重的口音，语言逻辑不清晰，表述方式不恰当，说话没有条理，无法表述出流利的普通话，不仅混淆听众对语言的理解，还使听众误解广播节目的内容，进而对语言理解存在偏差。主要原因广播播音主持自身不注重提高专业素养，没有表述出有特点有内涵的语言，并且，在播音之前，没有全面了解节目的主题，在开播前没有做好提前准备工作，或是忽视熟读播音稿件，进而出现播音不流畅，表述无条理的问题，同时，疏于规范广播播音主持的语言，没有着重提高广播播音主持人员语言的表现力，无法取得最佳的播音效果，直接降低播放节目的收听率。对此，以下文章提出了相应的解决策略。
3 提高广播播音主持语言表现力的相关策略
3.1 加强广播播音主持的语言规范性
作为优秀专业广播和广播的主持人，我们必须在工作发展过程中确保语言表现标准。在此基础上，可以逐步改善语言表达方式。广播和主持人的工作语言主要是普通话，而广播中则符合国家广播和主持人的标准。广播主持人通过通过语言传达思想，这一语言在观众方面表现出了模范性优势，因此必须确保标准化标准。具体来说，广播和广播的主机应该具有标准且明确的发音。不应恰当地使用单词，例如，误用、滥用、语法流畅，结构和表现没有错误。在现今多媒体发展时代，随着各种媒体节目的数量不断增加，新闻广播的时代性也很高，广播和主持人也导致了高压下语言的错误。另一方面，由于许多无线电广播不允许定位自己，那个广播节目，社会影响力有限，不重视自己的语言标准化，在广播使用生活的过程中，网络语言虽然可以减少与观众的距离，体现主持人的幽默感，但实际上是艺术语言和大多数观众。
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3.2 播音主持语言风格要具亲民性
广播电台的主导对象就是信息传播的主要接受对象。播音主持语言表现力具备亲民性是听众认同和喜爱一个广播电台节目的关键性因素。也就是说，播音主持人首先需要增强和听众的沟通，学会利用自己的洞察力，合理有效的做出一份超前性的信息评估，以此制定出契合听众品位的电台节目。然后，广播电台主持人应学会选择性的运用一些口头用语，从而在播音主持时可以融入丰富的社会文化底蕴，提高自身亲民性。
3.3 在播音前应全面了解节目的主题
要想发挥出语言的表现力，应在播音之前全面了解节目的主题，掌握播音的具体流程，依据不同的播音节目，运用不同的语言技巧，语言的声调和特点也有所不同，不能运用固定的播报模式，这样会使，能够吸引听众的长时间收听，避免在表述过程中用口头语，逐步规范自己的语言，并且，在平时工作中练习普通话，对于不确定的字音，要及时查阅，在播音过程中做到字正腔圆，不再出现口音的问题。其次，在播报新闻内容时，一定要运用规范的语言，既要表现出语言的表现力，更运用简洁的语言，使听众快速掌握新闻的重点内容，便于听众理解，这就需要广播播音主持人重视提高自身的修养，这样才能保证语言的逻辑性和条理性。因此，应在平时多学习多下功夫，进而自我完善和进修，从而有效提高广播播音主持语言表现力。（ 二）注重表达出语言的特点和内涵要想解决广播播音主持人语言表述方面存在的问题，应注重表述出语言的特点和内涵，广播播音主持人员应具有一定的内涵和专业素养，在平时要不断学习和进修，多阅读一些文献作品，进而陶冶情操，培养自己的修养和内在素养，并且，多看一些优秀的广播播音主持视频，学习优秀人士的播音技巧以及说话特点，但是不能过于模仿而失去自己的特点，一定要融入自己的声音特点，展现出自己语言的魅力和内涵，发挥出自身的优势和特长。此外，需要深入挖掘自身的潜质，在表达语言方面多学习多进修，使播报的内容具有自己的特点，充分体现出专业广播播音主持人的内涵和素养，同时，使自己的语言更具有表现力和感染力，这样才能吸引听众长时间收听，进而引发听众产生共鸣，从而取得最佳的播音效果。（ 三）在播音前应全面了解节目的主题要想发挥出语言的表现力，应在播音之前全面了解节目的主题，掌握播音的具体流程，依据不同的播音节目，运用不同的语言技巧，语言的声调和特点也有所不同，不能运用固定的播报模式，这样会使语言表达不恰，不符合播音节目的主题，为此，语言的特点和表现力应依据播报节目而定，在播音之前做好准确工作，避免在播音过程中出现停顿的情况，进而影响播音效果。这就需要广播播音主持人要充分了解节目的内容，熟读播音节目稿件，发挥语言组织能力，整理好所要播报的内容，这样才能展示出语言表现力和个人魅力，从而不断提高广播播音主持语言的表现力。
结束语
综上所述，在当前媒体多元化发展的新形势下，为了有效促进广播媒体的可持续发展，必须重视广播，广播和主持的表达语言的改进。因此，作为一个良好的无线电广播，新闻媒体应该是组织工作者和服务工作者语言表达力的敏感性和语言能力，并且随着现代观众的需求，在无线电广播语言标准化，艺术品质的过程中提高，时间和幽默，给观众带来更深层次的精神启蒙，丰富公众的精神文化生活，促进广播业健康稳定发展。
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论文作者:柳宪蕾
论文发表刊物:《基层建设》2018年第29期
论文发表时间:2018/12/4
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